家有原版吞書獸，我們是這么歡樂暢供原版書.....

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拜疫情所賜，我家雙胞胎在今年2月刷完英文版西游記之后，突破階段性閱讀瓶頸，開始向初章過渡，在4月進(jìn)入了閱讀爆發(fā)期，大量閱讀橋梁、初章，導(dǎo)致家中囤書開始供應(yīng)不上。

啟蒙學(xué)習(xí)階段對原版書的需求還是很大的，購買的原版書籍并不便宜，而且大部分書都是刷一次或幾次就不再看了，束之高閣我們覺得也存在著浪費的問題，因此，開始考慮家庭自制原版書籍。
于是，4月份開始了我們自制原版書的“家庭印刷小作坊”。這些是4月到8月期間的成品書：

不少朋友看到后覺得挺不錯，陸續(xù)在詢問制作教程，整理如下哈：

基礎(chǔ)工具：膠印機(jī)，裁紙刀，膠裝裝訂封套，膠條，A4打印紙（或A5）

排版軟件：Adobe Acrobat 

步驟一：排版打印

把所需要打印的書籍資料在Adobe Acrobat打開，點擊印刷，選擇小冊子打印，在打印色彩選擇灰度打印即可。

我家是愛普生L6178商務(wù)打印機(jī)，雙面打印速度很快，不需要專門在邊上盯哈

這是打印好未裝訂狀態(tài)的半成品：

步驟二：對半裁邊

因為使用的是A4打印機(jī)，所以需要對半裁成A5大小。

家里有小朋友的話，使用這個一定要小心，安全起見，這個裁刀我一直放在辦公室里。

步驟三：膠裝裝訂

根據(jù)頁數(shù)配對好適合的膠裝裝訂封套，剪好膠條貼在書脊處。同時提前打開膠裝機(jī)預(yù)熱。

步驟四：膠裝合頁

把合攏對齊好的書冊放入膠裝機(jī)內(nèi)，約5分鐘膠條融化后取出，給書冊整形讓頁面整齊對稱。用硬卡片等硬物刮書脊處平整，讓書本更挺刮漂亮。

大功告成，成品很漂亮，不輸印刷廠打印出來的質(zhì)量哦。

備注：打印資源都是在各個育兒論壇上搜齊到的，都是自家內(nèi)部使用，看完后也傳幫帶給后面需要的小伙伴，盡量避免資源浪費。

也有不少朋友提問，雙胞胎閱讀習(xí)慣怎么養(yǎng)成的？是怎么讓娃愛上閱讀的？談不上經(jīng)驗分享，權(quán)當(dāng)回顧整理一下雙胞胎的閱讀歷程吧。

在雙胞胎很小的時候，大約7個月，就開始親子閱讀，同時給小朋友翻書看，這段時間基本是體驗一下書本的感覺是什么，撕書的事情也是干過的哈~

低幼兒時期的閱讀興趣引導(dǎo)和啟蒙

1歲多的時候，開始接觸繪本，2歲開始對各類繪本感興趣，同時家人也經(jīng)常伴隨親子閱讀，3歲開始基本上已經(jīng)有閱讀意識了，經(jīng)?？粗L本在咯咯的笑，4歲繪本向橋梁書過渡，已經(jīng)形成閱讀習(xí)慣并逐漸沉迷，5歲識字進(jìn)入自主閱讀階段的時候，開始向大人提要求要看什么書了。

在雙胞胎蹣跚學(xué)步的時候，我們就制作了第一個布藝書架，提前讓孩子們感受有自己小書架的感覺，第一個自己的布藝小書架

老母親DIY的印地安帳篷，雙胞胎最喜歡在里面躲貓貓，看書，游戲

1歲多的時候，二個書架和黑板出現(xiàn)，主要放置一些繪本，讓孩子們可以隨手取閱，隨時隨地可以拿書閱讀。

2歲半的時候，增加了第三四個書架，閱讀的內(nèi)容也開始增加，中英文都有這段時間仍然是繪本為主。

3歲半開始刷牛津海尼曼系列，在餐邊柜增加了籃子放各類分級書，任何時候，想閱讀分級讀物伸手就可以拿到。

4歲隨著閱讀量增大，增加第五六個書架，這個時候開始凌亂了，要求雙胞胎學(xué)會自己整理書架。

今年5歲，家里的書已經(jīng)放不下了，陸續(xù)增加旋轉(zhuǎn)書柜，同時在兒童房也添加了2組落地矮書柜。

自從2016年開始在小花生上記錄雙胞胎的每天閱讀記錄，至今已持續(xù)4年，非常感謝小花生，讓我們完整的記錄到了雙胞胎的閱讀成長過程。

開始的時候每讀完一本，就告訴孩子們，已經(jīng)記錄進(jìn)去小花生和其他小朋友們一起分享了，所以每次讀完書，雙胞胎總是催促著快點錄進(jìn)小花生和其他小朋友分享。

