英國(guó)幼兒園到小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，對(duì)標(biāo)教綱同步學(xué)！

Collins Letts Wild About是一套基于英國(guó)教學(xué)大綱編寫(xiě)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課外練習(xí)冊(cè)， 覆蓋幼兒園到小學(xué)畢業(yè)的學(xué)習(xí)階段。

了解Wonders 的朋友對(duì)于美國(guó)教綱（CCSS）應(yīng)該都比較熟悉了，但是說(shuō)到英國(guó)的教學(xué)大綱，這還是我們頭一回完整地介紹。英國(guó)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要遵循英國(guó)教學(xué)大綱（National Curriculum），定義了中小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)的教育標(biāo)準(zhǔn)。

Letts Wild About就是根據(jù)這個(gè)大綱來(lái)編寫(xiě)的，主要體現(xiàn)了英國(guó)孩子在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和特點(diǎn)：

1、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，對(duì)于閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)法有明確要求，尤其注重自然拼讀和拼寫(xiě)。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，知識(shí)面廣，包含數(shù)字、測(cè)量、幾何、統(tǒng)計(jì)。

3、在形式上，低年級(jí)注重理解概念，高年級(jí)強(qiáng)調(diào)方法的學(xué)習(xí)。

整套書(shū)按照年齡分為四個(gè)級(jí)別，正好覆蓋英國(guó)孩子從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)的學(xué)習(xí)階段。借助這套書(shū)，孩子在課余時(shí)間跟著做一做，有限的時(shí)間里基本掌握到英式教育的精髓。

一、英國(guó)的幼兒園和小學(xué)在學(xué)什么？

英國(guó)孩子通常從3歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，其中3-4歲為Nursery（幼兒園階段）；4-5歲為Reception（學(xué)前班階段）。然后開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)階段，入學(xué)年齡為5歲，比中國(guó)孩子早一些。英國(guó)的義務(wù)教育（從小學(xué)到高中）被劃分為4個(gè)階段：

第一階段：Key Stage 1（一到二年級(jí)，5-7歲）

第二階段：Key Stage 2 (三到六年級(jí)， 7-11歲) 

第三階段：Key Stage 3（七到九年級(jí)，11-14歲）

第四階段：Key Stage 4（十到十一年級(jí)，14-16歲）

英國(guó)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要遵循英國(guó)教學(xué)大綱（National Curriculum），為英格蘭公立中小學(xué)5-14歲的學(xué)生規(guī)定了學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在小學(xué)階段（Key Stage 1 & 2），核心科目是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)。

1、英語(yǔ)：對(duì)于閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)法有明確要求，尤其注重自然拼讀和拼寫(xiě)

和我們的語(yǔ)文課差不多，英國(guó)孩子會(huì)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾大方面來(lái)學(xué)習(xí)英文，其中在閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)法上，有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

 Reading 閱讀

在小學(xué)階段（Key Stage 1 & 2），閱讀主要包括兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)：

• Word Reading 單詞閱讀
• Comprehension 閱讀理解

單詞閱讀主要是學(xué)習(xí)對(duì)新單詞的拼讀，又稱解碼（decoding），就是讓孩子看到單詞中的字母和字母組合就可以把它轉(zhuǎn)換成讀音。在3-5歲的學(xué)前階段，孩子會(huì)學(xué)習(xí)字母的發(fā)音規(guī)則，為后期學(xué)習(xí)解碼（decoding）打下基礎(chǔ)。

英國(guó)孩子學(xué)習(xí)閱讀理解比較注重文章體裁和主題的豐富性，包括故事類，詩(shī)歌類，非小說(shuō)類等等，比如在小學(xué)低年級(jí)，孩子就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)非虛構(gòu)類（Non-fiction）文章的閱讀方法。

在小學(xué)畢業(yè)前，孩子們應(yīng)該能夠做到比較順暢的閱讀，為他們升入初中閱讀不同科目的書(shū)目做準(zhǔn)備。

Writing 寫(xiě)作

和閱讀比較相似，寫(xiě)作的學(xué)習(xí)同樣也是分為兩個(gè)部分：

• Transcription 抄寫(xiě)，記錄：spelling and handwriting（拼寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)）
• Composition 作文，文字作品：articulating ideas and structuring them in speech and writing（表達(dá)思想并在演講和寫(xiě)作中把它們建構(gòu)出來(lái)）

小學(xué)階段的寫(xiě)作注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，在幼升小的過(guò)渡階段，孩子主要會(huì)練習(xí)字母和單詞的書(shū)寫(xiě)。

進(jìn)入小學(xué)后，有了自然拼讀的基礎(chǔ)，孩子會(huì)學(xué)到更多單詞拼寫(xiě)的技巧和方法。

Vocabulary, Grammar & Punctuation 詞匯、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)

英國(guó)教學(xué)大綱要求所有的學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（Standard English)，以及在各個(gè)階段，孩子需要掌握哪些重要的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。

在小學(xué)高年級(jí)，孩子會(huì)學(xué)到不同詞性的單詞之間的轉(zhuǎn)換，比如explore和名詞形式exploration.

