現(xiàn)代社會確實降低了寫字的實際功用,但這種情況在歷史上并非初次出現(xiàn),書寫工具經(jīng)歷刀筆-毛筆-硬筆的轉變,書寫載體出現(xiàn)了竹簡-絹帛-紙張的過渡,出版從拓印-影印-電子化,每一次起承轉合改變了人類文化傳承的方式和效率。
換個角度說,攝影技術的興旺沒有取代繪畫的藝術創(chuàng)造,運輸工具的發(fā)展沒有削弱人類的運動需要,因此把寫字作為手眼協(xié)調、意志磨練、文化傳承的啟蒙工具,就不需要糾結了,這不是唯一的方式,但是社會給予的教學相長的有效率的方式。
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