閱盡各式英語神童，我卻選擇慢一點(diǎn)，行不行？

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現(xiàn)在各式神童很多，尤其是英語神童層出不窮。越低齡的反而越厲害，一代更比一代強(qiáng)，前浪眼看著要被拍死在沙灘上……

幾年前，小學(xué)畢業(yè)前能夠搞定PET就已經(jīng)很了不起了，畢竟PET考試難度已經(jīng)超過高考難度了。但是現(xiàn)在，學(xué)前就通過PET的似乎也不少見。在北京小升初的時(shí)候，原來有個(gè)pet證書，就很拿得出手了；以后小升初時(shí)，恐怕得CAE卓越甚至CPE優(yōu)秀才配成為聲名遠(yuǎn)播的英語牛娃。

這形勢，水迅速漲，船繼續(xù)高。

01 有人還不會(huì)坐，英語就起步了

有一個(gè)段子，出生三天開始聽英語的，就已經(jīng)比同齡人落后了三天。

段子略顯夸張，但英語啟蒙時(shí)間越來越早，甚至比拼到了嬰兒期，是不爭的事實(shí)。

因?yàn)楣?hào)之前分享了很多英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以也接觸了挺多同樣關(guān)心英語學(xué)習(xí)的爸媽們，相當(dāng)多都家有英語小牛娃。

有媽媽曾經(jīng)很苦惱的向我尋求建議，說孩子五個(gè)月開始英語啟蒙，十六個(gè)月開始看英語繪本，現(xiàn)在三歲多了，看了n部動(dòng)畫片，也上著口語網(wǎng)課，為什么還是不愿意主動(dòng)說英語？

看著人那么信任我，我也力所能及地給了一點(diǎn)建議。但是說真的，才三歲多，才剛剛上幼兒園小班，就已經(jīng)輸入這么多了，還愁個(gè)啥呢？

我對果果五個(gè)月的印象，僅是那會(huì)兒會(huì)坐了，很快就能手膝爬了。英語啟蒙？不存在的。那會(huì)兒什么啟蒙也沒有，除了他每天滿房子亂爬亂翻，算是大運(yùn)動(dòng)啟蒙？十六個(gè)月的時(shí)候我又干了啥？可能已經(jīng)買了《好餓的毛毛蟲》類的幾本非常簡單的繪本。僅此而已。

果果看的最早的兩部英文動(dòng)畫片，粉豬和汪汪隊(duì)，看的時(shí)候已經(jīng)滿4歲了。在這前后的時(shí)間，也看過幾十本牛津樹；規(guī)律讀RAZ，也四歲半了。

因此，放在同樣的年齡，我們可能比他們落后一兩年左右。

我們的起步時(shí)間，應(yīng)該是比多數(shù)同齡人和年級高點(diǎn)的孩子要早一點(diǎn)，但又比不上年齡更小、起步更早的孩子。

其實(shí)這樣說也不太對。在學(xué)習(xí)英語這方面，孩子們的方差從來都相當(dāng)大。以看RAZ為例，同樣是一年級小豆包，有人或者剛從AA開始，有人已經(jīng)通關(guān)了……

每個(gè)家庭都有不同的情況，可能父母之前因?yàn)楣ぷ髅?，或者沒留意這方面信息，或者堅(jiān)持快樂教育，或者對自身水平不夠自信等，某一天可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)比部分人落后很多，就開始焦慮、著急。

我曾經(jīng)也為此著急過，但現(xiàn)在絲毫不會(huì)了。我們?nèi)匀恢皇峭砩嫌袝r(shí)間看會(huì)兒書、聽會(huì)兒音頻。曾經(jīng)一段日子，時(shí)間都給了英語，但現(xiàn)在多少還得分配下。果果想做會(huì)兒數(shù)學(xué)題（他大概覺得和迷宮連線題差不多），想看會(huì)兒西游記三國演義漫畫書，想畫會(huì)兒太陽系，我也不好總攔著。另外，看會(huì)兒書，還得休息下眼睛。這樣，進(jìn)度必然會(huì)變慢。

