我覺得閱讀量要大,量變產(chǎn)生質(zhì)變,建議以RAZ為主,其他難度差不多的泛讀材料也要及時加上,內(nèi)容盡量廣泛一些,而且好的書真是太多太多了,根本讀不過來,通過廣泛閱讀,也可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點所在,進而在感興趣的材料上再適當(dāng)多讀,深入推進
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