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朝宇學堂
2019 2018
發(fā)布于 2021-02-05 · 圖片3 
共讀年齡：2Y9M
共讀感受：共情力強，里面的情節(jié)跟生活貼近，孩子比較容易理解；孩子特別喜歡里面的super dad，dad's birthday這類溫馨的小故事；super dad的紅鼻子，讓孩子記憶猶新，一看到紅色的小圓點，就說“red nose”
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推薦閱讀

4歲
6歲
書評
如何閱讀一本書
Mortimer J. Adler, Charles Van Doren, 郝明義 (Translator), 朱衣 (Translator) / 商務印書館
《如何閱讀一本書》
作者：莫提默?J?艾德勒、查爾斯?范多倫;兩個作者都相當?shù)挠袀髌嫔剩?br/>艾德勒早年因為想當記者，輟學去報社打工，后為了改善寫作，開始上大學的夜間部課程，期間讀到 19世紀英國思想家密爾的自傳，受到啟發(fā)和影響，開始正式的大學學習，卻因拒絕上體育課，未能拿到學士文憑，后留校任教，最后拿到博士學位，作品有《如何閱讀一本書》，因《西方世界的經(jīng)典》主編、《大英百科全書》第十五版指導而聞名于世;
出生于書香世家的查爾斯，博覽群書、才氣過人，曾任美國哥倫比亞大學教授。參...
4歲
6歲
書評
寫小說最重要的十件事: 世界科幻大師的寫作課
[美]厄休拉·勒古恩(Ursula K. Le Guin) 著；楊軻 譯 / 江西人民出版社
作者：厄休拉·勒古恩，1929-2018，生于美國加州伯克利，世界著名奇幻、科幻小說作家，被稱為“科幻小說女王”，勒古恩在各種不同寫作領域均取得了不凡的成就，一生共著有21部小說，11卷短篇小說集，4本文集，12本兒童文學，6卷詩歌和4部翻譯。多次贏得國際幻想小說領域最重要的獎項：7次雨果獎，6詞星云獎，21次軌跡獎，還有美國諸多獎項。

導言第一句話，特別鄭重的說明，這本是指一本指南，是寫給說故事的人----敘事文作者的。不適合初學者。個人覺得，作者太謙虛了，這個圈劃得實在...
4歲
6歲
書評
打造兒童閱讀環(huán)境
（英） 艾登·錢伯斯 著；許慧貞 譯 / 北京聯(lián)合出版社
作者介紹:艾登·錢伯斯，是享譽當代英國文壇的著名兒童文學家。他的作品大多反映他對青少年青春期微妙心態(tài)的深刻理解，在廣大讀者，尤其是青少年讀者當中引起巨大反響，被視為青年一代思想和情感的代言人。除了小說創(chuàng)作外，錢伯斯近年來還大力推動兒童閱讀活動，他的《打造兒童閱讀環(huán)境》和《說來聽聽:兒童、閱讀和討論》讓廣大教育工作者獲益匪淺。
《打造兒童閱讀環(huán)境》圍繞閱讀循環(huán)圈，從影響選書的因素、引導孩子愛上閱讀的相關(guān)事項及方式方法、回應并引導孩子向閱讀的深度廣度發(fā)展的方式方法、以及大人自身閱...
4歲
6歲
書評
自學是門手藝
李笑來 著 / 電子工業(yè)出版社
9月2日，《自學是門手藝》到貨，9月7日讀完。里面示例的編程學習過程，沒看懂。但其他內(nèi)容所揭示的“真相”可能會讓你逐漸清醒起來，干貨量足夠提高你各方面的效率。

之前有群友說當我孩子開始正式進入小學、初中可能我就沒這么淡定了。
據(jù)我自己客觀評估，這個概率極低，不是我過于自信，是我在這幾年的閱讀經(jīng)歷中，真的看清了很多東西。其中的一部分，可以用這本書里的一個數(shù)據(jù)來支撐“自學能力，是持續(xù)學習、持續(xù)成長的發(fā)動機……至少99%點人終生都沒有掌握自學能力！”

試想想，如果把培養(yǎng)孩子自學...
4歲
6歲
書評
大夏書系·兒童文學概論
朱自強 著 / 華東師范大學出版社
作者介紹: 朱自強，河南信陽人，中國海洋大學教授，博士生導師，翻譯家，作家，兒童文學研究所所長。主要學術(shù)領域為兒童文學、語文教育、兒童教育研究。入選《中國教育報》組織評選的2010年全國推動讀書十大人物。