慢了就慢了，又怎樣呢？我們又不要去申請吉尼斯世界記錄。

02 起步晚的，成為英語牛娃的也不少

我曾經(jīng)很喜歡看前人分享的各種牛娃事跡，很多都起步比我們晚（現(xiàn)在普遍是后浪超級厲害），但是也很快達(dá)到了某個(gè)水平，拿下了某高級別證書。

某牛娃A 

大班開始線下課2年，但一直進(jìn)步很慢。 

二年級暑假，從詞匯量幾百，開始家里自雞，七個(gè)月內(nèi)學(xué)完wonders GKG1和4000詞，同時(shí)每天一本分級讀物。 

刷完4000詞基本實(shí)現(xiàn)了閱讀自由，平均一天閱讀2.5小時(shí)（包括原版書、自學(xué)reading explorer和wonders教材G2-G5）。聽力練習(xí)的較少，主要跟著教材中的配套音頻，但是放假期間也能2天一部英文電影。 

大量閱讀后，AR達(dá)到8，lexile約1000L。上述過程持續(xù)一年，三年級考PET卓越。

某牛娃B 

4-7歲，看英文動(dòng)畫片，如愛探險(xiǎn)的朵拉、粉豬、little bear等。

7歲4個(gè)月，開始刷raz，每天約半小時(shí)到一小時(shí)。同時(shí)聽經(jīng)典初章音頻，如瘋狂學(xué)校、神奇樹屋、老鼠記者，Junie B.Jones、篷車少年。7歲多考ket卓越。

Ket考試后，開始讀羅爾德、懷特三部曲、小屁孩日記、柳林風(fēng)聲、綠山墻的安妮、哈利波特、波西杰克遜系列，8歲多考PET卓越。

考完P(guān)ET后，接著讀RAZ，納尼亞傳奇、希臘神話等、可怕的歷史和地理系列、霍比特人，reading explore五本書，9歲考FCE卓越。

考完FCE后，每天早上讀15分鐘RAZ，聽20分鐘BBC新聞，另外看了老人與海、饑餓游戲、指環(huán)王和軍事類書籍。10歲CAE優(yōu)秀。

考完CAE后，看了若干英文原著，比如星球大戰(zhàn)全集、安德的游戲、百萬英鎊、魯冰遜漂流記、指環(huán)王、地心游戲、金銀島，11歲考CPE，取得了通過的成績。

某牛娃C

4-6歲背了30本麗聲拼讀故事會(huì)，啟蒙宣告失敗。

6-7歲，從最低級別看培生、牛津樹、raz，走上原版閱讀路、

7-8歲讀橋梁書，比如小豬梅西、Nate the Great、Monkey Me。

8-9歲，讀初章中章，如神奇樹屋、A to Z Mystery、篷車少年、老鼠記者、瘋狂學(xué)校，讀自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)讀物，如國家地理分級閱讀、A True Book、Smart Words Reader、the Story of the World、Ladders、Gateway，虛構(gòu)書籍從羅爾德到鐵血王國，貓頭鷹傳奇到納尼亞傳奇，紐伯瑞大獎(jiǎng)作品一百多本，如秘密花園、偷書賊、追風(fēng)箏的人。

四年級上學(xué)期AR達(dá)到9.2，裸考通過小托?？荚嚕ú铧c(diǎn)滿分）。

以上，都是我以往看過的，拿來當(dāng)做榜樣的英語牛娃例子。我比較羨慕取得卓越和優(yōu)秀成績的娃，如果僅是通過（CPE通過除外），我認(rèn)為有挺大運(yùn)氣成分。參加考試，是為了階段性的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，要考就得奔著卓越和優(yōu)秀的成績。通過和卓越的距離其實(shí)還很遠(yuǎn)。

有人說，學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期是在3-6歲，假設(shè)這句話是正確的。

