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英語非虛構閱讀
瀏覽327.8萬 · 日志238 · 想法96 · 問答49
寫日志
日志
238
想法
96
問答
49
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同齡人
sn莫失莫忘
9歲
15歲
想法
非虛構原版閱讀怎么做
哪些非虛構原版讀物很能激發(fā)孩子興趣?
一直都在努力尋找內容豐富的,有趣的,不枯燥不嚴肅的可以讀得下去的non-fiction給孩子。除了熱門的who was/is系列,horrible history系列。AR系數5以上,8以下,適合9-12歲這個年齡段的non-fiction最近看了一些不錯的。先列個清單。以后會補一篇詳細一點的日志。以下圖書美亞都可以購買。 1、《Astrophysics for Young People in a Hurry 》by Neil deGrasse Tyson ,This adaptation by Gregory Mone 《給年輕忙碌者的天體物理學》對的,就是那本給忙碌者的天體物理學的青少版 2、《The Omnivore's Dilemma: Young Readers Edition》也是同名書的青少版。作者:Michael Pollan AR:6.8。 interest level:MG Word Count:68242 適合年齡:10歲以上。 關于食物本源的探索,從快餐和大型有機食品到小型農場和老式的狩獵和采集,這本書鼓勵孩子們考慮他們選擇的食物對個人和全球健康的影響。鼓勵人們建立健康的飲食習慣 3、《How They Croaked: The Awful Ends of the Awfully Famous》(他們是怎么咽氣的,那些超級名人的糟糕結局) 作者:Georgia Bragg ,Kevin O'Malley AR:6.8 interest level:MG Word Count:26208 適合年齡:10歲以上。人物傳記類別 人物傳記類別 包括圖坦卡蒙、喬治華盛頓、愛因斯坦……… 4、《 How They Choked: Failures, Flops, and Flaws of the Awfully Famous》(他們是如何窒息的,那些超級名人的失敗、搞砸和瑕疵) 作者:Georgia Bragg ,Kevin O'Malley AR:7.2 interest level:MG Word Count:34575 適合年齡:10歲以上。人物傳記類別 那些成功的“失敗者”包括了馬可波羅,梵高,牛頓 5、Fantastic Fugitives: Criminals, Cutthroats, and Rebels Who Changed History (While on the Run!) (Changed History Series) 神奇的逃亡者:改變歷史的罪犯,殺手,和叛亂者 作者:Brianna DuMont 適合年齡:9歲以上。人物傳記類別 出場人物:斯巴達克斯,埃及艷后,馬丁路德金,曼德拉……… 6、Famous Phonies: Legends, Fakes, and Frauds Who Changed History (The Changed History Series) 著名的偽裝者:改變歷史的傳奇、贗品和騙子 作者:Brianna DuMont AR:7.6 interest level:MG Word Count:40499 適讀年齡:9歲以上。人物傳記類別。 出場人物:孔子、黃帝、莎士比亞、畢達哥拉斯、喬治華盛頓…… 7、《Thrilling Thieves: Thrilling Thieves: Liars, Cheats, and Cons Who Changed History (Changed History Series)》(驚心動魄的小偷:那些改變歷史的撒謊者,騙子和詐騙者) 作者:Brianna DuMont AR:7.4 interest level:MG Word Count:35193 適讀年齡:9歲以上 出場人物:特蕾莎修女,林肯,甘地……
How They Choked: Failures, Flops, and Flaws of the Awfully Famous
The Omnivore's Dilemma: Young Readers Edition
How They Croaked
Astrophysics for Young People in a Hurry
Famous Phonies: Legends, Fakes, and Frauds Who Changed History (Changed History Series)
Fantastic Fugitives: Criminals, Cutthroats, and Rebels Who Changed History (While on the Run!) (Changed History Series)
Thrilling Thieves: Thrilling Thieves: Liars, Cheats, and Cons Who Changed History (Changed History Series)
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502
8
大A小J
7歲
11歲
想法
分級閱讀怎么做
前面四位!但功能性很強大,開口神器就是它! 7、牛津
閱讀
樹?? ??????????經典的fiction讀物!主角光環(huán),有代入感!全世界的孩子都在讀這套英式幽默!它最大的作用,可能是培養(yǎng)了孩子的
英文
閱讀
興趣!像個兒童肥皂劇,每天上演搞笑日常生活! 8、學樂little reader系列 ??適合
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345
20
lcc0706
7歲
9歲
想法
分級讀物要不要多套配合著使用
在
英語
啟蒙第一年的時候,我們同時使用的分級有七八上十套,如果問我有沒有必要那么多分級一起刷,我的回答是肯定的。 首先,一套分級基本是一個風格,用詞也相對統一。例如,牛津樹基本是故事類,偏重于趣味性;海尼曼偏重于句型,non-fiction占有一定比重;raz是刷單詞量的好讀物。 其次,同一套分級
97
170
評論
Vito媽媽
16歲
想法
大家是怎么從初章閱讀過渡到中高章閱讀的
借親的問題回顧了孩子原版
閱讀
的一些階段,其實還是前期啟蒙和初章之前花的時間較長,一直堅持聽的音頻在到一定量的積累后會成為后面
閱讀
爆發(fā)的基礎,那些曾經覺得沒什么用的拼讀隨著
閱讀
量的積累發(fā)揮著越來越大的作用,初章之上似乎一切都水到渠成、自然而然了。 到達
英文
初章
閱讀
的孩子,
閱讀
習慣已經不成問題,如果說
6
193
1
洋洋娘親
9歲
想法
說說今年的暑假計劃吧!
