孩子是學(xué)習(xí)困難戶？試試這個(gè)花錢少見效快的方法

今天想和大家談?wù)劇皩W(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力”的話題。

一提起這個(gè)詞，畫面感就出來了：孩子學(xué)習(xí)困難戶+家長(zhǎng)小鞭子揮舞。雙方斗智斗勇，筋疲力盡，一地雞毛。

確實(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力是個(gè)特別專業(yè)的兒童教育心理問題，而且也挺玄學(xué)的。各種高大上的理論用了不少，娃也未必能達(dá)到令人滿意的結(jié)果。

但是，我敢肯定地說，如果你就此放棄，那一定沒有結(jié)果。

學(xué)習(xí)這件事兒，任何時(shí)候開始都不晚。

和絕大多數(shù)孩子一樣，丁丁也面臨著內(nèi)驅(qū)力不足的各種情況。指望她自己雞自己顯然不太現(xiàn)實(shí)，我嘗試了各種各樣的方法來解決問題。目前來看效果不錯(cuò)，趕緊拿出來和大家逐一分享，算是拋磚引玉啦~

今天我們先說第一條

用儀式感拉滿內(nèi)驅(qū)力

其實(shí)無論大人還是小孩

儀式感都能讓提升幸福感

從而更加有動(dòng)力，積極的去面對(duì)生活

營(yíng)造儀式感無需刻意，生活里的很多小事情小細(xì)節(jié)都可以信手拈來，帶動(dòng)小朋友的內(nèi)驅(qū)力和參與積極性。

1、換裝大挑戰(zhàn)

每周丁丁上古箏課前，都會(huì)給她預(yù)留出20分鐘時(shí)間，讓她自由換裝。她會(huì)自己去衣柜里挑選裙子、配飾等（注意，鞋子人家都不放過）。

丁丁說，上古箏課就得穿漢服，這樣才配。換裝完畢，小姑娘就完成了自我角色定位

的轉(zhuǎn)變，無意識(shí)的就會(huì)注意舉手投足的儀態(tài)。

上課的時(shí)候，好像就自帶光圈了一樣，特別有動(dòng)力，特別沉浸和投入。有時(shí)候在家練

習(xí)，她也會(huì)先換裝，把自己捯飭的美美噠才開始

換裝這個(gè)小小的儀式，讓丁丁每次學(xué)彈古箏都像是完成一場(chǎng)角色扮演的游戲任務(wù)。小

孩子嘛，天生對(duì)玩就是全情投入的，本來枯燥的課程在她眼里也變得可愛起來。

2、家里的小小個(gè)人畫展

丁丁很小就開始學(xué)畫畫了，這幾年陸陸續(xù)續(xù)積攢了不少作品。爸爸很早的時(shí)候就讓我把丁丁的畫都掛墻上，他說這樣他可以每天欣賞，還能裝飾家里。

其實(shí)，這個(gè)工作起到的最大的作用，就是拉滿了儀式感。丁丁可以看到自己

從幼兒園到小學(xué)，不同年齡段畫的畫，感受自己的進(jìn)步和變化，特別有成就感。

有客人來家里拜訪，都會(huì)很認(rèn)真地欣賞這個(gè)小小的畫展，尤其小朋友更是感

興趣，幾乎清一色地要求自己爸爸媽媽也得來一個(gè)。

這簡(jiǎn)直就是丁丁的高光時(shí)刻，我仿佛都能看見她得意的小尾巴在搖擺……于

是繪畫課毫不意外地成為了她最愛的課程之一。

我始終覺得：

學(xué)習(xí)的開始是因?yàn)榕d趣，堅(jiān)持下去靠的就是成就感

3、學(xué)會(huì)適度放手，讓孩子自己挑選小文具

拿寫日記這件事來說，給孩子權(quán)利，讓她挑選一個(gè)自己喜歡的日記本，在顏值爆表的

本子上寫日記，是不是每天更加能量滿滿呢？

上面是我投丁丁所好買的愛莎日記本

也有的家長(zhǎng)說，自己對(duì)孩子對(duì)這些都無所謂。

但是，如果你的孩子和丁丁一樣，凡事喜歡自己做主，那這個(gè)小小的權(quán)利，我覺得完全是可以給孩子的。

沒必要大到書包、小到飯兜、筆袋、轉(zhuǎn)筆刀都得按照你的審美觀去采購(gòu)。多給孩子一些空間，讓她自己去思考、比較、挑選、做決定。這是很好的獨(dú)立能力鍛煉和社會(huì)化培養(yǎng)機(jī)會(huì)。

4、各種制造surprise的小獎(jiǎng)勵(lì)

可能是印章、貼紙、小星星、小花朵，各種各樣形式的小物件都可以。孩子完成了約定好的任務(wù)，就給她一個(gè)小貼紙。集齊多少個(gè)貼紙，可以兌換一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。

我就買過各種印章、貼紙、盲袋等，還給丁丁做過定制小獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ疫€看見有的媽媽會(huì)定制獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等，確實(shí)很用心。

丁丁愛玩過家家，我光盲袋就買了動(dòng)物、食玩的好幾種~

定期花一點(diǎn)小心思，采購(gòu)一些小朋友喜歡的小玩意，讓她充滿小小的期待，完成任務(wù)的時(shí)候更有干勁兒！

這也是一種儀式感哦~

當(dāng)然啦，生活中還有很多提升孩子儀式感的方式方法，要結(jié)合家庭和孩子的具體情況來量體裁衣。用這種方法拉動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，親測(cè)有效！只是家長(zhǎng)必須得多花一點(diǎn)時(shí)間和心思咯~

后續(xù)，我會(huì)再貢獻(xiàn)一些拉滿學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的實(shí)際操作，也歡迎大家在微信群和公眾號(hào)踴躍留言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。