如果還在這個(gè)年齡段，可以稍微加快學(xué)習(xí)的節(jié)奏，但不要過快。萬一以后發(fā)現(xiàn)英語學(xué)的千瘡百孔，該從哪里著手修補(bǔ)？

如果不在這個(gè)年齡段了，抬頭看看上面的例子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，稍晚一點(diǎn)也沒什么。大點(diǎn)的孩子認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，只要大火猛燒，彎道超車并不難。

總而言之一句話，英語學(xué)習(xí)，沒有捷徑，必須大量砸時(shí)間。

上面截圖的一萬小時(shí)定律，其實(shí)準(zhǔn)確來說是一天2.73小時(shí)。如果每天2.73小時(shí)，持續(xù)不斷堅(jiān)持十年，正常推測，CPE都能優(yōu)秀了吧？所以，根據(jù)目標(biāo)，選擇投入。

年齡小的時(shí)候砸，優(yōu)點(diǎn)是有大把閑暇時(shí)間，對語音語言更為敏感；缺點(diǎn)是認(rèn)知水平差，不容易出成績；大量閱讀和視頻還有可能毀眼睛，或者缺乏運(yùn)動(dòng)而影響身體發(fā)育。年齡大的時(shí)候砸，時(shí)間緊張，但是認(rèn)知水平高，進(jìn)步會(huì)很快，也能一定程度避免超低齡近視。

最好的辦法是，早起步，緩加油。但，鑒于時(shí)間流逝了就再也回不去，對于每一個(gè)娃來說，更應(yīng)該把握當(dāng)下、適度增速。

03 什么是漲停板？

見過很多人說，要在小學(xué)時(shí)候把英語水平拉到漲停板，這似乎都成了流傳在家長圈的格言了。

但是，什么是漲停板？漲到什么程度就能停了？

首先，每個(gè)人對漲停板的定義都各不相同。

如果志不在出國，僅希望高考出好成績的，假設(shè)英語高考難度不變，頂多考到FCE就夠了。但是，大學(xué)也有英語考試。如果大學(xué)選擇了某些苦逼院系，比如我校本專業(yè)，一學(xué)期n多課程若干大作業(yè)，可能根本沒時(shí)間學(xué)英語。準(zhǔn)備大學(xué)后再出國的，以后一樣也得擠時(shí)間。

如果準(zhǔn)備出國并希望能夠在國外自由交流生活，恐怕CPE也必須取得好成績才行，才能真正聽說讀寫能力過關(guān)。

哪怕英語水平和受過良好教育的外國人一樣好，如果停了，一樣會(huì)逐漸生疏。所以，早早把英語水平拉到很高的娃兒們，仍然需要不斷聽音頻，防止水平下滑。

那么，何必一開始過分著急？

英語只是必學(xué)的科目之一，至少需要和語數(shù)保持平衡；學(xué)業(yè)成績只是成長過程的一部分，需要和健康的體魄、良好社交能力等保持平衡。

我在研究生期間，某節(jié)課老師說：“在座的各位，一定是在某一階段很優(yōu)秀，不論是高中還是本科期間，才能坐在這里上課。”

我本科同院學(xué)生，超過三分之一選擇了出國，少部分工作和考研，大部分都保研了。同時(shí)，來自各個(gè)大學(xué)（包括考二代戲謔中給娃定的保底學(xué)?！惫ご螅┳顑?yōu)秀前幾名，或保研或考研，都坐到了一個(gè)教室。

這是不是也像極了那些英語很牛的娃兒們，或者發(fā)力在學(xué)齡前，或者“大齡后”大火猛燒彎道超車，最終都達(dá)到了想要的結(jié)果。

所以，早一年晚一年，究竟能有多大影響？我們要快，但不能過快?？催h(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，行動(dòng)起來，才能不焦慮。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給曾經(jīng)輕度焦慮的自己和仍在迷茫的爸媽們

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