掌握自然拼讀的首選神器

自然拼讀：就是通過大量的練習和實踐，讓學生在字母（字母組合）和發(fā)音之間建立起聯(lián)系，從而形成見詞會讀聽音能寫的能力。

八字宗旨--見詞能讀，聽音能寫

自然拼讀——六階成功法

第一步：掌握26個字母名，ABC等發(fā)音

第二步：掌握26個字母音，A 發(fā) [?]

第三步:能夠成功拼讀CV也就是元音+輔音（輔音+元音）。

           如：c-a →ca或者a-t→at

第四步：能夠成功拼讀CVC也就是輔音+元音+輔音。如d-o-g dog

第五步：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater

第六步：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。（見詞能讀，聽音能寫）

單詞量大量擴充，實現(xiàn)自主閱讀英語短文。

必備學習神器

拼讀的本質(zhì)，并不是為了拼讀單詞而學習，而是學習拼讀以后，掌握拼讀能力掌握更多的詞匯量閱讀更多原版書籍。
 

所以學習自然拼讀的最終目的是掌握“拼讀能力”，以達到舉一反十的作用

再次強調(diào)“自然拼讀不是為了背單詞，而是掌握拼讀能力，單詞不用背”

因此，學習自然拼讀中，最重要的不是記住了多少個單詞，而是否掌握了拼讀能力

如果是學過“漢語拼音”的孩子，這個能力就很簡單了，大部分學生跟讀幾次就能“正遷移”過來，但是如果沒有學過拼音的孩子或者是雖然學過但是就是沒辦法拼讀整個單詞，那么我們就需要一套工具來幫助孩子順利的掌握。

這套工具正是--拼讀日歷

在自然拼讀中，首選的教具/資源就是拼讀臺歷，它不僅可以幫助孩子訓練拼讀，也可以幫助孩子“造詞”，合并單詞或拆分單詞，都需要它

別看樣子小，功能可不小!

雖然是臺歷，但是可以靈活使用，比如學26個字母音，可以拆除26個字母，直接按照順序點讀，孩子潛移默化就掌握了

換個形式，一樣可以進行拼讀，對于孩子來說，又是不同的拼讀道具（其實只是拆出來平放）

在多次拼讀訓練后，我們可以考察下孩子是否掌握拼讀能力，這個時候讓孩子根據(jù)讀音來找出來，就顯得簡單有趣。

當然也可以讓寶寶做“小老師”，媽媽找單詞，媽媽可以故意找錯，看孩子是否注意到錯誤并能糾正哦。

在課堂里（或家里有幾個孩子一起學習的），這個游戲更顯得有趣，可以兩人一組。媽媽念一個單詞，讓寶寶比賽誰最快找到單詞，得一分。

也可以是2人一組，讓他們攜手一起尋找，比如big這個單詞，一個寶寶找到b,另外一個寶寶找到i,最后共同拼成這個單詞，可以提高團隊合作能力哦。

附上以前課堂上我們班里孩子上課的圖片（卡片摘自棒棒英語，臺歷也可以使用，形式一樣）

可以2人一組，也可以4人一組，可以是比賽，也可以是合作。

一個臺歷在手，拼讀方式多種多樣。

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