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Stefan媽媽
2010
發(fā)布于 2020-03-20 
我家大童，馬上10周歲的大大童，沒(méi)有啟蒙，只跟學(xué)校和一個(gè)小輔導(dǎo)班。在家沒(méi)有讀過(guò)繪本，哭(′;︵;`)，以前沒(méi)有這方面意識(shí)，全部用來(lái)閱讀中文，中文特別強(qiáng)勢(shì)。最近逛了小花生開(kāi)始雞英語(yǔ)。

以前買的英語(yǔ)繪本找出來(lái)，都是新的啊。四五歲程度的，帶著讀，聽(tīng)，孩子抗拒。不管，繼續(xù)讀聽(tīng)。買了abcreading，今天讀第四天，每天三四本，今天讀六本，有時(shí)間繼續(xù)加。買了《棚車少年》，內(nèi)特，神探狗狗，羅爾德達(dá)爾的一套，從棚車少年聽(tīng)讀起，剛開(kāi)始反抗一丟丟，現(xiàn)在順從配合。今天聽(tīng)了四章，讀了一章，往好的方面發(fā)展中。希望繼續(xù)下去看效果。

Nate the Great Dog Man #1: Dog Man 棚車少年
提到的圖書(shū)
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7歲
13歲
想法
我家一年級(jí)開(kāi)始讀分級(jí)繪本啟蒙，具體可以參考這篇日志：《10個(gè)月讀完400多本分級(jí)》。

大童因?yàn)槔斫饬?qiáng)，不必經(jīng)過(guò)磨耳朵階段，可以直接通過(guò)讀分級(jí)，快速地積累詞匯，通過(guò)閱讀反過(guò)來(lái)帶動(dòng)聽(tīng)力、口語(yǔ)，走一條彎道超車的捷徑。

我們讀分級(jí)主要經(jīng)過(guò)下面幾個(gè)階段：

一、初級(jí)跟讀階段

1.每天早晨讀3、4本培生、海尼曼等分級(jí)，我讀一句，孩子跟讀一句，然后自己看文字朗讀。

2.每天換一批，一周下來(lái)把這周讀過(guò)的過(guò)一遍，不能自己朗讀的挑出來(lái)，繼續(xù)鞏固。

3.一個(gè)級(jí)別讀完了，重復(fù)上一步的步驟...
12歲
想法
我們家是大童啟蒙了，已經(jīng)一年級(jí)上學(xué)期末，寒假了才想起來(lái)給孩子英語(yǔ)

啟蒙，經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，孩子能裸聽(tīng)初章書(shū)Juine b，瘋校，牛津樹(shù)10-12，目前一年零2個(gè)月可以裸聽(tīng)中章，羅爾德達(dá)爾，測(cè)試做題正確率100%。雖然是大童啟蒙，我還是先提高孩子的聽(tīng)力能力，聽(tīng)力帶動(dòng)閱讀，聽(tīng)力好了，閱讀速度也能進(jìn)步很快，聽(tīng)力是一切的基礎(chǔ)。我們1個(gè)月讀完了raz d-g，牛津樹(shù)9拿出來(lái) 孩子也會(huì)讀了，目前讀2個(gè)月了，raz 讀到K，要想快速提高閱讀能力，還是聽(tīng)力先行，前期的積累都不是白費(fèi)的。

沒(méi)...
10歲
13歲
想法
大童剛啟蒙，最好也是刷分級(jí)，不要刷繪本。

繪本比較零散，沒(méi)有體系，沒(méi)有科學(xué)地劃分難度。所以只使用繪本進(jìn)行啟蒙不能幫助孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

但繪本畫(huà)面精美，內(nèi)容豐富，在使用分級(jí)讀物提升孩子語(yǔ)言能力的同時(shí)適量地加入繪本作為補(bǔ)充，可以提升孩子的興趣，擴(kuò)大孩子的視野。

分級(jí)是根據(jù)孩子的年齡、智力水平、心理發(fā)育程度和興趣等，在最合適的時(shí)期給孩子準(zhǔn)備的最合適的繪本，逐漸讓孩子積累詞匯和句型，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

