準(zhǔn)小學(xué)生男寶媽媽的自作孽不可活幼小銜接

因媽媽本人是體系內(nèi)已經(jīng)輪過四輪初三的英語老師，從樂樂小班開始買了各種練習(xí)冊，嘴上說著要快樂童年，身體卻是誠實的。 


零零散散買了不少的練習(xí)冊 
 

系統(tǒng)的學(xué)的

從pre-k做到了準(zhǔn)備過渡grade 1

2級Skill Sharpeners Math, Pre-K1223人有 · 評價590 · 書評5Evan-Moor Educational PublishingEvan-Moor / 2005-06

摩比愛數(shù)學(xué) 探索篇11938人有 · 評價1253張邦鑫現(xiàn)代教育出版社

目前算是暫停狀態(tài)的摩比，看視頻費眼 


現(xiàn)在到了大班，從托班接了散步回來，再練習(xí)跆拳道基本功，線上上圍棋，可以讀繪本半小時已經(jīng)算是了不起了，畢竟雙職工家庭，他爸每晚幾乎10點才到家～前段時間老母親還累得病倒了??

所以大班下學(xué)期開始，因家庭原因，也沒有能夠周中每天做練習(xí)，只是堅持閱讀繪本和牛津樹。 


然而老母親是焦慮的，感覺娃好像幾天不寫字，練名字都不會寫，認(rèn)字也是忘了??就開始有種：娃啊～你以后要啃老了嗎的焦慮 


俗話說，親不為師 

民間還有各種老母親輔導(dǎo)作業(yè)要裝心臟支架的荒謬事實 


心里是明白道理的，可是一上了桌子，就覺得自己好像是包青天，隨時拍案大叫大膽草民，上狗頭斬！ 


不不不，善良如我的老媽子，只是咬牙切齒地，又折斷了一根鉛筆，然后默默內(nèi)疚難過為何自己成了這般潑婦？

圖文無關(guān)

前段時間看了微信一篇推文，說家長給孩子設(shè)想的終點是什么？ 


當(dāng)下就是想著，嗯我希望他能夠有挑選自己喜歡的，夢想的職業(yè)和生活的能力，其實讓他做練習(xí)，也就是擔(dān)心他上小學(xué)會不適應(yīng)，提前練習(xí)一下做作業(yè)的速度。

推文話鋒一轉(zhuǎn)，說我們成人可以陪孩子的時間并不多，如果我們活在當(dāng)下，珍惜和孩子的每個瞬間，讓這個瞬間成為值得的回憶的，這何嘗不是一個終點目標(biāo)？而且說不定這樣的設(shè)置目標(biāo)，最終孩子出落的，會比自己想象的更不錯?? 
 

母慈子孝的感覺一去不復(fù)返

當(dāng)下恍然大悟，自作孽不可活的幼小銜接，我本無心讓孩子提前學(xué)知識，但是這種提前適應(yīng)作業(yè)的方式，是否又恰當(dāng)呢？與其讓孩子提前對小學(xué)的作業(yè)產(chǎn)生畏懼心理，是否更多創(chuàng)造環(huán)境讓他在玩中學(xué)習(xí)，更產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的向往呢？ 


翻回自己從前給樂樂制定的各種游戲，為啥自己這兩年就開始懶惰了呢？

幼小銜接，不應(yīng)該是以孩子產(chǎn)生逆反心理為結(jié)局的啊～ 

如今幼小銜接，不僅費媽，還費鉛筆?? 

明天開始，答應(yīng)自己，不要再作孽了好嗎？