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素質(zhì)培養(yǎng)
瀏覽445.2萬(wàn) · 日志1109 · 想法545 · 問(wèn)答183
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日志
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同齡人
大小愛(ài)玩在斯圖
12歲
14歲
日志
在????上中學(xué)vs在????上中學(xué)
博登湖邊小城Meersburg的一所中學(xué)(Gymnasium),就在湖邊的山上,打開(kāi)教室的窗戶(hù),就能看到博登湖無(wú)敵的風(fēng)景 暑假回國(guó),不少親戚朋友的孩子和家里倆娃差不多大,不免比較了一下,這里試著系統(tǒng)的...
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王園長(zhǎng)STEM啟蒙
4歲
日志
從STEM到STEAM之路
合作開(kāi)發(fā),去解決發(fā)生的各種問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),研制出各種大小件。 比如我們常聽(tīng)到的,美國(guó)航空航天局的科技發(fā)展,就有強(qiáng)需求。 當(dāng)時(shí)由美國(guó)國(guó)家科學(xué)委員會(huì)推動(dòng),美國(guó)的總統(tǒng)立項(xiàng)并在全國(guó)推動(dòng)STEM的發(fā)展,而且作為美國(guó)的重要的一個(gè)教育體系,舉國(guó)大量的資金和資源去投入并
培養(yǎng)
人才,應(yīng)用實(shí)踐。 STEM的跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體系
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普普大白
16歲
日志
教子求方|尋找為你而打開(kāi)的門(mén)
昨天晚飯時(shí)分,飯桌上與小白聊天,他突然說(shuō)“媽?zhuān)o我掛個(gè)號(hào)吧?!?“???啥?掛什么號(hào)?” “我聽(tīng)說(shuō)數(shù)理化學(xué)不好,能治了!” “得了吧,你快成年了,認(rèn)命吧,只怪你爸媽基因太強(qiáng)大!” 其實(shí)就在一早,我刷到...
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想想想辦法
日志
如何用1筆畫(huà)編1000個(gè)故事?
通過(guò)一個(gè)筆畫(huà)的形狀,用觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯能力把它一步步完善到一個(gè)故事。? 手把手引導(dǎo)孩子的觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯能力? 第一步:用想象力根據(jù)外形,想象出十個(gè)素材。? 第二步:用想象出來(lái)...
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評(píng)論
樂(lè)盡天真
5歲
日志
人人皆可傳燈——讀《暗夜傳燈人》有感
本周在書(shū)架上眾多未讀書(shū)籍中選擇了楊渡先生的《暗夜傳燈人》。剛剛收到此書(shū)時(shí)很是激動(dòng),因?yàn)樗]書(shū)者的感嘆之貌打動(dòng)了我??上菚r(shí)白天奔命,夜晚睡前翻開(kāi)拜讀幾行就已經(jīng)被深深吸引,但無(wú)奈第二天要應(yīng)對(duì)雜事頗多,根本...
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評(píng)論
樂(lè)盡天真
5歲
日志
差別到底在哪?
《學(xué)習(xí)之道》的《第三章漸進(jìn)理論》作者喬希進(jìn)一步闡釋了失敗的重要性,“在追求卓越的過(guò)程中獲得教訓(xùn)比唾手可得的獎(jiǎng)杯和榮耀有意義的多。”“從長(zhǎng)期來(lái)看,痛苦的失敗比獲勝更有價(jià)值。擁有健康的心態(tài),能夠從每次經(jīng)歷...
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評(píng)論
匿名花友
日志
素質(zhì)
培養(yǎng)
與短期應(yīng)試的矛盾
素質(zhì)
培養(yǎng)
與短期應(yīng)試的矛盾 兩種
培養(yǎng)
路徑簡(jiǎn)介 我們常談到的興趣、思維、視野,都是相當(dāng)?shù)讓拥?font color='#FF5A60'>素質(zhì)。它們固然是好東西,能夠在很長(zhǎng)的時(shí)間尺度內(nèi)幫助孩子持久進(jìn)步,但它們也有一些問(wèn)題,就是靠短期
培養(yǎng)
很難見(jiàn)到速效。用數(shù)學(xué)圖像描述,它們的“收益一時(shí)間”曲線應(yīng)該是這樣的:時(shí)間越長(zhǎng)、收益越大,但一開(kāi)始確實(shí)增長(zhǎng)緩慢
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評(píng)論
二娘說(shuō)育兒
7歲
日志
發(fā)明需要什么?需求、想象力以及科學(xué)
暑假,各類(lèi)科創(chuàng)班又火了。 不少爸爸媽媽真想把孩子送進(jìn)科創(chuàng)班,希望孩子通過(guò)科創(chuàng)班學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),開(kāi)拓視野,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,最好還能和未來(lái)的升學(xué)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。 不過(guò),我有時(shí)候也心存懷疑。我看過(guò)各式各樣的科創(chuàng)...