小學三年級 ?親近母語 日有所誦 第五版 小學四年級 數學 暑假作業(yè)已做完 1.口算每天做30道(要計時,有錯再寫 30道) 2.背會乘法口訣 3.高思每天做一個單元?高思學校競賽數學課本(一年級下冊)
英語
:1線下
英語
課13節(jié) 2每天一本海尼曼分級?海尼曼分級讀物 Heinemann GK 運動
37
65
20
時光里的夏日
10歲
想法
二升三暑期總結
題
英語
? RE5完成。。結束。。game over。。。 精讀Holes和The Giver,方法:詞匯的體會,故事結構的分析,故事發(fā)展的預測。精讀太費媽了!?Holes ?The Giver (Giver Quartet) 單詞。復習四級詞匯。?四級詞匯詞根+聯想記憶法 SBS4學完。劍橋初級
33
66
11
Belinda^_^
9歲
想法
如果回到一年級,有哪些事比較后悔,哪些比較慶幸
一年級的后悔與不后悔
專業(yè)的老師,也一直堅持。但是在家練字(尤其疫情停課)時沒有特別重視,姿勢朝錯誤的路上走去,好在現在意識到了,這個暑假開始往回糾正 3. 沒有一項拿得出手的特長(各種興趣班也沒少上) 不后悔的事: 1. 堅持中
英文
親子
閱讀
6年多,尤其睡前
閱讀
幾乎沒有斷過(出去旅游不論多遠都背著足夠的書),孩子已經養(yǎng)成
20
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11
淘氣的淘淘
16歲
想法
螞蟻??到大象
問題或者科研方向感興趣”就答非所問,真的是太遺憾了。 PS:剛剛讓小朋友朗讀和翻譯了一下,朗讀無懈可擊,翻譯的個別詞匯用詞不是特別準確,但意思完全沒問題。因此,我們還是要繼續(xù)多讀書、讀思考! #
英語
非虛構
閱讀
#
17
17
23
時光里的夏日
10歲
想法
談點兒不一樣的??
nonfiction
閱讀
,個人覺得重中之重,不是讀了多少書,看了多少記錄片,而是適當的場景和環(huán)境進行“復現”。 我最早知道復現,還是學生時代。一篇論文拿到手里,不僅僅是要理解author的思路,還需要對關鍵的experimental steps進行復現。復現的過程,也是將碎片
25
21
11
amy_iris
14歲
想法
曬一波娃最近達成的英語小成就吧
看了前面的,完全秒殺我家娃
英語
,我還覺得娃
英語
不錯來著??。沒有比較就沒有傷害,但娃的
英語
還是在穩(wěn)(慢)步(慢)推進中,重點放在
nonfiction
上,娃對科普越來越有興趣,簡單記錄一下??: 1、還有一個單元完結California science G4,開始G5學習,積累了一定的科技詞匯,興趣
15
13
23
Cathy&mama
13歲
想法
上小學后怎么開始“原版路線”
梳理一下
英語
學習走過的路 第一階段(懵懂期):2-3歲期間,那個時候開始了解到
英語
啟蒙的相關內容,最開始的是汪培珽的《陪孩子讀
英文
繪本》,堅持了差不多一年的時間,主要是陪著孩子看動畫片和讀
英語
的繪本?,F在來看,如果能堅持下來,肯定有所收獲,但是很遺憾,由于家庭原因,不得不暫停。 第二階段(徘徊期
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4
小餅干Scarlett
6歲
想法
2-4歲低幼科普繪本 從餅干兩歲開始,我開始買科普類(non fiction)繪本,到現在2歲8個月,已經初具規(guī)模??(可以參觀我的書房,中
英文
科普的分類查看) 這些書也不是每一本都很滿意,今天就大概總結下,哪些值得推薦,哪些是坑,需要避開?? . 1. usborne系列 usborne的書基本
9
31
評論
AlbertSong
17歲
想法
教學20年,剛工作沒幾年的時候換了一次教材,再沒換過,今年新高一新疆終于要用新教材了。新人教版高中
英語
的教材優(yōu)點多多。首先詞匯量更大了,多了不少科普類詞匯。其次文章選材新穎、與時俱進,很多內容和外刊可以對接。另外文章后面的題型設計形式多樣,有的不僅和RE貼合,還更符合國內學生的學情。期待ing~~
