英語(yǔ)+數(shù)學(xué)啟蒙的教材推薦————《Beast Academy》

英語(yǔ)啟蒙和數(shù)學(xué)啟蒙兩手抓，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的寶藏教材《Beast Academy》忍不住想分享給大家。

明年9月份小學(xué)一年級(jí)，提前一年開始的幼小銜接開始了。在與我家娃斗智斗勇的這么多年里，我悟出了一個(gè)道理，沒有學(xué)不進(jìn)去的知識(shí)，只有不合適的時(shí)間，契機(jī)，以及不合適的方法。

同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同一道題，用對(duì)了方法，孩子接受特別良好。如果孩子堅(jiān)決拒絕，那一定是我方法沒用對(duì)，不要生氣，改天我們?cè)賾?zhàn)！

可能有人會(huì)覺得，小孩子哪里來(lái)的那么多事。從小就要培養(yǎng)他克服困難，迎難而上，怎么能孩子一抵觸你就撤退呢？我覺得吧，吃苦耐勞的品質(zhì)不該這會(huì)兒發(fā)揮，保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。

這種方式呢，好處就是娃學(xué)得無(wú)痛且開心。壞處就是“特！別！費(fèi)！媽！”。作為老師的職業(yè)習(xí)慣，我一項(xiàng)秉承我費(fèi)事沒關(guān)系，不能讓娃學(xué)得不開心的原則，在教育路上永遠(yuǎn)在嘗試。

前些日子，我家的英語(yǔ)啟蒙和數(shù)學(xué)啟蒙在幼小銜接的階段都遇到了一些小問題。

首先是英文啟蒙，前一陣我意識(shí)到這個(gè)年齡是該開始分級(jí)閱讀了。我做了很多的功課。首先是人人都說(shuō)好的RAZ。我從aa開始給孩子刷，孩子極其不喜歡。然后我意識(shí)到了一個(gè)問題，我家娃覺得aa太簡(jiǎn)單，太無(wú)聊了。我換成了E，F(xiàn)級(jí)別，好一些。但我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。我家娃非常抵觸做Quiz。我分析是他閱讀能力不太行，雖然英文都懂，但是閱讀理解卻不行。不做Quiz我又不知道他聽懂了沒。然而閱讀理解能力不好不代表英文不好，外國(guó)人會(huì)英語(yǔ)交流，也不一定都會(huì)閱讀理解對(duì)吧？而且也不是非要用英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)解決的對(duì)吧？雖然一起培養(yǎng)了固然好，但我很清楚，咱家娃就不是那種娃。就別費(fèi)勁了。所以我準(zhǔn)備用大語(yǔ)文的啟蒙來(lái)培養(yǎng)他的閱讀能力，英語(yǔ)的主要目標(biāo)就不要放在閱讀理解上了。

當(dāng)然之后我不死心考察了好幾個(gè)分級(jí)閱讀app，最后選擇了步步閱讀。我覺得步步閱讀的精讀絕對(duì)是做到了極致。有時(shí)間我想展開說(shuō)說(shuō)。然而，這么好的app在學(xué)了兩周左右，又讓我家娃厭煩了。主要還是我家娃討厭跟讀。步步英語(yǔ)跟讀打分機(jī)制有些嚴(yán)苛，我家娃有些畏難。當(dāng)然這和他語(yǔ)言發(fā)展緩慢有關(guān)系。我生了一陣悶氣后，自己總結(jié)了一下。輸出天生不好也沒辦法。那就先輸入吧，大量輸入后也許就會(huì)好些的。但是讓我崩潰的事情發(fā)生了，所有分級(jí)閱讀都被我娃劃入黑名單，除非強(qiáng)加給他，他堅(jiān)決就是不看。

在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我家娃心甘情愿看書的方法。我家娃對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算方面特別喜歡。整數(shù)的加減乘運(yùn)算，以及簡(jiǎn)單些的除法，分?jǐn)?shù)甚至是負(fù)數(shù)加減運(yùn)算他都在還不滿5歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了。比起哄他看故事書，我家娃更喜歡看數(shù)學(xué)和科學(xué)繪本。所以我找出了Mathstart。 
 

2級(jí)MathStart Level 1: Jack the Builder496人有 · 評(píng)價(jià)307Stuart J. MurphyHarperTrophy

這套書是由美國(guó)童書作家斯圖爾特·J.墨菲與多位知名畫家聯(lián)合創(chuàng)作，把圖畫故事和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念融合成一體，幫助孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)概念。果不其然，孩子很愛看。一點(diǎn)也不抵觸了。而且我不需要讓他做Quiz，因?yàn)樵诤退黄鹱x的時(shí)候我可以隨時(shí)提問，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，他基本不需要翻譯成中文，除了一些專有名詞，大多都是聽得懂的。不僅聽得懂還算得出。 
 

讀了一段時(shí)間后我又有了別的想法。數(shù)學(xué)繪本雖好，但是知識(shí)點(diǎn)講得并不系統(tǒng)。然而數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)我也買了很多，比如摩比，學(xué)而思等等，但孩子對(duì)刷題當(dāng)任務(wù)哄著完成還好。但就是不愛看老師的講解視頻。真人老師的互動(dòng)課尤為不喜。想用練習(xí)冊(cè)里的配套視頻來(lái)偷懶的想法是失敗了。最后只得老實(shí)備課。

