下載App 公眾號(hào) 登錄
發(fā)布于 2022-02-09 
一年級(jí)啊，教材發(fā)下來以后看一遍就算預(yù)習(xí)；認(rèn)真完成老師的課后作業(yè)就是復(fù)習(xí)。?

一年級(jí)啊，教材發(fā)下來以后看一遍就算預(yù)習(xí)；認(rèn)真完成老師的課后作業(yè)就是復(fù)習(xí)。

一年級(jí)啊，教材發(fā)下來以后看一遍就算預(yù)習(xí)；認(rèn)真完成老師的課后作業(yè)就是復(fù)習(xí)。
回應(yīng)3 舉報(bào)
贊3
收藏
2年前
那么二年級(jí)呢？怎樣做就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了？????????
2年前
胖啾啾 那么二年級(jí)呢？怎樣做就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了？????????
二年級(jí)也一樣…我個(gè)人覺得預(yù)習(xí)只存在當(dāng)場(chǎng)消化有困難的情況…
2年前
胖啾啾 那么二年級(jí)呢？怎樣做就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了？????????
個(gè)人看法僅供參考哈??
發(fā)布

推薦閱讀

9歲
想法
課內(nèi)完全讓娃自主安排，大致上都是跟著老師的節(jié)奏走，課內(nèi)老師用的是默寫小達(dá)人，課外自己另外做好詞好句摘抄，年級(jí)閱讀（讀得并不多，有點(diǎn)后悔買了，那么死貴的書），看圖寫話（花友推薦），周周練語(yǔ)文基礎(chǔ)和閱讀（花友推薦，娃自己安排），還有名校名卷。
2 1 2
剛剛領(lǐng)著孩子復(fù)習(xí)完，進(jìn)來就看到了這個(gè)問題。我來說一說我家的做法。
一是解決生字的書寫，要求寫的字是必須會(huì)寫的，有時(shí)候聽寫一下。但是我家?guī)缀醵紩?huì)寫，所以這個(gè)書寫問題就放到練習(xí)冊(cè)里檢驗(yàn)了。
二是課文都要求會(huì)背。孩子上完了課，基本每篇文章都會(huì)背了。
三是重點(diǎn)拓展看圖說話。我家看圖說話是弱項(xiàng)，一看到最后的大題就不愛做，這時(shí)候我會(huì)懷疑書都白看了。但是這其實(shí)是大部分孩子的問題，想要寫出來是有技巧的，是可以通過練習(xí)來提升看圖說話的能力的。所以語(yǔ)文書上的小圖片都是用來看圖說話的好題目。從“誰(shuí)...
1 1 1
22個(gè)月
8歲
想法
預(yù)習(xí)步驟：
第一步：給課文標(biāo)出自然段序號(hào)

第二步：朗讀課文三遍以上，做到不加字、不漏字，長(zhǎng)句連續(xù)，能正確、流利地朗讀課文。

第三步：圈生字，組詞語(yǔ)
一類生字：要求會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)注音、會(huì)組詞、會(huì)寫筆順。
二類生字：要求會(huì)讀、會(huì)注音。

先用貼紙標(biāo)注出不同類型的生字。

二類生字，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，給二類生字口頭組兩個(gè)詞語(yǔ)
給一類生字注音，口頭組兩個(gè)詞語(yǔ)，試著說一說一類生字上出示的筆畫、筆順。
?

?
?
7歲
想法
看看寫寫 這個(gè)基本上就是拿過課文了，然后把書都讀一遍，把課文熟悉一下，然后如果有條件的話，需要背誦的可以背一背，然后其他的像生字啊，可以提前的任意任學(xué)一學(xué)寫一寫，那這個(gè)基本上也就夠了嗯，大語(yǔ)文時(shí)代其實(shí)重在理解，而不是說四口課本
上弦明月半
上弦明月半
作者熱門分享