培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維之圖形訓(xùn)練

數(shù)學(xué)是一個抽象的，充滿邏輯的世界。初高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)屬于“用腦袋思維”，只要有紙有筆，就可以按部就班地進行，但小學(xué)數(shù)學(xué)，有必要學(xué)會在腦中描畫具體形象。

本帖主要記錄帶孩子按照圖形訓(xùn)練這本書進行的一些游戲，感興趣的花友可以一起做。主要用折紙，七巧板，“心碎”拼版。

作者認(rèn)為培養(yǎng)圖感的3個步驟是：

第一步：觸摸學(xué)具，用手感知形狀

第二步：將形狀印入大腦

第三步：輕松簡化復(fù)雜圖形

第一部分：用折紙折出各種形狀

材料：20張左右正方形折紙和剪刀

方法：折疊、剪挖、拼合

問題1

問題2

問題3

第二天：

她正在聽故事，我拿出書問她，你知道正方形剪去一個三角形后是什么圖案嗎？孩子馬上去找紙實驗了。第一次她看都沒看就剪了，出來的圖案跟書上的都不一樣。

又讓她折了一張，先分析了一下應(yīng)該剪的是哪個角，這次剪對了，再做后面兩頁也都很順利。

第三天，用七巧板，問題9有三種拼法

第四天 問題10是復(fù)習(xí)問題9。11和12各有兩種拼法。

第五天

16-20

待續(xù)