這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一套數(shù)學(xué)教材《Beast Acadamy》 
 

6級(jí)Art of Problem Solving Beast Academy Guide Book 2A147人有 · 評(píng)價(jià)105 · 書評(píng)2Jason Batterson and Erich Owen（Author）Art of Problem Solving / 2017-01

一個(gè)年級(jí)4本GUIDE，4本PRACTICE。比較迷的就是，這個(gè)是從2年級(jí)開始的。沒有一年級(jí)。 
 

我也有看新加坡數(shù)學(xué)。也非常贊同新加坡數(shù)學(xué)的體系。但是帶著孩子自學(xué)新加坡教材總有一種刷題感，畢竟媽媽教和老師教，給孩子的感覺是不一樣的。孩子會(huì)更放松，同時(shí)也沒有同伴，是找不來(lái)上課的感覺的。學(xué)了幾個(gè)單元后，孩子會(huì)有些應(yīng)付的感覺。

Beast Academy的理念其實(shí)和新加坡數(shù)學(xué)基本是一樣的。而且它最大的優(yōu)勢(shì)就是，它的GUIDE全本都是以漫畫的形式來(lái)展現(xiàn)的。沒有規(guī)規(guī)矩矩的例題。只有幾個(gè)小怪獸不同解題思路的對(duì)話。就像你也是怪獸學(xué)院里的一員一樣，這就彌補(bǔ)了沒有同伴一起學(xué)習(xí)的缺憾。

幾個(gè)小怪獸性格各異，其中一個(gè)紫色的小怪獸Grogg是一個(gè)比較笨一些的。他總是會(huì)范小朋友們很容易錯(cuò)的地方。算是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)提示。

第二個(gè)我覺得特別喜歡的就是這本書很注重回歸學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候你是否有過疑惑，為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)？這個(gè)就是BA很好的地方，他每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是從知識(shí)的起源開始。比如Chapter1的第一部分——數(shù)位，就是講得海盜數(shù)金幣。小怪獸們一起思考如何快速的數(shù)清楚并記錄金幣的個(gè)數(shù)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)第3點(diǎn)很打動(dòng)我的地方，對(duì)于我家娃來(lái)說(shuō)，其實(shí)這些知識(shí)從數(shù)學(xué)繪本上他都學(xué)過。但是其他數(shù)學(xué)繪本是沒有配套練習(xí)題。BA每一個(gè)章節(jié)的每一部分都有對(duì)應(yīng)的練習(xí)。

據(jù)說(shuō)這套教材是美國(guó)淺奧教材。配套的題目難度螺旋上升。這是我見過的簡(jiǎn)單知識(shí)好上手，又很好的鋪墊了難題的一套練習(xí)冊(cè)。對(duì)我家這種容易產(chǎn)生畏難情緒的小朋友就很友好。一開始簡(jiǎn)單的題目孩子很好上手增強(qiáng)信心。到后面有一道兩道難題，也讓孩子更好接受。
 

除了難度遞進(jìn)，還有就是題目設(shè)計(jì)的巧妙。比如同是數(shù)位問題，從海盜方法，到數(shù)學(xué)積木方法，到語(yǔ)言描述的題目，到表格問題…對(duì)于成人來(lái)說(shuō)一看就能看出本質(zhì)上問的是同一個(gè)問題，但其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這些都是嶄新的題目。如何把圖形語(yǔ)言變數(shù)字語(yǔ)言，文字語(yǔ)言變數(shù)字語(yǔ)言，數(shù)字語(yǔ)言變符號(hào)語(yǔ)言。來(lái)回的轉(zhuǎn)化可以說(shuō)把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)翻來(lái)覆去弄得明明白白。

看到這里不知道您有沒有也想試一試的想法？但其實(shí)我還是那句話，適合別人的不一定適合自家娃。再好的資源也要結(jié)合自家孩子的情況決定。適合的才是最好的。我堅(jiān)信，孩子學(xué)不進(jìn)去絕對(duì)不是孩子的問題，就是家長(zhǎng)沒找對(duì)方法。雞娃路上就是要不怕費(fèi)媽。 
 

我總結(jié)適合學(xué)習(xí)這套教材的孩子。第一是孩子和家長(zhǎng)有一定的英語(yǔ)水平。家長(zhǎng)要看得懂，孩子要能聽得懂。其次是數(shù)學(xué)不能0基礎(chǔ)。2A級(jí)別第一章是數(shù)位，有三位數(shù)的加減運(yùn)算，到2A最后一章還有加減混合的巧算。如果真0基礎(chǔ)學(xué)肯定覺得難，畢竟是淺奧。我覺得至少是是學(xué)了20以內(nèi)進(jìn)退位加減運(yùn)算，用這個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)百以內(nèi)加減運(yùn)算，會(huì)好接受一點(diǎn)。如果拿這個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減運(yùn)算可能會(huì)有點(diǎn)兒難了?；蚴窍裎壹乙粯訉W(xué)習(xí)完了整數(shù)加減運(yùn)算，想要他學(xué)慢一些，砸瓷實(shí)一些，就特別適合用這套教材來(lái)讓孩子從實(shí)物，建模，抽象等角度理解運(yùn)算底層邏輯。

最后，希望我的分享對(duì)您有幫助。