我家孩子人生真正愛上閱讀的契機是一本沒幾頁的The dog(別人家看下來破破的書),那時候我就開竅了,幼兒對周遭客觀世界才是最感興趣的,于是搜羅各種帶有真實圖片的小薄冊(國家地理一個系列里低級別的書),果然很喜歡,再后來每次遇到感興趣的主題,肯定會保證搜羅相關非虛構內容作補充,所以一直都是兩邊兼顧,加上實際生活中會可以進行主題式沉浸譬如小時候在讀小毛人的時候,我就帶她去挖蚯蚓找瓢蟲之類的,迷獅子王時搜羅了幾本非洲草原動物的非虛構類書,百科類也買過好幾本,需要的時候就查閱,現(xiàn)在迷人物傳記類,我不否認我有刻意引導的路數(shù),但好在孩子對閱讀不挑剔,給她讀啥都喜歡,倒是作為大人我們自己的閱讀經驗其實比較有限的,需要提前做一些功課,查一下專有名詞意思,真的忘了就當場再查一下,讓孩子了解學習積累的過程,一些比較復雜的詞的確過陣子用不到又會忘記了,只能說享受過程為主吧。