怎樣帶娃實(shí)現(xiàn)自主閱讀

首先我覺(jué)得六歲閱讀上千本是非常輕松的，閱讀上萬(wàn)本也不是難事。如果孩子一歲開(kāi)始親子閱讀，四五歲開(kāi)始自主閱讀，每天1-2本書(shū)就可以了。但是實(shí)際操作中孩子每天10-20本是很常見(jiàn)的。尤其這個(gè)階段沒(méi)有功課壓力，閱讀的書(shū)繪本居多都很薄，還有大量的書(shū)是反復(fù)閱讀的。

說(shuō)一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，兩個(gè)美國(guó)娃，兒子四歲自主閱讀中文的DK兒童百科全書(shū)了，6歲上學(xué)才開(kāi)始接觸英文，現(xiàn)在7歲2個(gè)月，藍(lán)斯875，疫情之前課后沒(méi)有雞過(guò)娃。女兒四歲中英文閱讀剛起步，目前也在摸索中。積累了一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)可以分享一下。

1.首先快速學(xué)幾百個(gè)基礎(chǔ)字為自主閱讀入門(mén)打基礎(chǔ)

我兒子起步的時(shí)候大概十個(gè)月大，他懂事比較早，我爸給他買(mǎi)了一本很土的認(rèn)識(shí)三百字。就用這本書(shū)認(rèn)讀指讀，大概兩個(gè)多月熟練掌握了這三百個(gè)基礎(chǔ)字。到小女兒這里雞娃神器就多多了，她用的是洪恩識(shí)字app,效率不要太高了。但是我沒(méi)有很雞她，每天5-10個(gè)字，配合洪恩識(shí)字自帶的繪本。洪恩繪本根據(jù)她每天識(shí)字的內(nèi)容編的非常好。小女兒對(duì)文字的敏感度不高，我就給她選了幾種教材，四五快讀，直映識(shí)字，學(xué)前600字。洪恩為主線(xiàn)，其他教材做為鞏固和練習(xí)用。她每天用洪恩字卡復(fù)習(xí)20個(gè)字，洪恩繪本4冊(cè)（每本可以復(fù)習(xí)10個(gè)學(xué)過(guò)的字），她很喜歡，自己每天會(huì)主動(dòng)要求讀。也是從一個(gè)依賴(lài)媽媽讀書(shū)的娃一下就過(guò)渡到自主閱讀了。洪恩繪本因?yàn)槎际歉鶕?jù)每天學(xué)的生字編寫(xiě)的 字的重復(fù)率極大。所以孩子很有信心自己讀。但是光洪恩繪本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)楹槎骼L本故事性不強(qiáng)，情節(jié)簡(jiǎn)單?；緦儆诳磮D說(shuō)話(huà)類(lèi)。

2.選擇適合他年齡的閱讀材料，不是為了識(shí)字而讀，是為了興趣和獲取知識(shí)而閱讀，幫孩子積累字的過(guò)程就是鼓勵(lì)孩子大量閱讀。量變產(chǎn)生質(zhì)變！閱讀會(huì)幫助孩子積累更多的字，識(shí)字越多他就可以看越難的讀物，識(shí)字量和知識(shí)水平開(kāi)始螺旋式上升，到后來(lái)會(huì)爆發(fā)式增長(zhǎng)！

閱讀材料一定要和孩子的認(rèn)知水平相當(dāng)或者略高于孩子的認(rèn)知水平，孩子才會(huì)有興趣大量閱讀，進(jìn)而鞏固和提高識(shí)字水平，閱讀的同時(shí)收獲大量知識(shí)。

閱讀分為三部分：家長(zhǎng)讀、引導(dǎo)孩子指讀、完全自主閱讀。家長(zhǎng)讀的時(shí)候不要考她，除非她自己?jiǎn)柺鞘裁醋?，否則就不要停下來(lái)。我觀察這個(gè)時(shí)候孩子其實(shí)也會(huì)看字。潛移默化也在學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子指讀就是找一些比她識(shí)字能力稍難的材料，大概10%-30%左右的字孩子不認(rèn)識(shí)，比如四五快讀的小短文（四五快讀和洪恩在識(shí)字順序上不同，這樣就可以有一些簡(jiǎn)單字通過(guò)小短文學(xué)習(xí)到了），甚至有一些孩子小時(shí)候的簡(jiǎn)單小繪本。這推薦《寶貝計(jì)劃》一 二輯，每輯40冊(cè)。我們家孩子讀過(guò)的上萬(wàn)冊(cè)書(shū)里 這套書(shū)是兩個(gè)孩子閱讀次數(shù)最多的，大概每一本都讀了幾十遍，沒(méi)有之一。非常適合1-5歲孩子初學(xué)字指讀。故事性很強(qiáng)，配合認(rèn)知內(nèi)容。畫(huà)面也很精美。還有就是家里比方說(shuō)看到哪里有字她學(xué)過(guò)的，最好是詞語(yǔ)，可以指讀幫助她記憶。最開(kāi)始的自主閱讀就是選擇孩子完全可以讀下來(lái)的材料給她信心和鞏固學(xué)過(guò)的字。

