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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2018-12-30 
1.分析一下樓主的孩子年齡，這個(gè)3-4歲還屬于黏媽媽階段，喜歡媽媽的味道

2.樓主若發(fā)音準(zhǔn)，那就繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，再大一點(diǎn)就喜歡聽(tīng)音頻了(我家中文當(dāng)初就是這樣)

3.拿一套繪本，嘗試換一種做法，就是玩游戲:

比如，我家用RAZ，

★之前先討論如果他是書(shū)中人物，會(huì)如何做，然后看，每看一頁(yè)就點(diǎn)一頁(yè)聲音。

★還會(huì)玩“記憶力大比拼”，打開(kāi)一頁(yè)看幾秒后，合上書(shū)，問(wèn)一些書(shū)中點(diǎn)圖片內(nèi)容

有幾片落葉，小動(dòng)物什么顏色，有多少書(shū)……

★每次跟讀完，就可以玩游戲

★還可以一起挑一本繪本畫(huà)畫(huà)

……
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9歲
13歲
想法
先看動(dòng)畫(huà)片再聽(tīng)呢？小豬佩奇，Big muzzy，little bear，或者小朋友們喜歡的啟蒙兒歌，我家是簡(jiǎn)單粗暴，睡前20分鐘，告訴娃，是我自己聽(tīng)的，我自己想學(xué)習(xí)的，不需要他聽(tīng)，時(shí)間長(zhǎng)了，他就習(xí)慣了
10歲
想法
我們家的也存在這個(gè)問(wèn)題。平時(shí)讀英文繪本都是我人肉讀。可以給孩子看些英文動(dòng)畫(huà)片，基本孩子都會(huì)接受，很鍛煉英文聽(tīng)力和理解力；再就是訂嘰里呱啦的課，有趣味性，孩子都比較喜歡，也有互動(dòng)，不知不覺(jué)也鍛煉了聽(tīng)力。我還訂了艾倫老師讀繪本的課，有時(shí)放給她看，因?yàn)楫吘褂袞|西看，也還比較接受。再就是早上起來(lái)或玩兒什么的時(shí)候放些英文兒歌，被動(dòng)接受。
8歲
想法
剛開(kāi)始，有些繪本一開(kāi)始就是聽(tīng)音頻的，所以這些書(shū)我想要給他讀都不行，要求要聽(tīng)音頻。

現(xiàn)在反而我更喜歡給他講，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)聽(tīng)音頻的效率沒(méi)有親自讀的效果好。我一般要求寶寶跟讀，訓(xùn)練他多開(kāi)口，這時(shí)候他就要求要聽(tīng)音頻了，因?yàn)槁?tīng)音頻沒(méi)有人問(wèn)他問(wèn)題，每人要求他跟讀。(娃是可以偷懶就偷懶的)

所以，一般認(rèn)知類簡(jiǎn)單點(diǎn)的我就給他直接放音頻，難一點(diǎn)的繪本會(huì)先跟他講，再給他聽(tīng)音頻。其實(shí)聽(tīng)不聽(tīng)音頻是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，需要家長(zhǎng)堅(jiān)持持續(xù)引導(dǎo)。哪怕娃現(xiàn)在不聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系，可以跟他多講，他想聽(tīng)的時(shí)候自然就會(huì)聽(tīng)了。
9歲
想法
其實(shí)剛開(kāi)始不要強(qiáng)求，找一點(diǎn)容易引起興趣的音頻，列如sss，因?yàn)楹芏嘈∨笥鸦蛘咴谄綍r(shí)聽(tīng)過(guò)，或者在幼兒園聽(tīng)過(guò)，再加上這些音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，很容易讓小朋友喜歡，其次我們還會(huì)找一些像JY Book's的音頻，都是根據(jù)繪本加上音樂(lè)，而且會(huì)循環(huán)播放，小朋友在路上，在玩的時(shí)候都放些，因?yàn)樘焯炻?tīng)，還學(xué)會(huì)了很多單詞，感覺(jué)效果很不錯(cuò)，當(dāng)然英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還是在堅(jiān)持。我們也在堅(jiān)持的路上。

Go Away Mr Wolf! Down by the Station Ape in a Cape:...
要解決這個(gè)問(wèn)題需要媽媽的耐心和引導(dǎo)，建議媽媽可以多選擇一些英文資源，再由孩子自己來(lái)決定喜好。