如書本前言所述，《兒童文學概論》是一本個人獨立撰寫的概論式教材，是大學專門從事兒童文學教學、具有20多年研究經(jīng)歷的教授的學術(shù)性著作,是一個精神上對兒童文學有著深層需求、把兒童文學視為世界觀的思考者的“言說”。作者希望閱讀者能夠收獲兒童文學基本理念和知識體系，探究思考問題、...
4歲
6歲
書評
25堂文學解剖課
[美] 羅伊·彼得·克拉克 著 / 大象出版社
《25堂文學解剖課》
與這本書的相識，是在我最愛的成都阿簡的繪本深度解讀課堂上。像每一次參加她的課堂一樣，只要我?guī)е鴨栴}去，總能收到超出預期的解答。

記得第一次課堂，我的問題是“如何在親子閱讀中為孩子搭建坡度事宜的腳手架，引導孩子最終走向終身閱讀之路？"那一次我收獲了閱讀這棵大樹的whole picture;這一次，我的問題是“怎樣才能在閱讀中直擊真相?”阿簡給出了一個書單(見配圖4)。于是，我的閱讀走向了一片新天地。

本書作者是羅伊·彼得·克拉克，是世界上最杰出的新聞學...
4歲
6歲
書評
面紗
（英） 毛姆 著；于大衛(wèi) 譯 / 江西人民出版社
讀《面紗》之前，鑒于大家對他如此高的評價，我在心理上是頗有點鄭重其事的，似乎不鄭重點配不上這樣一個卓越非凡的大作家。因此在大家紛紛詢問讀到哪了，是不是一天就讀完了的時候，我還在努力琢磨他的生前出版的最后一本文集《觀點》， 想看看是否能通過他的《觀點》更好的理解他在《面紗》中的觀點。

在《觀點》中點評歌德的小說時，毛姆對天才小說家應具備的異稟做了一個歸納，他認為，除了活潑外向，有表達自己的沖動之外，天才小說家還應該具備如下三個特點:
1) 善于講故事，能吸引讀者的注意力:
2...
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4歲
6歲
書評
奇想文庫: 矢車菊街的小王子
[法] 亞埃爾·阿桑 著；九個妖 繪；陳思宇 譯 / 外語教學與研究出版社
一本讓人充滿期待的、讓人熱淚盈眶的書；3—4年級的孩子可以討論起來，包涵的多元主題有：

成長、書籍的力量、希望、溫情、回報、成功的主持系統(tǒng)、逆境下突破和改變的榜樣、書里有什么、你若盛開，蝴蝶自來、沒有什么是做不到的、記錄的范式、引導孩子的范式、榜樣的力量……

“對于法國人來說，沒有什么不可能的！”
4歲
6歲
書評
海尼曼分級讀物 Heinemann GK
Heinemann / Heinemann
共讀年齡：2Y4M
共讀感受：海尼曼被評為“開口神器”確實名副其實。孩子從一歲十個月開始英語啟蒙，從Raz--AA、A、B期間經(jīng)歷疫情和書荒2個半月，持續(xù)啟蒙時間約4個月，到海尼曼Gk是已經(jīng)開始間斷式輸出了，很驚喜的感覺
4歲
6歲
書評
小說的骨架:好提綱成就好故事
凱蒂.維蘭德，[K.，M.，Weiland] 著，邢瑋 譯 / 江西人民出版社
作者:凱蒂·維蘭德，女，美國暢銷書作家。曾獲獨立出版社圖書獎和國家獨立優(yōu)秀獎，美國亞馬遜暢銷書《小說的輪廓》和《小說的結(jié)構(gòu)》等作者;

凱蒂生活在自己的幻想世界中，喜歡和小說人物聊天，以巧克力松露和濃縮咖啡度日。閑暇時，會在她自己的博客上指導有志于創(chuàng)作的作家?，F(xiàn)定居于美國內(nèi)布拉斯加州。

記得參加《如何閱讀一本書》共讀會時,主持人提出了一個問題“近期你最想做的主題閱讀是什么?”當時覺得有點突然，感覺沒有特別的頭緒。

最近為了提高文本的解讀能力，找到文本奧秘的源頭，似乎不知不...
Oxford Reading Tree Read with Biff, Chip & Kipper 牛津樹 L1-L3 家庭版
作者:Roderick Hunt and Alex Brychta
出版社:Oxford University Press
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