這段話沒啥想說的,如果有個(gè)微信群我會(huì)直接甩過去?!皰伌u”后坐等“引玉”(不是說賊老師這段話是磚頭的意思昂,只是想跟志同道合的友友們思維碰撞一下,聽聽她們的想法)
這個(gè)不就是那個(gè)專門有個(gè)看似高大上的名字的學(xué)習(xí)方法嗎?——費(fèi)曼學(xué)習(xí)法?
了解本質(zhì),知其然還要知其所以然。這個(gè)雖然也是廢話,但是真的在具體的場(chǎng)景中,家長(zhǎng)對(duì)于某個(gè)數(shù)學(xué)概念都不一定能知其所以然,那么該怎么做呢?以及該怎么引導(dǎo)孩子呢?
我希望參與討論…
大腦是個(gè)好東西,真的要多用??墒俏覀兊拇竽X天生就避免主動(dòng)思考。
所以,我真想和人一起交流經(jīng)驗(yàn):如何鼓勵(lì)孩子思考,如何讓她有興趣。
“我多想孤單的時(shí)候有個(gè)伴兒~~”
啊,容我設(shè)想一下,假如我有一個(gè)這樣的群:
群里最多不超過20個(gè)人,最好10個(gè)左右。
一部分是小學(xué)生的家長(zhǎng),小低或者小高,是另一部分包括我在內(nèi)的家長(zhǎng)的“前輩”。
之所以還愿意“帶我們玩”,一部分是希望把自己的衣缽傳承下去!讓自己優(yōu)秀的理念方法經(jīng)驗(yàn)不至于失傳?。。ó吘棺约翰荒芸慷嗌鷰讉€(gè)娃來復(fù)用經(jīng)驗(yàn)嘛)
而且這部分的家長(zhǎng),也在摸索著前進(jìn),每天面對(duì)把自己氣到心梗的娃也想有同伴可以互相吐吐槽(哪怕各個(gè)都是年一,班一~)
一部分是我們現(xiàn)在這種面臨幼升小的娃的家長(zhǎng),在即將來臨的“動(dòng)蕩”面前握緊彼此的手!
一部分可以是中班的家長(zhǎng)(再小的話可能真的有代溝了哈哈,畢竟還在快樂陪娃階段,天天看到群里的“前輩”在吐槽,不僅不能理解還會(huì)互相冒犯??我們一定要保護(hù)好低幼娃家長(zhǎng)的熱情!不讓他們被我們嚇到~)
每當(dāng)看到一些好的甚至是有爭(zhēng)議的說法可以直接往群里一甩,群雄爭(zhēng)辯一下。
遇到困惑也可以相互解答一下。
哪怕無解之疑,至少彼此能給對(duì)方提供些情緒價(jià)值,在這條越走越遠(yuǎn)的雞娃路上相互陪伴鼓勵(lì)。
至少我們有的可說,有人可聊。沒什么聊的時(shí)候可以不用說話,刷口水太多反而很煩。
要不是因?yàn)槲夷X子不夠,我不如干脆切幾個(gè)小號(hào)建個(gè)群,自己跟自己掰頭得了??!~
哈哈哈哈哈