首先要有專心學(xué)習(xí)的環(huán)境。書桌上除了臺燈,做作業(yè)的書寫工具和作業(yè)本,不要放其他東西。可以把孩子的書桌安排在家長的學(xué)習(xí)工作空間附近。
其次做作業(yè)前做好準(zhǔn)備工作。喝水,吃點(diǎn)小零食,上廁所,休息片刻。
開始做作業(yè)前,拿出作業(yè)記錄,從簡單的,喜歡的課程作業(yè)開始,困難的留在最后和家長一起完成。每項作業(yè)預(yù)估時間,一開始可以比較寬松,根據(jù)完成情況逐漸增加緊張度。為了讓孩子能夠集中注意力,可以嘗試家長和孩子一起比賽完成作業(yè),當(dāng)然家長會很快,所以只能一大道題一比,懸殊太大就沒有鼓勵意義了。我家十一歲,五年級,數(shù)學(xué)口算就是這樣和爸爸一起練習(xí),現(xiàn)在準(zhǔn)確率和速度都有提高。
迅速完成作業(yè)是應(yīng)該得到獎勵的,但是孩子一定不期望獎勵是更多的作業(yè)。也許和他一起讀故事、做游戲,孩子更愿意接受!