花葉
2008
發(fā)布于 2021-08-13
我們家才開始預(yù)習(xí)八上的內(nèi)容,初中物理要比數(shù)學(xué)簡單,是一門聯(lián)系實際的科目,就是當(dāng)你想不通的時候聯(lián)系實際做一遍就能想通的。娃目前沒看到有什么不能理解的地方。

就我自己的感受來講,已經(jīng)不太記得物理都講的什么,但是還記得當(dāng)時學(xué)物理的感受,光學(xué)類似數(shù)學(xué)的軸對稱,電路類似數(shù)學(xué)的分類討論,對邏輯要求有點高,基本幾何好的,這兩塊都不會有問題。
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我家小朋友還小,幼升小,但是我自己是教物理的(不是初中),所以從老師的角度來回答一下這個問題吧。

一、物理學(xué)的學(xué)習(xí)重點

初中是現(xiàn)象,高中在現(xiàn)象的基礎(chǔ)上偏重分析和推導(dǎo),大學(xué)物理分為一般理工專業(yè)學(xué)習(xí)的普通物理和物理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)物理,都是以微積分為主要工具進一步深入學(xué)習(xí),區(qū)別也就是普通物理淺顯一些。所以物理學(xué)是個一步一步層層深入的很系統(tǒng)的學(xué)科,有著嚴謹?shù)倪壿嬙诶锩妗?br/>
二、物理學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法有很多,不同的階段有不同的側(cè)重點,初中的話,建議從實驗和日常生活中的一些現(xiàn)...
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16歲
想法
沒參與娃的預(yù)習(xí)工作,還真不了解應(yīng)該怎么學(xué)。據(jù)他說力學(xué)還有一部分沒有預(yù)習(xí)完,根據(jù)自己的脈沖學(xué)習(xí)法的總體規(guī)劃,現(xiàn)在已放棄物理,在攻生物。

自己高中那會兒力學(xué)非常自信,到了電學(xué)就癟茄子了??赡苁且驗樵诂F(xiàn)實生活中對電方面的接觸太少了吧。那時候也很少接觸相關(guān)的課外書籍,這方面的見識就更少了?,F(xiàn)在看,就是知識結(jié)構(gòu)不完整,或者說前期的儲備不足。

學(xué)習(xí)的過程,本質(zhì)就是利用大腦里存儲的舊知識來解釋新知識,然后建立起新舊知識聯(lián)系的過程。大腦中儲備的早期知識是影響一個人未來學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

學(xué)...
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下學(xué)期八上,也是剛開始預(yù)習(xí)物理。

怎么學(xué)的具體方法就不說了,花友們也提供了很多素材和渠道。

受花友@花葉的啟發(fā),我想講講的是當(dāng)代的孩子學(xué)物理的一些阻礙點,也算分享一個新的角度,我們這一代家長在觀念上雖然更加通達,但是在生活上都太占據(jù)主導(dǎo),對于孩子來說,自由是多了還是少了,真不好判斷。

為什么說到這個點呢,因為從自身出發(fā),我們這一代家長,或許是因為快節(jié)奏的驅(qū)使,或許是因為教育體制的壓力,包攬孩子的事務(wù)太多,無形中左右了孩子看待世界一個主觀的判斷,也減少了孩子主動了解世界的...
16歲
想法
我們下學(xué)期才八年級,這個暑假我讓孩子跟著視頻預(yù)習(xí)。我?guī)退麥蕚淞苏n本,教材全解還有實驗班物理練習(xí)冊。我家每看兩集視頻(總共大約30分鐘),然后根據(jù)課本和教材全解,自己做練習(xí),自己改。然后緊著看后面的視頻。目前進展順利。希望暑假結(jié)束前能把八上預(yù)習(xí)完吧。