難度：家長(zhǎng)讀>指讀>自主閱讀

有了幾百字作為基礎(chǔ)，家長(zhǎng)給孩子讀繪本的過(guò)程中她就自己會(huì)主動(dòng)點(diǎn)她認(rèn)識(shí)的字來(lái)讀，首先讓孩子產(chǎn)生信心。不要逼孩子硬去教她。而是刻意選擇適合她識(shí)字水平和認(rèn)知水平的書(shū)來(lái)讀。比如《迪斯尼我會(huì)自己讀》，前面的一些用基礎(chǔ)三百字基本可以順下來(lái)。當(dāng)然我也買(mǎi)了很多很多各個(gè)級(jí)別的繪本和書(shū)，啟蒙階段大獎(jiǎng)?wù)吕L本，聰明豆繪本，汪培珽中文書(shū)單繪本，海豚花園繪本，還有好多優(yōu)秀的系列都非常推薦。這個(gè)階段質(zhì)和量都很重要。很容易培養(yǎng)孩子好的閱讀習(xí)慣。我們家的做法是：每天給孩子閱讀6本我選的書(shū)，可以根據(jù)她的興趣和識(shí)字需求選擇，比如有一些字我想讓孩子鞏固，就會(huì)選擇這些字出現(xiàn)比較多的書(shū)；想讓她拓展一些字，會(huì)選生字比較多的書(shū)。孩子自己選讀6本，孩子自己決定家長(zhǎng)給她讀還是自己讀。自主閱讀數(shù)量不限。這里面不全是新繪本，會(huì)有一些讀過(guò)反復(fù)讀的，但是我給孩子選的基本上都是沒(méi)讀過(guò)的繪本，拓展孩子的閱讀量。有時(shí)候孩子用盧卡讀書(shū)機(jī)器人給她讀。效率更高了，她自己翻書(shū)，更有利于她去識(shí)字，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好陪在身邊。

這個(gè)階段不要著急，其實(shí)每天10本的閱讀量一年也有3600本了。這還僅僅是中文書(shū)，如果加上每天七八本英文讀物，那孩子一年讀5000以上的繪本不是難事。尤其2-5歲學(xué)齡前，時(shí)間充裕，讀物都很薄，看起來(lái)非?？臁Ｉ习嘧寮议L(zhǎng)可以用牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)?；蛘弑R卡讀書(shū)機(jī)器人幫忙，解放家長(zhǎng)神器。家里老人在一邊陪著孩子就好了。無(wú)論中英文閱讀，如果可以配合熏聽(tīng)進(jìn)步更快。

如果基礎(chǔ)字鞏固的過(guò)程中的閱讀材料太簡(jiǎn)單了，孩子不能引起興趣或者不能大量閱讀。閱讀少了，字學(xué)的不牢靠沒(méi)幾天就忘了，更達(dá)不到量變產(chǎn)生質(zhì)變的積累。如果他可以讀懂的材料是低于他認(rèn)知水平的，很浪費(fèi)時(shí)間，閱讀本身是為了獲取知識(shí)，邊識(shí)字邊獲取知識(shí)才能產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。

3.給他大量的中文書(shū)讓他選擇。我們是這樣做的，如果起步英文閱讀，同理！家里要有大量的書(shū)做基礎(chǔ)。

閱讀量很重要,一個(gè)字遇到七次基本上就熟練了，家長(zhǎng)push閱讀就需要買(mǎi)很多很多的中文書(shū)，我們?cè)诿绹?guó)買(mǎi)中文書(shū)不容易，基本上我們是一個(gè)月兩個(gè)30公斤包裹，，疫情期間一次買(mǎi)了300公斤走海運(yùn)。少部分是妹妹的裙子和一些生活用品，大部分是中文書(shū)。孩子選擇空間大，他挑選他喜歡的內(nèi)容大量閱讀（憑自己興趣，家長(zhǎng)對(duì)內(nèi)容和數(shù)量不干涉和強(qiáng)制，只是暗中引導(dǎo)），通過(guò)觀察他的喜好一層層遞進(jìn)選擇更多同類(lèi)型的好書(shū)。他就會(huì)看更多，欲罷不能，也會(huì)對(duì)更多的字感興趣，主動(dòng)去問(wèn)，這樣會(huì)有一個(gè)積累爆發(fā)的過(guò)程！

