我家歷史啟蒙應(yīng)該是源于三國(guó),孩子大班的時(shí)候去了一趟成都,對(duì)三國(guó)產(chǎn)生了興趣,回家就開(kāi)始聽(tīng)三國(guó)演義,繼而對(duì)三國(guó)及中國(guó)歷史都產(chǎn)生了興趣,當(dāng)時(shí)給他下了《上下五千年》的音頻,翻來(lái)翻去聽(tīng)了好幾遍,讓他對(duì)中國(guó)歷史的大脈絡(luò)有了個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。
上了小學(xué)進(jìn)入自主閱讀后,開(kāi)始自己看歷史方面的書(shū)籍,總體來(lái)說(shuō)喜歡看講故事這種類(lèi)型的歷史書(shū),比如《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》這類(lèi),買(mǎi)過(guò)DK的《兒童人類(lèi)歷史百科全書(shū)》,也喜歡看,但沒(méi)有那種要一口氣讀完的勁頭。
根據(jù)我家的經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得孩子要喜歡上歷史,可以先找一個(gè)孩子感興趣的切入點(diǎn),慢慢引導(dǎo),前期可以選擇一些故事性強(qiáng),語(yǔ)言通俗易懂的書(shū)籍,先引起孩子的興趣,再一步步加深。
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