1. 原版動(dòng)畫(huà)片

沒(méi)有不喜歡動(dòng)畫(huà)片的孩子，和孩子商量好，如果要看動(dòng)畫(huà)片就只能看原版，那么多好看的動(dòng)畫(huà)片擺在他面前，我想孩子一般會(huì)妥協(xié)，兩小無(wú)猜網(wǎng)上有很多原版動(dòng)畫(huà)片，可以直接下載。

2. 原版動(dòng)畫(huà)片音頻

什么意思呢，大家都知道動(dòng)畫(huà)片是雞肋，雖然有助于提起孩子的興趣，但是會(huì)影響孩子的視力，也會(huì)有其他各種擔(dān)心，那么放音頻就沒(méi)有這么麻煩了，和看電視的區(qū)別就差一個(gè)畫(huà)面，和孩子商量一下還...
10歲
想法
推薦看看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，這本書(shū)的名氣實(shí)在是太大了，網(wǎng)絡(luò)上被傳瘋了的“汪培珽英文書(shū)單”就是出自這本書(shū)《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，《I can read系列》被家長(zhǎng)所熟知也是因?yàn)椤巴襞喱E英文書(shū)單”的推薦，所以一般情況下，有寶寶開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的家庭，這本書(shū)是必入的經(jīng)典親子英文早教書(shū)。

這本書(shū)解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，都是親切、實(shí)用的答案。非常值得入手的親子英語(yǔ)教育書(shū)。
12歲
想法
2015年的小娃，這樣很正常。我覺(jué)得對(duì)小娃而言，親子閱讀不是閱讀也不是學(xué)習(xí)，就是單純的跟媽媽一起做一件有趣的事，如果讀故事的不是媽媽，而是錄音或者點(diǎn)讀筆的話，樂(lè)趣就少了很多了。

我和前面幾位想法一樣，如果媽媽發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，就繼續(xù)和寶寶一起讀吧，孩子很快就長(zhǎng)大，我家現(xiàn)在就不聽(tīng)我讀中文了，各種嫌棄??

如果想培養(yǎng)孩子聽(tīng)音頻，可以試一下一起聽(tīng)音頻和孩子做游戲，比如鵝媽媽童謠那種，聽(tīng)音頻，和孩子一起做動(dòng)作，孩子有了和媽媽一起玩的樂(lè)趣，慢慢就愛(ài)聽(tīng)了。
11歲
想法
正常，小娃更喜歡真人互動(dòng)，我家小糯小時(shí)候就屬于這款，就愛(ài)讓老母親人肉讀，至今不愛(ài)用點(diǎn)讀筆，不過(guò)聽(tīng)音頻的習(xí)慣養(yǎng)成了。建議從小朋友熟悉的動(dòng)畫(huà)片音頻開(kāi)始聽(tīng)，慢慢聽(tīng)的進(jìn)度快過(guò)看的進(jìn)度，有裸聽(tīng)能力后基本就解放了。
8歲
想法
作為作為2歲的孩子，當(dāng)他10個(gè)月的時(shí)期開(kāi)始聽(tīng)sss，當(dāng)他1歲半的時(shí)候不想聽(tīng)，我就尊重他，不聽(tīng)就不聽(tīng)吧。耳朵靜靜，心靜靜，自己作為媽媽不能有焦慮，學(xué)習(xí)的路還是很長(zhǎng)的，不是起跑快了，就能贏的，也許娃聽(tīng)了一些，他也需要安靜，也需要消化，別以為靜靜就在浪費(fèi)時(shí)間。

過(guò)了一段時(shí)間，我放了一些古詩(shī)，自己聽(tīng)聽(tīng)哼哼，他也會(huì)講了，我們又聽(tīng)古詩(shī)了。在學(xué)習(xí)的路上，有我這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)陪著他，做什么事情不是在學(xué)習(xí)呢。
10歲
想法
看聽(tīng)的是什么內(nèi)容吧，挑最喜歡的視頻動(dòng)畫(huà)或書(shū)的音頻試試，我們從餅干狗開(kāi)始刷分級(jí)，其實(shí)也不算分級(jí)了，很有意思的小故事。晚上看書(shū)，第二天早上就放音頻。

而且聽(tīng)我覺(jué)得，反抗聽(tīng)音頻可能主要就是倆原因，不感興趣和聽(tīng)不懂。真要是聽(tīng)懂了和感興趣的，孩子是會(huì)聽(tīng)入迷的。我女兒就是這樣，聽(tīng)得入迷，而且興趣昂然。媽媽還是要看看具體的情況，來(lái)制定策略。
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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