大家有去讀幼小銜接嗎？

說說我們剛剛開學(xué)兩周的幼小銜接

本文的觀點(diǎn)來自一個(gè)職場(chǎng)數(shù)學(xué)渣媽媽。育兒牛媽可以忽略。

花生里的主流觀點(diǎn)是沒必要上幼小銜接，為啥我還是選擇了呢？

1.價(jià)格沒有大家那么離譜。

好像大家的城市都是寒暑假短期幼小銜接培訓(xùn)，但我們這里沒有，只有全日制。我們新報(bào)的這個(gè)要在這里呆一年。一個(gè)月的費(fèi)用比原來公立園貴一倍（附近有好幾家價(jià)格跟公立園差不多的，沒有這個(gè)條件好），這家第一學(xué)期可以午睡，第二學(xué)期開始午睡時(shí)間從一個(gè)半小時(shí)開始逐漸減少，我覺得安排的合理。伙食也比原來公立園強(qiáng)很多。離家比原來近很多，并且不堵車。我跟娃可以晚出門15分鐘，但我能早到單位10分鐘??（此處求表揚(yáng)）

2.學(xué)校理念我認(rèn)可。

校長(zhǎng)最重視的三條：閱讀，體能，思維。我覺得跟咱們花友也很契合。發(fā)了閱讀腳印小存折，有圖書室，記錄之后月底評(píng)比讀書達(dá)人。有校幣銀行，可以兌換和評(píng)比（可能很多花友都有，我們?cè)瓉砉@沒有），家長(zhǎng)自己買記作業(yè)本，孩子每天自己記錄作業(yè)，我很認(rèn)可這些能力培養(yǎng)。每天早飯前半小時(shí)體能游戲是有老師帶著的，原來公立園就是進(jìn)到園里自己活動(dòng)。

3.基本知識(shí)

說實(shí)話其實(shí)這些知識(shí)講的還真不算很多。識(shí)字預(yù)計(jì)500，計(jì)算20以內(nèi)不算雞血。更重視自理能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

每周五下午是一個(gè)月選課一次的興趣小組，走班混合上課，這個(gè)月娃選了彩泥，我看玩的很開心。

一周三節(jié)中教英語一節(jié)外教英語，對(duì)比原來公立園已經(jīng)取消英語課??……

4.課后壓力小不少。

原來公立園白天蹦蹦跳跳，拼音，英語，完全都不學(xué)。如果玩的好也不錯(cuò)啊。然而，運(yùn)動(dòng)時(shí)間特別少，教室布置的特別高大上，有各種區(qū)域角，科學(xué)，美勞，積木拼搭，圖書，但是孩子說，都是自己玩，老師不講解，而且玩的時(shí)候不可以講話，值日生看著，講話的出去罰站。我家這種話嘮型，不知罰過多少次了。孩子說，跟小朋友一起拼積木蓋城堡不說話怎么過家家啊……所以我感覺公立園的高大上真的是給教委檢查準(zhǔn)備的。

幼小銜接這里，沒有高大上的各種滑梯，但是實(shí)實(shí)在在每天早上都老師帶著體能循環(huán)。沒有高大上的思維訓(xùn)練室，但是思維課每周兩次。并且白天在學(xué)校學(xué)習(xí)了拼音，書寫，簡(jiǎn)單算術(shù)，（英語實(shí)在是太簡(jiǎn)單了），晚上我?guī)龑W(xué)習(xí)的壓力小很多，之前因?yàn)槲疫@個(gè)數(shù)學(xué)渣，數(shù)學(xué)超級(jí)焦慮，暑假每天刷斯奎爾，計(jì)算題，感覺娃進(jìn)步不少，數(shù)學(xué)小游戲都很喜歡，再加上幼兒園學(xué)的，那天回來直接5個(gè)一數(shù)能數(shù)到100了，要知道我自己也教了，到20怎么也不會(huì)了。

總之，回家以后媽媽的陪伴不會(huì)減少，誰說上了幼小銜接就是媽媽不陪伴呢？只是壓力和焦慮都會(huì)少很多?，F(xiàn)在放學(xué)也比公立園早了半小時(shí)，三天有校內(nèi)課后班，也才5.30放學(xué)，跟公立園的同學(xué)們一周4-5個(gè)課外班，5.30開始上課比起來，我們時(shí)間多出來不少。每晚英語分級(jí)，數(shù)學(xué)思維題和數(shù)學(xué)小游戲，中文故事，都在一步步進(jìn)行中…

總的來說，換園之后就是，娃比原來愛上學(xué)了，媽媽比原來輕松了，早上出門晚了，到單位早了，晚上到家早了，自學(xué)的更多了……適合普娃普媽。（原來我總說我家是渣娃，現(xiàn)在有信心說算普娃了??）