再大一點，3歲半的時候，嘗試讓娃自己進(jìn)行閱讀蓋章打卡。

同年制作做了閱讀章，每本書后面都蓋上雙胞胎的閱讀專用章，讀一次做一個標(biāo)識，這個辦法對刷分級書非常有用，我們就這么不知不覺刷完了牛津系列和海尼曼系列。

閱讀3次獲得“愛讀書”印章，6次獲得“讀書認(rèn)真”印章，9次以上獲得“閱讀小行家”稱號
 

從雙胞胎1歲半開始，在每年初，都會列出年度閱讀計劃和目標(biāo)，年齡再大一些的時候，會讓孩子們在新年之初，自己挑選一年中最想閱讀的書，立下閱讀挑戰(zhàn)計劃。

2020年年初，哥哥自己挑選一年要讀的書目，大半年后的今天，已經(jīng)無壓力全部看完，哥哥云淡風(fēng)輕的說，這些書都太簡單了.....

5歲的時候，經(jīng)過3年的閱讀訓(xùn)練，雙胞胎已經(jīng)不需要打卡堅督了。列好閱讀計劃，一周必須要讀的書上墻。其他時間可以任意閱讀自己想閱讀的書目。

在低幼兒階段，針對不同的繪本內(nèi)容設(shè)計游戲場景，讓孩子們“身臨其境”的感受繪本之美。

在英文啟蒙初期，會根據(jù)近期的閱讀主題內(nèi)容進(jìn)行一些游戲拓展，或場景構(gòu)建，或背景cos，盡量讓娃對故事情節(jié)內(nèi)容多一些了解。

隨著家里的藏書增多，整理、分類、收納問題也逐漸突顯，設(shè)計了圖書館游戲，用標(biāo)簽紙把藏書分類，并角色扮演圖書管理員和小讀者游戲。

在讀牛津3的時候，雙胞胎嘗試用思維圖說明蝴蝶的一生，雖然涂鴉性質(zhì)的思維圖很幼稚，但標(biāo)志著小腦瓜燒腦之路正式開啟。

年齡稍大一點，有自己的愛好和興趣點后，閱讀中遇到的各種主題，盡情描繪思維圖盡情燒腦~

4歲以后，開始嘗試讓雙胞胎自己根據(jù)主題來聊聊，怎么理解這個主題的，然后用畫思維圖，用自己理解的語言來給觀眾講解。

今年7月開始，網(wǎng)課開始增加科普內(nèi)容，很幸運遇到的老師非常棒，理解溝通能力非常好，做的備課也很到位。積極配合我們進(jìn)行主題教學(xué)的溝通。

龍卷風(fēng)主題課的時候，課前發(fā)消息讓我們準(zhǔn)備課堂用的小實驗物品

今年5月開始，雙胞胎陸續(xù)開始有寫的欲望，因為年齡還小，沒有開始進(jìn)行語法學(xué)習(xí)，所以寫出來的小故事書有著很多措辭或語法的錯誤，但是童稚有趣，讓我們欣喜地看到孩子們的內(nèi)心小世界是如此的豐富多彩。

這是一本關(guān)于旅行的故事書

關(guān)于家庭生活的主題漫畫書

冒險主題系列

老鐵們，如果你們想閱讀更多vivi and Allan系列書籍，可以登錄我們的網(wǎng)站：www.viviandAllan-books.OK?
 

不知不覺，絮絮叨叨整理出滿滿篇幅，對于閱讀這件事，在育兒清單里我們放在很重要很重要的位置，我們欣喜地看到，閱讀給孩子帶來的改變，心智的快樂成長，以及學(xué)會用思考的角度去看世界。

育兒是個漫長的事情，平常看待，降低期望，保持初心，放下功利，給孩子們更多更多的愛，其余的時間，我們靜待花開。

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