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誠新媽
誠新媽
花友號319664
2015 2011
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15歲
想法
學習中如何做總結(jié)歸納
總結(jié)歸納能力是初高中的制勝法寶，是拉開差距的關(guān)鍵。

一是課本知識點的總結(jié)歸納。
無論是文科還是理科，都要進行知識點的總結(jié)歸納。尤其是歷史、道法等文科科目，背誦記憶的內(nèi)容多，需要梳理脈絡(luò)?？凑n本、看目錄、看章節(jié)、看黑體字，做出思維導(dǎo)圖，一級一級分解知識點，才能對課本脈絡(luò)有全面的掌控。

二是模型/模塊的總結(jié)歸納。
比如理科數(shù)學是模型，小學階段圖形模型、比例模型、時間模型、面積模型等；初中階段的幾何模型（全等變換模型、旋轉(zhuǎn)半角模型、最值模型等等）、函數(shù)模型。
比如文科歷史是模...
5歲
想法
戴口罩、勤洗手?勤加減衣服?多運動
12歲
想法
我覺得這個問題可以倒過來反問:語文學得好的孩子，大多數(shù)看書多不多？
我讀的就是漢語言文學專業(yè)。所見的語文學霸，大多數(shù)是博覽群書，熱愛閱讀。也有個別閱讀量不大的，這種人的特點是，讀書特別細致，雖少卻精，而且舉一反三的能力特別強，此類人百中無一，算稀有品種了。
回到問題，孩子讀書，讀的是什么？經(jīng)典小說、抒情散文、科普小品、新聞社評、歷史社科、文言文、古典詩詞……都讀了嗎？
語文考核是很綜合的。古詩文默寫、詩詞賞析、現(xiàn)代文閱讀、應(yīng)用類文本閱讀、非連續(xù)性文本、作文……環(huán)環(huán)相扣，只是專...
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