數(shù)學(xué)：學(xué)而思高思舉一反三怎么選？

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10歲

2021-08-22 舉報(bào)

我來說說

寫日志

星磊

11歲

3年前

想法

都不選，選擇往前趕進(jìn)度過課內(nèi)

如果學(xué)有余力，小低年級(jí)淺奧毫無意義，再擴(kuò)大一些整個(gè)初中小學(xué)的奧數(shù)毫無意義，只有高中才有正規(guī)的國家奧林匹克競賽

美其名曰鍛煉思維，實(shí)際上不如把小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)全部學(xué)完，增長閱讀理解能力，回過頭來再看低年級(jí)的奧數(shù)題，降維打擊

感謝五月云紛飛理念支持

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海無涯

13歲

3年前

想法

高思課本+高思導(dǎo)引，高思導(dǎo)引三年級(jí)以后才有，先學(xué)高思課本，再做導(dǎo)引，我們就是這么自己學(xué)習(xí)的。
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好夢(mèng)…

7歲

3年前

想法

低級(jí)別的奧數(shù)課沒有意思，好幾年前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過，低年級(jí)的奧數(shù)有考孩子怎樣移動(dòng)火柴變成另一個(gè)形狀，沒有太多意義的內(nèi)容。如果家里自雞，我可能會(huì)選教材全解搭配舉一反三吧，教材全解主要抓基礎(chǔ)，里面有每一課或者單元的提升訓(xùn)練，但是練不多，目前這個(gè)書比較貼合現(xiàn)在我們區(qū)出題人的出題方向。有意思、有價(jià)值的提升訓(xùn)練，可以借用舉一反三做補(bǔ)充，但是重要的還是抓基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是循序漸進(jìn)的課程，這種做補(bǔ)充資料

4 收藏評(píng)論

Annie77

22個(gè)月

8歲

2年前

想法

高思，內(nèi)容立足課本，高于課本，但不會(huì)拔很高。難度屬于孩子自己讀題+做題，家長稍加輔助可以搞定的自雞書目。
做課本例題，對(duì)答案。如果有做錯(cuò)的，研究一下詳解，看看怎么錯(cuò)的。
做錯(cuò)的例題，把例題后類似的那道練習(xí)、作業(yè)中類似的那道作業(yè)練一下

2 收藏評(píng)論

玥沐賞心

8歲

9歲

3年前

想法

我們從大班開始學(xué)高思課本，娃有興趣就讓她學(xué)著了。斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了一本半，現(xiàn)在馬上要入小學(xué)。

高思課本有故事情節(jié)，彩繪圖片，低齡孩子比較感興趣。

舉一反三也買了，但是從印刷形式來看她不喜歡，等入學(xué)以后再試試看。

快二年級(jí)的小朋友，應(yīng)該舉一反三可以接受了吧？貌似這套書練習(xí)比較多一點(diǎn)，作為校外補(bǔ)充也挺好的。