2018-06-06
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我來說說
寫日志
我來說說寫日志我是不反對看繪本的，我覺得文字繪本各有優(yōu)勢。各有各的使用方法。
一個好的，孩子喜歡的繪本，真的每次看都有新發(fā)現(xiàn)。看繪本就好像尋寶一樣，不能局限于繪本上面的文字，可以和孩子一起看圖說話，比如以公園里的聲音，
同一個公園，不同人的眼睛看差別很大。
小姑娘的爸爸心情很差，他眼里的公園蕭瑟，陰暗，無精打采，甚至有些恐怖。
貴婦眼里的公園干凈整潔，適合散步遛狗帶娃，但也沒什么樂趣，尤其是今天兒子和狗狗居然脫離她的控制，和普通人普通狗玩兒去，她心里很是不滿，但教養(yǎng)使得她沒有發(fā)火，只是畫面遠(yuǎn)處一棵著火的樹，代表了她的心情。
小男孩看到的公園，只是另一個和媽媽在一起，聽媽媽安排的地方，小男孩眼中到處是媽媽帽子形狀的東西，連影子都只有媽媽的。
而小女孩眼中的公園，有草莓一樣的大樹，彩虹條紋的煙囪，不知道為什么生氣的阿姨居然帶著一條和花園一樣漂亮的圍巾。
這個繪本里面還有很多看點(diǎn)，雖然文字很少，但圖中信息很多，孩子自己看可能看不出那么多，一起看，一起看圖說話，讀過很開心的親子閱讀時光。
而這樣的好繪本真的太多了，只讀上面的文字就太浪費(fèi)了。
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