十幾年前,沒有如此豐富便捷的網絡資源和教育類書籍供參考,我倆養(yǎng)孩子像小馬過河,更多是靠觀察和直覺不斷摸索調整,現在想來有得有失,好在隊友和我彼此鼓勵堅定,也萬幸沒落入“小夫妻抬驢”的窘境。和孩子一起學習,一起成長,培養(yǎng)終身學習者需要以身作則吶…
祝福今天
-------以上以下皆真誠的廢話------
“刷”是指讓孩子大量地快速地做考卷的意思么…
題中寶貝才一年級…看來雙減也沒減到吶
說說中考生孩子的現狀吧:
非北上廣深的初三娃,上傳統(tǒng)公立初中。
從初一起,平時作業(yè)主要就是發(fā)A4、A3練習卷;初二初三除體育、美術、音樂、勞動、心理等所謂“不重要副科”,其他各科起步發(fā)2張或以上的習題量,在學校做不完就帶回家接著寫。最近是每天小測,隔天小考,周考月考×7科,考卷練習一個學期摞起來幾十公分是常態(tài)。
平時在家里沒再增加完整套卷刷題(講真也沒時間加),而是孩子按自己知識結構薄弱點,精選出1~3題,點到為止。
以愚淺見,標準化考試表面上是在測試單位時間內的準確率,實際上與行為習慣、認知方法、學習能力、心理素質等等息息相關,越是大型標化考試,越是考驗綜合能力。
在娃小時候,當考試技巧與其他暫時無法兼得時,我選擇先幫助孩子形成學習習慣方法,培養(yǎng)學習能力,不想因單純訓練考試技能刷題,誤傷到更寶貴的。
什么是最好的教育 [You, Your Child, and S… 考試腦科學 考試心理學: 心理素質與考場表現 科學學習: 斯坦福黃金學習法則