12
2
25
淘氣的淘淘
16歲
想法
把高考外語改為選考,怎么看
學習和推廣先進科學技術必須熟練掌握
英語
把我們的新發(fā)現新成就推廣到全世界,不熟練掌握
英文
怎么能完成這一重任呢? 看下各個科學會議及論壇就知道了,現在哪個演講人不是
英語
超級好??!?普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作(一)啟蒙:繪… ?普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作(二)從分級初… ?普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫作(三)
非虛構
閱…
11
4
18
只想當個快樂的單
2歲
8歲
想法
RE什么時候開始刷合適?
1.分級的水平,比如raz,個人認為刷到n左右可以開始考慮進re f;2.non-fiction和fiction的比重配比,如果孩子刷了一大堆分級,但是全是
虛構
類,平時沒咋接觸過
非虛構
,那還不是進re的時機。個人認為
虛構
非虛構
配比大概6.4開的時候可以開始嘗試re;3. ar指數或者藍思指數,老母親個人經驗是ar 3左右推出re f,基本會很順利,大人孩子都愉快。 以上供參考!
2
13
17
橙黃橘綠的WANG
22個月
10歲
想法
分級刷的太雜,是否不如堅持一個分級一直刷上去
肯定是要選擇一到兩套堅持刷下去,比如fiction的牛津
閱讀
樹和non-fiction的RAZ。但是其他分級也可以刷點調劑調劑。non-fiction太多了,比如國家地理,DK分級,海尼曼LLI。fiction的I CAN READ和圖書館系列,都不多或者自己挑選一部分搭配著看。我覺得低級別分級
16
15
評論
Alicexu2014
10歲
想法
讀Raz遇到了很多生詞,該怎么辦
不知道樓主別的日常
英文
繪本
閱讀
情況如何?現只能大致作寫猜測來回答: 1、樓主家其他級別繪本是否已經同步達到G水平?RAZ對應蘭斯水平可以參考下圖(一般淘寶賣家RAZ都會有此圖說明),RAZ G對標的是G1,蘭斯80-450,這個范圍跨度比較大,建議家長看看目前繪本級別定,如果說其他故事類以及非故事
5
24
1
Steven0215
16歲
想法
有哪些科普讀物,能幫孩子入“非虛構閱讀”坑?
中文
閱讀
方面娃就特別喜歡
非虛構
類,從小超愛科學,各種科普書籍百看不厭,每天都要聽科學音頻,甚至要求我獎勵的很多時候都是聽音頻時間或者買科普書籍或者科普講課。 所以對于
英文
Non-fiction方面的
閱讀
,我從沒擔心過,現在看的還不多,但我知道娃自己會跳這個坑的哈。 Non-fiction目前看的
4
18
評論
Andy 小可愛
7歲
想法
RAZ的科普、歷史和人文部分怎么讀?
會適應的比較快。另外像技能轉筆刀,學樂的練習冊也是有很多science,批判性思維的題,涉及到很多non-fiction的內容。練習冊的內容多樣,有貼紙,拼圖,連線,圖色,畫畫多種形式,孩子也不抵觸。用
英語
做練習冊,給孩子發(fā)出指令,既練了聽力,檢驗了詞匯量,還可以學習多學科知識。一舉多得
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5
5
我叫娜塔莉
4歲
想法
Raz和牛津有什么區(qū)別
英語
分級讀物后增加學習RAZ的,還是有必要去刷一下前面的級別,反正這個是
Nonfiction
科普類讀物,除了增加詞匯還能增加不少科普知識的。 - 關于新詞量 - Raz G 級中的76本書的文本內容(目前已經更新到了84本,RAZ 的書本數量是不斷更新的,但是數據的參考還是差不了多少),總單詞
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評論
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