通過(guò)分級(jí)閱讀，孩子能更快更扎實(shí)掌握語(yǔ)言能力和閱讀技能，逐步實(shí)現(xiàn)獨(dú)...
14歲
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3、4歲的孩子，建議家長(zhǎng)多與孩子親子共讀英語(yǔ)繪本，聲情并茂地反復(fù)把故事讀給孩子聽(tīng)，也可借助點(diǎn)讀功能，幫孩子進(jìn)行輸入積累。一個(gè)故事讀到一定程度，可以跟孩子玩“接茬”游戲，即家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)時(shí)，故意空出一句話中的一兩個(gè)詞，讓孩子說(shuō)。還可以一起演一演故事，讓親子閱讀更有趣味，同時(shí)確保孩子理解到位。另外，要逐漸引導(dǎo)孩子在理解的基礎(chǔ)上多聽(tīng)錄音多模仿跟讀。模仿跟讀能訓(xùn)練孩子標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有助于培養(yǎng)朗讀能力和語(yǔ)感，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)至為重要。家長(zhǎng)最好能參與進(jìn)來(lái)，一起和孩子玩模仿秀，比比誰(shuí)模仿得更像...
12歲
想法
繪本對(duì)大童興趣最重要，我們讀jbj，剛開(kāi)始就對(duì)踢鞋子感興趣，然后淘氣時(shí)媽媽翻白眼看著天花板，小姑娘也看:天花板上啥都沒(méi)呀？

這些描寫(xiě)娃看了入迷，對(duì)了胃口，就誘敵深入好繼續(xù)了。

原來(lái)小時(shí)候買的好奇猴怎么都沒(méi)太大興趣。但小公主小毛人就喜歡的不行，最近定了份雜志有偵探故事，然后拿出nate果然很有興趣。

我們限制每天一本，看過(guò)就聽(tīng)音頻，音頻不限，又被我套住了
9歲
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恭喜你，快去買蓋老師的書(shū)，里面有個(gè)8歲0起點(diǎn)學(xué)習(xí)路線，精確到每個(gè)月讀什么分級(jí)讀物。孩子如果有一點(diǎn)基礎(chǔ)，可以從里面找到自己孩子讀的地方開(kāi)始。規(guī)劃了10年學(xué)習(xí)路線。不針對(duì)出國(guó)和作為英語(yǔ)特長(zhǎng)，可以進(jìn)度減半。

繪本不適合自己來(lái)。難度不同。差異太大。

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案 做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
12歲
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我跟你情況差不多，大童啟蒙，2月初開(kāi)始正式讀繪本，我買了一些分級(jí)繪本，孩子不喜歡，根本不讀不看，我現(xiàn)在在伴魚(yú)繪本上，讓孩子讀，孩子讀的少，但是聽(tīng)的挺多的，挺感興趣，每天45分鐘以上。我也不知道路子對(duì)不對(duì)，沒(méi)看到有人拿伴魚(yú)刷分級(jí)的。求指點(diǎn)。
11歲
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6+起步的大童怎么刷分級(jí)?

回答，我個(gè)人覺(jué)得無(wú)論幾歲孩子，我們首先有一個(gè)共同的目標(biāo)，解決詞匯問(wèn)題，所以要因人而異，如果一兩遍孩子能夠記住詞匯，熟練句型，完全沒(méi)有再重復(fù)的必要啊。我家目前讀科普類橋梁書(shū)，一邊過(guò)只了解大意，還需要再讀。
9歲
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我家是兩歲多的時(shí)候開(kāi)始啟蒙的，最開(kāi)始是聽(tīng)英語(yǔ)音頻，聽(tīng)兒歌，那是我家比較迷戀小豬佩奇動(dòng)畫(huà)片，我還經(jīng)常會(huì)帶寶寶一起看看小豬佩奇的英文動(dòng)畫(huà)片，又買了一些英文的繪本，前期啟蒙還是以大量輸入為主，培養(yǎng)小孩都興趣。
Stefan媽媽
Stefan媽媽
2010