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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
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匿名爸
2019
2014
發(fā)布于 2022-09-24
中國男足已經(jīng)證明了,教學(xué)質(zhì)量主要和生源有關(guān)系。
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匿名花友
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
用處或許有,但很有限。學(xué)生由老師成就,但其實(shí)老師更是由學(xué)生成就。人們總是盯著頂級的學(xué)生,好的學(xué)校容易出成績,老師更容易成為名師,其實(shí)最優(yōu)秀的學(xué)生往往不是老師教出來的;而差的學(xué)校的優(yōu)秀教師,將薄弱生教到中等的巨大突破,沒人知道。
就說我本人吧,初中教師,分別待過區(qū)第一的學(xué)校,也待過區(qū)倒一的學(xué)校。在區(qū)第一的學(xué)校,周邊房價八~十萬,學(xué)校有分重點(diǎn)班和普通班,我教的是普通班,中考時我班上學(xué)生最高分市24名,進(jìn)入市前100的3個,而重點(diǎn)班更不用說了,市前十就好幾個。后面我調(diào)動到了另外一個...
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Shrubww
8歲
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
教師輪崗只是看起來很美的傳說。道理很簡單,換你是學(xué)校校長,學(xué)校有30個輪崗名額,你會把好老師輪出去么?輪誰去,怎么湊夠名額還用別人教么?
學(xué)區(qū)房,選的不是老師,畢竟分到哪個老師不是學(xué)生或者家長個人能決定的,全靠命,學(xué)區(qū)房選的是家長群體,是你家天天學(xué)各種課,我家也沒閑著;是我想組個班馬上有人響應(yīng),還能推薦個更靠譜的老師。這些和老師輪崗一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
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上弦明月半
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
“教師輪崗能改變學(xué)區(qū)房信仰嗎?”
不能。
一、“好父母勝過好老師”在大多數(shù)情況下都是成立的。?一群重視教育的家長聚集在一起一定會提升這個地區(qū)的教育水平,沒有重視教育的家長,學(xué)區(qū)房無從談起;沒有支持老師教學(xué)的家長,再好的老師的能力發(fā)揮也會受限。?
二、雖然名師有廣告效應(yīng),但是名師鳳毛麟角?,能夠有幸親聆其教誨的學(xué)生非常有限,因此絕大多數(shù)家長在義務(wù)教育階段?選購學(xué)區(qū)房的時候更看重學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,名師去留對學(xué)區(qū)房成交量的影響可忽略不計(jì)。?
三、雖然對于個人而言,雞老師既不可能也...
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a淳
6歲
8歲
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
一直以來覺得老師是挺辛苦的,不是別人所說那樣一天兩節(jié)課,還雙休,還有寒暑假。輪崗其實(shí)是為了所謂教育公平,讓鄉(xiāng)村學(xué)生也能有好的老師教。但是忽視了一個問題,好學(xué)校的學(xué)生的家庭為教育所投入的是鄉(xiāng)村學(xué)生家庭所不能比的。所以有個時候吧,好的老師過來教也改變不了什么,只能說改變和帶動其中一小部分學(xué)生吧。作用不能說沒有,但是有限。這當(dāng)中老師也將更為辛苦吧。
目前我所處鄉(xiāng)村學(xué)校還沒有關(guān)于老師輪崗的通知。如果這樣,大家是不是就不用拼命往城里學(xué)校擠。之前我這村里小學(xué)一年級新生報名是50人一班,然...
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麗麗在目
2歲
7歲
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
也許上面對于輪崗來說也沒想收獲公平,想收割的是只是民心。好老師就那么多,去了那里就顧不了這里,說白了就是顧此失彼。這幾年教育用屁股改革、用腳投票已經(jīng)充分說明了這一點(diǎn)。以前都是最優(yōu)秀的人材在做老師,而現(xiàn)在呢?經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可以收割二三線地區(qū)中等優(yōu)秀的人才做老師,二三線地區(qū)就只剩下能考上大學(xué)一波中低等的人材做老師,而鄉(xiāng)村基本上就是考不上好大學(xué)好專業(yè)的人在做老師……
老師和學(xué)生肯定是相互成就。天才當(dāng)然不是教出來的,但是自古“名師出高徒”難道是虛言?
