輔導書,我們同學有買下圖配套用,我家沒買過。但聽說不錯。
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低幼同學要求
1.熟讀課文
2.生字標出部首
3.生詞組詞
4.生詞筆順
5.標出自然段,用熒光筆畫出重點詞,拼音詞
我認為低幼必須學會的,這里提前在家進行。每個生字正確發(fā)音,偏旁部首,組詞。有感情大聲流利讀課文……
這一環(huán)節(jié),我家一直堅持做著,好處就是:慢慢養(yǎng)成預習,上課再講字詞部分孩子等于復習,考試前簡單過一遍就可以了。我不認為扔給老師,老師說的,孩子都會記下來。
這種好習慣是自己一輩子收益。
下圖是我家三年級時做的日常預習:
這是家里聽寫標注出寫錯的,考前再復習一下
這是孩子總結在最后一頁偏旁,最后復習時,不用一課一課看
我家從來都認為這些本來就應該養(yǎng)成的好習慣,低幼必須建立起來,將來他就會高效完成未來強大的壓力。
?數(shù)學預習
我家正式上學期間不會去預習,但每學期開始前我們會快速把整本書過完
我家就是用樂樂課堂,每個知識點3分鐘,相應配套練習再3-5分鐘。
比如我家現(xiàn)在四年級,那么9月之前我家應該把四年級數(shù)學都學過一遍了。
數(shù)學我確實推崇提前學一學,盡早學完小學內容,反正校內的知識點都很簡單。