1,讀了哪些分級讀物? 2,哪套分級是精讀的? 3,哪套分級從第一級一直讀到了最高級?或者是目前沒有讀完的,計劃一直讀到最后。
跟您孩子一樣大。
問題1:讀的分級有1.培生幼兒預備,基礎,提高三個級別。因為培生的分級比較多搞不清區(qū)別所以到此為止
2牛津樹親子共讀到9,10開始就是章節(jié)了,暫停
3.raz 讀到I ,實物圖景變多,孩子不太喜歡,所以進入停滯期
4.i can read,pre, 1,2親子共讀,沒有買后面的
5.海尼曼gk,感覺其他分級夠了,所以就讀了個gk
科普其實應該讀一套分級,奈何孩子不喜歡實物的畫風~~~~
如果專門練拼讀,可能前期還需要一套專門解碼的分級書。
問題2:沒有精讀,全部泛讀,幼童精讀是要造反的~,到現(xiàn)在沒精讀也沒覺得有什么問題,聽懂故事,孩子覺得有趣就可以了。
問題3:建議raz 和牛津樹,這兩套最經(jīng)典。有人說大貓也可以支撐到很高級別,您也可以試試,我沒入那個,沒有辦法給具體意見。