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dreamflier vx同
12歲
日志
每天只需40分鐘堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)際教育資源,有效提升孩子綜合
素質(zhì)
自主學(xué)習(xí)能力
在國(guó)際上各類(lèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源,百花齊放的現(xiàn)在,如果可以交叉搭配好有效率的使用各類(lèi)國(guó)際教育資源,提高娃的綜合
素質(zhì)
和自主學(xué)習(xí)能力。我們以每天運(yùn)用任務(wù)清單&番茄時(shí)間法僅安排40分鐘來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)際愛(ài)學(xué)社的各類(lèi)教育資源為例,具體分析一下: 交叉安排使用優(yōu)質(zhì)教育資源的好處: 交叉使用各類(lèi)國(guó)際教育資源可以為孩子
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匿名花友
日志
自控力
生根發(fā)芽的東西,才是真正的根本。 幕面前,除了毀壞視力,其他的作用可忽略不計(jì)。 如果您的孩子還小,切實(shí)
培養(yǎng)
好他們“愿意學(xué)且能靠自己學(xué)好”的能力,這將是最核心的任務(wù),也是最有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)
素質(zhì)
。而一旦養(yǎng)成只能靠課外補(bǔ)習(xí)才能提升成績(jī)的習(xí)慣,今后的學(xué)習(xí)之路,必然無(wú)比艱難。
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評(píng)論
匿名花友
日志
智能課
老師不可取代的終極作用 各種各樣的線上課程和智能應(yīng)用正撲面而來(lái),敏感的老師們會(huì)有隱隱的危機(jī)感:會(huì)不會(huì)哪天就被某個(gè)人工智能取代了呢? 細(xì)分來(lái)看,老師的價(jià)值當(dāng)然也有三六九等,最簡(jiǎn)單的那部分,比如按部就班講課、批改作業(yè)等,肯定第一時(shí)間被替代;但有些
素質(zhì)
卻很微妙,被取代的可能性很小。 在我們小時(shí)候,上
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王園長(zhǎng)STEM啟蒙
4歲
日志
珠江公園瘋狂向心力STEM
、敢于創(chuàng)新的熱情! 在這4月里,我們開(kāi)展地球太空科學(xué)STEM學(xué)習(xí),在此活動(dòng)中,利用數(shù)學(xué)的力量來(lái)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)到科學(xué)原理。 經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)探索后,我們一起DIY 探月藍(lán)圖,
培養(yǎng)
孩子的想象力與動(dòng)手能力。 從2歲多開(kāi)始,我們組織過(guò)航天坑局,都很喜歡這個(gè)主題,所以我想繼續(xù)搞下去。趁4月航天日,把我一直
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匿名花友
日志
培養(yǎng)
習(xí)慣
,練習(xí)到優(yōu)秀水準(zhǔn),這是孩子建立運(yùn)動(dòng)自信的關(guān)鍵所在,同時(shí)也能
培養(yǎng)
諸如逆商、合作、反思等
素質(zhì)
。 (3)享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。給運(yùn)動(dòng)賦予一定的積極聯(lián)想,從小多在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè),這是建立終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的支撐之一。 有這三點(diǎn),成為一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的人,人的肉體生活質(zhì)量的底線會(huì)被打造出來(lái)。如果今后她有興趣從事一些
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評(píng)論
匿名花友
日志
培養(yǎng)
思維能力
為了
培養(yǎng)
孩子的思維力,不建議在三年級(jí)以前給孩子灌輸過(guò)多知識(shí)結(jié)論或者滿(mǎn)是套路的技法。相反,應(yīng)該想辦法給孩子創(chuàng)造一種基于明確規(guī)則、需用腦力解決問(wèn)題的環(huán)境,包括但不限于以下幾點(diǎn)。 (1)下棋。棋類(lèi)游戲是鍛煉思維力當(dāng)仁不讓的首選。品類(lèi)多、復(fù)雜度可調(diào)、規(guī)則明確、趣味性強(qiáng),還能兼顧鍛煉孩子的推演能力、心理
素質(zhì)
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評(píng)論
匿名花友
日志
素質(zhì)
培養(yǎng)
這就需要辨析一下,何為思維力。它是一種能沉浸在未知問(wèn)題中,主動(dòng)思考并尋求解決之道的腦力活動(dòng)。 幼教階段,鍛煉的是大腦和肌體的協(xié)調(diào)關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的人際交往能力。看繪本是所見(jiàn)即所得,更多在于
培養(yǎng)
孩子的閱讀趣味和習(xí)慣。識(shí)字、背詩(shī)是在鍛煉孩子的記憶力。至于學(xué)數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)單加減法,看似是數(shù)學(xué),但由于教授方法不當(dāng)
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匿名花友
日志
思維能力
學(xué)好數(shù)學(xué)的底層能力:思維力 從事不同的行業(yè)需要不同的基礎(chǔ)
素質(zhì)
。譬如,如果去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,不管從事哪個(gè)項(xiàng)目,都要有非常好的身體
素質(zhì)
。而數(shù)學(xué)是一門(mén)依靠腦力解決未知問(wèn)題的學(xué)科,因此思維能力是它的基礎(chǔ)。 就像不能強(qiáng)求普通人通過(guò)“專(zhuān)注!努力!堅(jiān)持!”去戰(zhàn)勝專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣,如果一個(gè)孩子缺乏基本的思維力,就很
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王園長(zhǎng)STEM啟蒙
4歲
日志
親子STEM:看得見(jiàn)的空氣流動(dòng)
夏熱的午后,徐徐風(fēng)吹入房間,放下了窗簾和門(mén)簾,給娃營(yíng)造午睡的氛圍。 原本暗下來(lái)的房間,突然間一瞬間變亮,一下子又變暗了。 ??發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有開(kāi)燈,但是為什么房間突然變亮呢? 我們兩個(gè)人靜靜地坐在床上,去...
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美洋洋和喜洋洋
5歲
14歲
日志
36條溝通建議
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美洋洋和喜洋洋
5歲
14歲
日志
教育就是——當(dāng)你站在陰影處,我就把太陽(yáng)挪過(guò)來(lái)
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美洋洋和喜洋洋
5歲
14歲
日志
姐姐的作品展
二十四節(jié)氣: 最美中國(guó):...
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