1.到10月份,娃剛剛5歲2個(gè)月,牛津樹 6-9和RAZ肯定會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。除此之外 還需要配合其他的什么分級讀物或是電 子書磨耳朵嗎?
?答:繼續(xù)是對的
畢競,英語啟蒙的“聽"還 是首要的輸入任務(wù);
?答:聽力高于閱讀,你家可以試橋梁了
2.什么時(shí)間需要給娃上自然拼讀材料?什 么書比較合適?
?答:可以用任意一套自拼,效果都一樣
3.對于“讀”還有什么好的建議嗎?
?
?答:
幾套分級閱讀
?選一套做精讀閱讀?
?N套為泛讀?
?有書的就閱讀(大童),選一套沒有書的做聽力
經(jīng)常幾套交叉螺旋上升,感覺同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀,不用特意背單詞,很多詞就認(rèn)識(shí)。
比如我家let's read and find out science 和SAZ ,國家地理在上半年交叉讀,很多科普知識(shí)他都知道了,而且明顯能力提升很多 現(xiàn)在回到小說類library3,今年春節(jié)時(shí)還覺得挺難要讀40多分鐘,現(xiàn)在可以不到20分鐘就自己搞定 分級,要不停的換,各種類型都要涉及一下