比如我兒子對(duì)nonfiction閱讀比較偏愛(ài)，以天文類(lèi)為例講一下他的閱讀路線(xiàn)：他大概一歲半接觸了一套迪斯尼萬(wàn)花筒，那時(shí)候他已經(jīng)可以自主閱讀這套書(shū)，他對(duì)其中宇宙的一本特別感興趣，這本大概讀了幾十遍。追求量很重要，但是質(zhì)更重要。如果孩子特別喜歡的書(shū)他反復(fù)讀吃透了是最好的，其實(shí)就是精讀他喜歡的書(shū)。我們就是根據(jù)孩子興趣來(lái)，每天自選的部分其實(shí)很多都是以前看過(guò)的反復(fù)要讀的。這本以后接觸了很多宇宙類(lèi)的書(shū)，基本都是越來(lái)越難。3歲的時(shí)候比較癡迷《看里面》系列。《揭秘宇宙》，《揭秘地球》也都看了很多遍。然后四歲讀了《DK太空百科全書(shū)》。也是讀了很多遍。之后的兩年陸續(xù)讀了一些天文方面的書(shū)，比如李淼的《給孩子講宇宙》《給孩子講地外文明》...到現(xiàn)在讀的基本都是成人版的天文科普。讀的最難的書(shū)是目前斷斷續(xù)續(xù)在讀的愛(ài)因斯坦的全譯本的《相對(duì)論》。他對(duì)物理學(xué)化學(xué)天文學(xué)生物學(xué)都很感興趣，科技類(lèi)看了很多成年人看的科普書(shū)套系。其實(shí)就是一層層遞進(jìn)，越來(lái)越難。找到孩子的興趣點(diǎn)，有目的地去買(mǎi)書(shū)，引導(dǎo)他不斷積累加深閱讀難度。不進(jìn)是識(shí)字量的積累，也是知識(shí)和認(rèn)知能力的積累。

4.中英文閱讀水平不會(huì)互相干擾，反而會(huì)相得益彰。

我一直很擔(dān)心我兒子的英文，因?yàn)樗形奶珡?qiáng)勢(shì)，上K之前不會(huì)一句英文。我很擔(dān)心他像中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)一樣用翻譯的方式學(xué)。

但事實(shí)是毫不干擾。反而通過(guò)一種語(yǔ)言獲取的知識(shí)，會(huì)幫助他理解另外一種語(yǔ)言相似或者相同素材的含義，也就更容易去積累單詞進(jìn)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言。大寶是通過(guò)大量中文閱讀幫助了英文閱讀，目前他non-fiction的理解力和閱讀深度都比他們學(xué)校的同學(xué)高很多?，F(xiàn)在藍(lán)斯875L，而且每個(gè)月50左右在漲。幾乎和中文差不多。而且是在不到兩年時(shí)間里從零飛速發(fā)展起來(lái)的。和他本來(lái)就掌握了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)有關(guān)系，他連蒙帶猜就認(rèn)識(shí)了某個(gè)詞，加上他會(huì)自然拼讀就可以讀出來(lái)。隨著越來(lái)看到越多就記住了。所以他目前詞匯量還算比較大。他自己喜歡non-fiction更多一些。每次借來(lái)的DK都是從頭開(kāi)始啃到最后一頁(yè)，遇到之前別的書(shū)看到的知識(shí)點(diǎn)或者有聯(lián)系的地方，就翻出來(lái)對(duì)比著看。幾乎不查單詞。最近看到一篇文章說(shuō)，精讀交給專(zhuān)業(yè)人士去做。家長(zhǎng)就做泛讀就好了。隔離期間本來(lái)想教他拼音，他做編程會(huì)用到拼音輸入法。但是沒(méi)抽空教他，他自己要輸入，最開(kāi)始問(wèn)我們每個(gè)詞怎么用拼音打字，問(wèn)來(lái)問(wèn)去就自己學(xué)會(huì)拼音了。興趣是最好的老師。從使用中學(xué)習(xí)，有動(dòng)力有樂(lè)趣邊學(xué)邊練記憶力比較牢靠。

最后附上以前給孩子自制的打卡書(shū)單

讀過(guò)的書(shū)就在上面按個(gè)腳印，也會(huì)給他們list打卡。

因?yàn)樵诿绹?guó)我們所有的英文書(shū)都可以從社區(qū)圖書(shū)館借，我找到好的書(shū)就貼在word上面，好的套系會(huì)全部貼上之后打印出來(lái)，根據(jù)這個(gè)書(shū)單借書(shū)，如果孩子對(duì)哪個(gè)套系和主題感興趣我會(huì)全部借來(lái)給他讀，不感興趣的我就不再借了直接從這本書(shū)單里撕掉，寫(xiě)給孩子的好書(shū)太多了，沒(méi)必要為了他們不喜歡的內(nèi)容浪費(fèi)時(shí)間。中文因?yàn)榧依锢L本太多了也會(huì)看完了打個(gè)卡。今天發(fā)現(xiàn)小花生上面可以打卡不要太方便啦！當(dāng)當(dāng) 小花生 京東 豆瓣上的書(shū)單都可以留意記下來(lái)，趕上打折促銷(xiāo)活動(dòng)大量囤孩子喜歡的類(lèi)型，好書(shū)會(huì)極大地激發(fā)他的閱讀興趣，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。如果家長(zhǎng)想引導(dǎo)孩子看某一類(lèi)書(shū)，也可以尋找適合給孩子做切入點(diǎn)的某一套書(shū)，讓他產(chǎn)生興趣進(jìn)而一步步走近這個(gè)類(lèi)型。