如何做好小娃的歷史啟蒙?

看了下題主家寶寶才3歲，現(xiàn)在的小娃媽媽都好拼啊，記得我家孩子三歲的時(shí)候，我還完全沒(méi)有規(guī)劃歷史啟蒙路線的想法，給你贊一個(gè)。 

作為一個(gè)目前還是算是歷史迷小朋友的媽媽?zhuān)銖?qiáng)答一答。 

我們3歲的時(shí)候，日常接觸最多的是英文兒歌，巴塔木兒歌，sss兒歌，語(yǔ)文方面投入的精力不大，基本就是看繪本，會(huì)背幾首鵝鵝鵝之類(lèi)的唐詩(shī)。大概4歲多開(kāi)始到6歲，反復(fù)聽(tīng)了凱叔的聲律啟蒙、凱叔成語(yǔ)故事、奶泡泡學(xué)成語(yǔ)、奶泡泡學(xué)古詩(shī)這些，聲律啟蒙背到八齊以后沒(méi)有堅(jiān)持下去，古詩(shī)積累了七八十首，凱叔講歷史聽(tīng)了一部分沒(méi)有聽(tīng)完。這個(gè)階段基本就是孩子學(xué)舌跟著背，她不在意其中的意思。聲律啟蒙里面的典故特別多，她有時(shí)候問(wèn)起來(lái)我才查查給她講一下。聽(tīng)到武王伐紂的故事，告訴她臨陣倒戈辛紂戰(zhàn)說(shuō)的就是牧野之戰(zhàn)，她也就點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有太大的反應(yīng)。總體來(lái)講，屬于是輸入的階段。 

孩子6歲的時(shí)候，為了讓她能自主閱讀，我給她買(mǎi)了一套洋洋兔上下五千年的漫畫(huà)，一共20冊(cè)，沒(méi)想到她一下就喜歡上了，從此以后反反復(fù)復(fù)看了不知道多少遍。后來(lái)還買(mǎi)了洋洋兔的史記故事。古詩(shī)的積累也在繼續(xù)，由于時(shí)間有限，都是每天早晨聽(tīng)詩(shī)，傾聽(tīng)者里面拷上幾十首，就反復(fù)這么播，過(guò)一陣子基本都會(huì)了就再換一批。B站上有一些講詩(shī)人生平或者詩(shī)背后故事的，她開(kāi)始感興趣，開(kāi)始關(guān)注詩(shī)句的意思，背的內(nèi)容后來(lái)也有了自己的選擇。比如有次在B站上看到了有up主講陸游和唐婉的愛(ài)情故事，她就背了兩人的《釵頭鳳》；聽(tīng)了梅葆玖先生弟子鄭瀟女士唱的《琵琶行》戲歌，深深?lèi)?ài)上了她的唱腔，就背了《琵琶行》（中間還比較過(guò)小鮮肉們唱的現(xiàn)代版本，覺(jué)得唱得不行，差評(píng)）；聽(tīng)了李隆基和楊玉環(huán)的愛(ài)情悲劇，花了幾周的時(shí)間背了《長(zhǎng)恨歌》。 

講歷史的音頻先后聽(tīng)了混子哥講歷史和姜天一妙趣中國(guó)史，兩個(gè)人講的側(cè)重點(diǎn)不太一樣，相同點(diǎn)是都還挺有趣的。每個(gè)音頻孩子都聽(tīng)了不止一遍，有時(shí)候還會(huì)再去翻上下五千年，感覺(jué)是通過(guò)各種不同的角度讓那段相同的歷史變得更立體起來(lái)。姜天一由于有大語(yǔ)文的背景，會(huì)有更多人文的部分，比如一些文人的生平，再就是就會(huì)在講歷史的過(guò)程中順帶提到相應(yīng)的古詩(shī)文。比如講到姜太公釣魚(yú)他就會(huì)順帶提到李白《行路難》里的“閑來(lái)垂釣碧溪上”，這樣讓背過(guò)相應(yīng)詩(shī)文的孩子一下子被觸到了連通的點(diǎn)，一下就興奮起來(lái)了。那些歷史人物不再是一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的名字，而是變得鮮活，有時(shí)孩子背到他們互贈(zèng)的詩(shī)文或者了解到他們的互動(dòng)的故事，那個(gè)興奮勁就感覺(jué)就像一個(gè)腦殘粉看到偶像們的夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)。 
 

通過(guò)上下五千年和歷史類(lèi)音頻建立起了歷史線以后，她開(kāi)始按照自己的喜好去深入了解某一段歷史。歷史喵系列我嫌太多沒(méi)有給她買(mǎi)，一直在借同學(xué)的看。今年入了一套《探索歷史》的雜志，她背到《俠客行》的時(shí)候發(fā)現(xiàn)講的是竊符救趙的故事，剛好《探索歷史》有幾個(gè)月專(zhuān)門(mén)就講了戰(zhàn)國(guó)四君子，又拿出來(lái)好好看了看。這套內(nèi)容非常好，強(qiáng)烈建議歷史迷的孩子試試。  
 

總結(jié)一下我家不算是路線的路線。開(kāi)始就是大量輸入，只是堅(jiān)持做，沒(méi)有太在意產(chǎn)出，然后隨著孩子年齡的增長(zhǎng)表現(xiàn)出一定的興趣點(diǎn)和傾向性再提供相應(yīng)的材料支持。就好像一片草坪，不知道應(yīng)該把路鋪在哪里，那就先讓人走吧，等過(guò)一段時(shí)間路線逐漸就會(huì)清晰了。

科學(xué)里程碑112人有 · 評(píng)價(jià)70俞偉等青島出版社 / 2022-4

漫畫(huà)史記故事(套裝4冊(cè))50人有 · 評(píng)價(jià)25洋洋兔浙江教育出版社 / 2021-01

如果歷史是一群喵 1: 夏商西周篇10332人有 · 評(píng)價(jià)6731 · 書(shū)評(píng)17肥志 編繪黑龍江美術(shù)出版社 / 2017-08