所以要教育公平,最重要的是要培養(yǎng)更...
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107顆棋子
15歲
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
個人覺得應(yīng)該不是特別容易,當(dāng)然,如果時間足夠長,換的面足夠廣,或許能改變吧。
家長的素質(zhì)不同,大概率影響孩子的起點(diǎn),家庭教育前六年的鋪墊作用極其巨大。六年中的差距,不是一個校長,一個老師可以改變的。我們這里的一個名師,原本是本市最好的學(xué)校,最好的老師,去了鄉(xiāng)下的小學(xué)輪崗。教畢業(yè)班,認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇的教,最后的成績差到自己不能相信。教書用的心血不比在城里少,收獲卻只能用慘淡來形容。不要把一個校長一個老師,想象得成巨人,可以輕易的撬動什么。家庭教育前六年包括后面小學(xué)的時候的影響...
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匿名花友
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
沒有家長配合,再好的老師也是白搭
個人覺得,好學(xué)校,好老師和學(xué)生是相互成就的關(guān)系。并不是由單獨(dú)一方?jīng)Q定的。
我可以很負(fù)責(zé)任地說,把我們市最好的老師拉去某些鄉(xiāng)村學(xué)校,也是白搭。為啥?因?yàn)楹眯┝羰貎和蛘吒改覆还艿耐蓿垎柌慌浜侠蠋熾u,你有啥辦法?
就說語文,家長不督促孩子在家預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),也不督促練字,也不買必要的書,娃靠什么提升?全靠娃自己雞自己?別開玩笑了,你大人每個月還有幾天不想上班呢。
就算同一個學(xué)校,同一個班,那還有水平完全不一樣的孩子呢。要說孩子智商有差別我信,但是真有那么大差別嗎?差別更大的是父...
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匿名花友
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
固然,老師成就學(xué)生,一個孩子的成長,老師至關(guān)重要,但是脫離家庭談教育是很不切實(shí)際的,所以好老師也未必能成就每一個學(xué)生,但是總會給你光和熱。
想成就你難想毀了你還不容易,所以老師好與不好,高下立見,這里教學(xué)是一方面,主要是責(zé)任心與教育熱情。
再說學(xué)區(qū)房熱點(diǎn)校,一些或一批老師的輪崗能改變校區(qū)房的熱度嗎,只能是聊勝于無吧。基礎(chǔ)崗位老師的成就能夠改變整個學(xué)校的氛圍嗎,我覺得顯然不能,但是教學(xué)校長就不一樣了。
學(xué)校也是機(jī)構(gòu),教學(xué)也是管理,熱點(diǎn)校能夠長盛不衰的主要原因在于管理機(jī)制與...
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可樂fiona
10歲
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
改改范志毅的名言:人家班主任也有理由說的,我?guī)У氖鞘裁磳W(xué)生,我?guī)У膸煷蟾街兄攸c(diǎn)班呀,你這批人是什么人啊,你叫我?guī)?。這些學(xué)生現(xiàn)在什么水平?
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杜鐵民
5歲
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關(guān)于教師輪崗,大家怎么看?
最好的學(xué)區(qū)房就是自己家的書房,這句話我很贊同!投資學(xué)區(qū)房還不如投資自我學(xué)習(xí),陪伴孩子成長!每天設(shè)計(jì)一些親子游戲,閱讀陪伴,戶外運(yùn)動,再陪伴孩子的同時自己的身體也鍛煉了,一舉兩得,多好的事情!肯定比買學(xué)區(qū)房有意義!
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匿名爸
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