還有復(fù)合句（complex sentences）的結(jié)構(gòu)和組合方式。

2、數(shù)學(xué)：知識(shí)面廣，但是難度不高

英國(guó)小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱所覆蓋的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以歸為四大類：

• Number 數(shù)與計(jì)算
• Geometry 幾何
• Measurement 測(cè)量
• Statistcis 統(tǒng)計(jì)

每年都會(huì)學(xué)習(xí)到這幾類的數(shù)學(xué)知識(shí)，隨著年級(jí)的增高，難度逐漸增大，從六年級(jí)開(kāi)始加入代數(shù)（Arithmetic）的學(xué)習(xí)?？梢钥闯觯?guó)孩子在數(shù)學(xué)上接觸的知識(shí)面比較廣，但難度相對(duì)較低。

Number 數(shù)與計(jì)算

除了基礎(chǔ)數(shù)字的學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開(kāi)始，在數(shù)與計(jì)算方面，就引入乘除法以及分?jǐn)?shù)的概念，但是在這個(gè)階段主要是對(duì)概念的初步理解。

Geometry 幾何

小學(xué)階段的孩子也會(huì)開(kāi)始了解基本的形狀的概念，其中就包括立體圖形，這是中學(xué)階段才會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的，但是英國(guó)的小學(xué)生會(huì)從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始就對(duì)這個(gè)概念有所了解。

Measurement 測(cè)量

在測(cè)量方面，除了測(cè)量長(zhǎng)度，還會(huì)學(xué)習(xí)測(cè)量重量，容量，溫度和時(shí)間。

Statistcis 統(tǒng)計(jì) 

在統(tǒng)計(jì)方面，孩子需要學(xué)習(xí)如何用圖表處理和分析數(shù)據(jù)。到了六年級(jí)，學(xué)生就開(kāi)始接觸代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

二、為什么這套書(shū)適合中國(guó)孩子？

1、將科普知識(shí)和思維方法融入學(xué)科學(xué)習(xí)中，拓展孩子的知識(shí)面

這幾年國(guó)外孩子的閱讀上有個(gè)明顯的趨勢(shì)，就是越來(lái)越注重非虛構(gòu)類（nonfiction）文本的閱讀。比如，美國(guó)語(yǔ)文教材Wonders，英國(guó)閱讀教材《大貓》中，虛構(gòu)類和非虛構(gòu)文章都大約各占一半。非虛構(gòu)類，主要就是指科普、歷史、地理、人文等信息型文章。

這套Letts Wild About在編寫(xiě)上也考慮到知識(shí)的學(xué)習(xí)，把科普知識(shí)融入其中，每個(gè)部分的練習(xí)會(huì)圍繞一種類型的動(dòng)物展開(kāi)。

比如這個(gè)部分學(xué)習(xí)從句，選取的例句就描述了虎鯨（killer whale）：

The photographers went out in the boat because they wanted to see some whales.

每頁(yè)上還會(huì)用知識(shí)框 Fact File 列出關(guān)于這種動(dòng)物的基本信息，可以說(shuō)是既學(xué)語(yǔ)言，又學(xué)知識(shí)。

在閱讀理解上，孩子會(huì)學(xué)到科普文章的閱讀方法，比如如何從文章中快速獲取重要的信息和細(xì)節(jié)。

除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，甚至還能學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維解決實(shí)際的問(wèn)題，這些都是科學(xué)的思考方法。

2、從對(duì)概念的理解到注重方法，講解方式循序漸進(jìn)

英國(guó)的教育以理解為主，在小學(xué)低年級(jí)，尤其注重對(duì)概念的理解，不強(qiáng)調(diào)死記硬背。比如開(kāi)始學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)，只用這么兩句話就概括了它的涵義：

When we are talking about something that has already happened, we use the past tense.

到了高年級(jí)，在理解概念的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)更多方法，比如預(yù)測(cè)故事的發(fā)展 Predict 是一項(xiàng)重要的閱讀技巧，到底該怎么做呢？這里就列舉了詳細(xì)的方法：

• using what you already know to make links with the text.
• asking questions as you read:
• what is most likely to happen next?
• what might the ending be?

在數(shù)學(xué)上也是一樣，除法運(yùn)算（Division）被分解為六個(gè)步驟，按部就班做下來(lái)，準(zhǔn)確率會(huì)很高。

3、一講三練，配套測(cè)試和答案，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果

每本書(shū)按照單元來(lái)劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)單元為一個(gè)對(duì)開(kāi)頁(yè)，圍繞一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)展開(kāi)。比如這是小學(xué)低年級(jí)（Age 7-9）英語(yǔ)部分的一個(gè)單元，學(xué)習(xí)主題是Vocabulary in Context （語(yǔ)境中的單詞）。

學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)很清晰，首先，用一小段話告訴孩子在閱讀中遇到生詞應(yīng)該怎么處理。

再通過(guò)三種類型的練習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)處理閱讀中的生詞。第一個(gè)部分先從句子開(kāi)始，能通過(guò)上下文大致猜出生詞的意思。

第二個(gè)部分就開(kāi)始短文的閱讀了，不僅要知道生詞的意思，還要能用同義詞去替換。

第三個(gè)部分的難度更高了，要能自己直接寫(xiě)出生詞的意思。

每本書(shū)zui后都配有一套復(fù)習(xí)題，而且所有練習(xí)都有答案，孩子自己就能快速檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。