電路部分還沒學(xué),應(yīng)該不難吧。我讀初中時覺得電路部分最簡單。
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15歲
想法
我娃六下請了老師一對一上初中物理,目前力學(xué)剛學(xué)完,電學(xué)還沒開始。不過娃四年級時參加過一個學(xué)術(shù)營,學(xué)的是電子物理,老師除了講述電子物理的基礎(chǔ)內(nèi)容,最重要的是讓孩子自己動手焊接電路板。目前娃表示對物理很感興趣,愛上課,理解起來也比較快。我感覺這是得益于她小學(xué)時動手操作很多,也給她看了些例如趣味物理這樣的科普書。孩子多動手,例如家長可以買物理化學(xué)實驗箱來讓孩子實操下各種電路搭建,觀察結(jié)果等,我覺得會讓孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀容易理解。說到底,物理,包括化學(xué)生物,不同于數(shù)學(xué)太過抽象,都...
初中物理的電路,剛開始我娃搞不清時,我是畫正負號地教;后來遇到稍微復(fù)雜一點的,畫正負號不大好使,作為退休高中物理老師的外公講題時就直接引入了電勢的概念,然后,娃表示懂了。

那就是懂了吧????????????
11歲
17歲
想法
物理真的是一種理科的提升,需要有非常強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在里面,同時對于物理的一些知識,孩子也要非常的感興趣,我一直覺得物理的延伸,其實在小學(xué)科學(xué)課上就已經(jīng)有涉及到了,只不過初中的物理更深入一些,計算量也非常的大,總覺得平時上課的內(nèi)容和平時考試的內(nèi)容有非常大的出入。所以總覺得物理和數(shù)學(xué)一樣不能只依賴課堂上老師教的內(nèi)容,更多的是在基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上一定要去延伸的多做一些題,物理和數(shù)學(xué)壓軸題其實也是必要的,把自己見過的題型或者有錯過的題型,一定要進行及時的收納,反復(fù)的拿出來看,以免第2次再失誤...
我小時候初中物理學(xué)的一般,一個是感覺自己對一些概念沒有接觸過,理解起來有點抽象,另一個是物理的啟蒙老師講的也一般。上小學(xué)的時候從來不用預(yù)習(xí),初中物理就感覺不預(yù)習(xí)或者不復(fù)習(xí)就消化不掉老師講的東西。初中也不可能我媽幫我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),就是自己去新華書店買幾本書自己看,基本上每次課前復(fù)習(xí)加預(yù)習(xí)一個小時的樣子,成績也沒問題,后來初三換老師了,講的更好一些,聽起來就沒那么費勁了,但是高中物理我就跟不上了~不是簡單的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能解決的問題了。
13歲
想法
初中物理的電路問題,不知道樓主指的是 電路的連接,歐姆定律的應(yīng)用 ,還是焦耳定律(電功電熱)?

如果是第一個,那就先動手做實驗,對照電路圖連接實物電路,然后在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,找出產(chǎn)生問題的原因以及解決方法。然后再根據(jù)連接的實物電路重新自己繪制電路圖 ,畫出電流的流徑。

如果是后面兩個的話,一定要搞清楚各個公式物理意義以及適用范圍(比如W=UIt和Q=I2Rt是普適的,而其他根據(jù)歐姆定律變形來的,只適用于純電阻電路)。動手解題前 ,務(wù)必要分析清楚電路的連接方式,各電表的作用...
16歲
想法
我不過問細節(jié)。娃自己看課本預(yù)習(xí),做了五三練習(xí)冊每節(jié)最基礎(chǔ)的入門題。不懂的問了爸爸。

最后兩個周一到周五,報了線下一對二的課,老師帶著再走一遍。娃自己再補做五三練習(xí)冊每節(jié)剩下的題。

聽說八上不難,力學(xué)電學(xué)難加上中考比例大,所以自己八上學(xué)期中插空再做下預(yù)習(xí)。但多半沒有多少時間。

八下預(yù)習(xí)太早又怕忘記,所以打算買套實驗器材做著玩。

八下生物地理小中考,數(shù)學(xué)物理難度又增加,真是考驗娃啊
花葉
花葉
2008
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