我來說說
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每天都是平凡的瑣碎的，甚至是疲倦的，但是也要于細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生活的光?
今日周六，天寒有雪??
今天是孩子興趣班的一天。上午鋼琴，下午口才和舞蹈，一天都像趕場(chǎng)子。下了鋼琴課，我們穿過廣場(chǎng)，梧桐葉落了一地，彤彤順手撿起一個(gè)最大最黃的，跟我說這么大的葉子哪本書能放得下，秋天逛公園她都要帶著自己的小瓢來裝那些斑斕的葉子回來做書簽。
回來的路上她在車上玩這個(gè)葉子，一會(huì)問我這是什么樹的葉子，一會(huì)說這好像一個(gè)手的五個(gè)指頭?????，所以叫五同葉嗎？一會(huì)說這是扇子么？還是擎雨蓋，想起在奶奶家挖芋頭，拿著芋頭的葉子當(dāng)小傘?，說媽媽我已經(jīng)記住了你喜歡的那首詩《贈(zèng)劉景文》，我問你能記得誰寫的嗎？她說蘇軾呀……吧啦吧啦就到家了。
晚上和孩子讀了我小時(shí)候最喜歡的《365夜故事》，一共四本，記得當(dāng)時(shí)天天放在書包里和同學(xué)交換看，后來我想再買給孩子看，發(fā)現(xiàn)早已不是原來的版本，看著故事也沒有原來版本那么吸引人了。我到處找，終于在一家二手書店看到了，一看價(jià)格300元，孩兒爸為了我的童年情懷果斷買下，今晚拿出來，小心翼翼拆開塑套，讀了幾個(gè)故事，確實(shí)很有趣，孩子哈哈大笑。比如:狐貍冒充成山羊去兔子家，敲門喊到我是山羊，給你拜年來啦！山羊一臉懵:我不是已經(jīng)來了嗎？配上圖，孩子樂的哈哈大笑。
PS :晚上姥姥給弟弟講繪本，指著一個(gè)生日蛋糕問他這是什么？答:是快樂??。
繪本第一頁有幾只蝸牛??，我說這是什么呀？答:甜甜圈??
項(xiàng)羽應(yīng)該是很多人心目中的英雄吧？
不過英雄末路，留下了絕命詞《垓下歌》。
力拔山兮氣蓋世。
時(shí)不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何！
虞兮虞兮奈若何！
而那個(gè)曾經(jīng)處處示弱的沛公，在得了天下十幾年之后，親自出征并得勝還朝的時(shí)候，寫下了豪邁的《大風(fēng)歌》。
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。
威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。
安得猛士兮守四方！
這兩位，究竟誰是英雄？
對(duì)于項(xiàng)羽，后世的詩人有迥乎不同的評(píng)價(jià)和看法。
李清照在看到自己的丈夫臨陣脫逃、不思反抗的時(shí)候，深以為恥，路過烏江，想起項(xiàng)羽，留下了《夏日絕句》。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽 ，不肯過江東。
她一定是視項(xiàng)羽為英雄的，這更加深了她對(duì)身邊人行為的不齒，也讓她對(duì)曾經(jīng)深愛的人進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)。這種借古諷今的筆法，不知道她的先生是否當(dāng)時(shí)就已經(jīng)體會(huì)到了？
杜牧在經(jīng)過烏江亭的時(shí)候，為項(xiàng)羽感到十分惋惜，提筆寫下《題烏江亭》。
勝敗兵家事不期，
包羞忍恥是男兒。
江東子弟多才俊，
卷土重來未可知。
字里行間是深深的遺憾，覺得太可惜了。杜牧在寫這首詩的時(shí)候已經(jīng)38歲了，剛剛經(jīng)歷了黨爭，被排擠到池州當(dāng)官。他對(duì)于自己的前途也曾比較迷惘，但是最后仍然選擇了儒家的思想來激勵(lì)自己，認(rèn)為只要能夠做到“包羞忍恥”，就有東山再起的機(jī)會(huì)。這也是把自己的命運(yùn)和歷史人物聯(lián)系了起來。
而當(dāng)王安石同樣經(jīng)過烏江亭，看到了杜牧的這首詩，卻從一個(gè)政治家的角度去分析并寫下了《烏江亭》。
百戰(zhàn)疲勞壯士哀，
中原一敗勢(shì)難回。
江東子弟今雖在，
肯與君王卷土來？
王安石認(rèn)為，戰(zhàn)士們已經(jīng)都非常疲憊了，天時(shí)、地利、人和這幾個(gè)方面，項(xiàng)羽已經(jīng)都沒有優(yōu)勢(shì)了，所以，失敗可能已經(jīng)是注定的了。這是理性的分析，也體現(xiàn)了王安石作為政治家的立場(chǎng)。
同樣的一個(gè)人，李清照、杜牧和王安石，卻是三種完全不同的看法。這也許就是“言為心聲“的道理”。當(dāng)一個(gè)人在評(píng)價(jià)一件事情的時(shí)候，往往會(huì)不由自主地帶入他自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，往往會(huì)把自己正在經(jīng)歷的事情和需評(píng)價(jià)的事情進(jìn)行對(duì)照和分析，從而得出自己的結(jié)論。
說回英雄，你心目中的英雄是誰呢？我想每個(gè)人應(yīng)該都有自己不同的答案。
而你又是誰的英雄？
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