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英語啟蒙分級閱讀海尼曼

“英語開口神器”海尼曼分級讀物，國內(nèi)唯一正版！

花生君

2015

2023-2-27 15:48 原創(chuàng) · 圖片76

花生君：今天的花生團(tuán)，給大家?guī)砹艘粋€重磅消息：你們一直心心念念的正版海尼曼來啦！

新東方將GK、G1、G2三個級別共360本海尼曼分級讀物全部引入，體系完整，版本zui新！

不論你是剛開始給娃挑分級的新手家長，還是對分級讀物了如指掌的雞娃派，這套國內(nèi)獨(dú)家正版的海尼曼，你都值得擁有！

花友們稱海尼曼為「開口神器」，其實(shí)它是一整套家庭英語閱讀解決方案。咱們一起看看這個體系有多牛？

海尼曼是什么？

“海尼曼”，名稱取自出版社Heinemann，是美國K12語言類科目教學(xué)用書的領(lǐng)導(dǎo)者。國內(nèi)常說的海尼曼分級讀物全名叫Fountas and Pinnell Leveled Literacy Intervention（簡稱LLI，即分級識字干預(yù)系統(tǒng)）。

新東方獨(dú)家引入的這套就是大名鼎鼎的LLI，在美國本是為struggling readers（即英語環(huán)境下識字、閱讀有困難的孩子）而精心設(shè)計的，因此對咱們國內(nèi)娃來說，特別適合用作零基礎(chǔ)英語入門讀物。

從A到N，篇幅逐漸增加，句型卻循環(huán)往復(fù)，所以分級足夠細(xì)致，入門又足夠簡單，難怪千萬家庭都選海尼曼。

A-N級別海尼曼內(nèi)頁對比，點(diǎn)擊圖片可放大

海尼曼有多牛？

海尼曼受到了全世界學(xué)校、老師、家長和孩子的推崇和歡迎，在國外的使用非常廣泛。咱們看一組數(shù)據(jù)——

（1）海尼曼在全美使用率為TOP1；

（2）海尼曼是美國80%以上學(xué)校的閱讀核心讀本；

（3）海尼曼風(fēng)靡世界100+個國家；

（4）海尼曼是全球20,000,000+孩子使用的分級讀物；

（5）海尼曼被國際評級機(jī)構(gòu)NFER（National Foundation for Educational Research）國家教育研究基金會譽(yù)為zui成功的兒童閱讀叢書。

海尼曼的編寫者超級牛，她們是英語分級讀物專家Fountas 和 Pinnell，她們創(chuàng)立的A~Z（26等級，難度逐級上升）分級體系被廣為應(yīng)用，就連后面的RAZ分級讀物也是沿用了這個體系。

在咱們社區(qū)，成千上萬花友們使用的經(jīng)驗(yàn)是：海尼曼是開口神器，孩子可以無痛閱讀、讀和說齊頭并進(jìn)，省媽！

海尼曼是一套非常好的分級讀物。如果讓我推薦一套能讓孩子zui快入門的分級，我首推海尼曼。我家孩子從一歲開始讀海尼曼，迅速認(rèn)識了大量的單詞。重復(fù)的句型有利于孩子記憶和使用。@berrycake

用過gk級別的，簡直是開口神器，英語跟讀就是從這套分級開始的。漂亮的圖片，重復(fù)的句型，孩子一點(diǎn)都不排斥，每天一本，順利的可以讀下來。@橙橙的小書屋

整體來看，海尼曼gk里面詞匯和句式不停重復(fù)，很好得加深娃的印象，寫實(shí)的風(fēng)格對于低齡娃來說做認(rèn)知書也很不錯。@小強(qiáng)的祖宗

海尼曼時我家孩子（大童）的一套分級讀物，可以進(jìn)行分類，一類一類地學(xué)習(xí)，孩子進(jìn)步很快。@小語752

跟著新東方，正確打開海尼曼！

要說海尼曼唯一的bug，那就是國內(nèi)一直沒有正版！祖國版讓很多媽媽苦不堪言：要么就是油墨、紙質(zhì)質(zhì)量不保，對孩子健康不利；要么是內(nèi)容缺斤短兩，缺乏配套的學(xué)習(xí)方案。

2022年，新東方憑借自身優(yōu)秀的口碑，獲得了海尼曼官方原版獨(dú)家授權(quán)，將GK、G1、G2共360本讀物全部引入中國，至此，全新正版海尼曼首次正式亮相中國！

* 購買正版圖書，請認(rèn)準(zhǔn)Heinemann官方Logo。盒子上標(biāo)記的SECOND EDITION(第2版)為新版圖書。

GK（Orange System）橙色體系：共110本讀物，分為Level A~Level E，共5個難度等級，適合零基礎(chǔ)孩子或者3歲以上的孩子閱讀使用。

G1（Green System）綠色體系：共130本讀物，分為Level A~Level K，共11個難度等級，適合5歲以上的孩子閱讀使用。

G2（Blue System）藍(lán)色體系：共120本讀物，分為Level B~Level N，共13個難度等級，適合7歲以上的孩子閱讀使用。

一句話概括這套全新引入國內(nèi)的正版海尼曼分級讀物：既經(jīng)典又新穎，既重磅又輕巧！

美國幾代讀者驗(yàn)證的優(yōu)秀讀物體系，經(jīng)典自不必說，那么新到哪里呢？

與盜版圖書相比，正版圖書的封面、內(nèi)文插圖和文字十分清晰，且用紙厚實(shí)、不易反光，呵護(hù)孩子的小手和眼睛。讀物的尺寸根據(jù)文字內(nèi)容和插圖做了專門的區(qū)別，各種尺寸加起來更是多達(dá)9種。

這套海尼曼很“重”，是一整套體系，不僅包含了海尼曼GK-G2的360冊讀物，而且新東方教研團(tuán)隊將海尼曼的精華全部匯總出來，將這套原版的海尼曼打造成能夠落地中國家庭的英語閱讀解決方案。

?通過10個環(huán)節(jié)，打造了適合國內(nèi)孩子學(xué)習(xí)的“學(xué)-練-測-輔”閉環(huán)。不僅支持點(diǎn)讀、配套了外教伴讀，而且每個級別都匹配了閱讀指導(dǎo)和趣味練習(xí)。

每個級別甚至還搭配了朗讀流利度訓(xùn)練，名副其實(shí)地讓孩子順利開口說英文；還搭配了心愿存折和證書獎勵，讓孩子閱讀的成就感滿滿。

同時，這套海尼曼英語分級閱讀又很“輕”。因?yàn)楹Ｄ崧鼜V泛用于歐美英語母語國家的課堂教學(xué)，因此背后有深入的閱讀策略等教學(xué)理念和方法。

這次新東方團(tuán)隊將這些獨(dú)家的方法都滲透進(jìn)閱讀指導(dǎo)中，讓家長徹徹底底明白，英語閱讀怎么刷得有趣、刷得高效?？芍^真正做到了「深入淺出」。

這3個盒子360冊踏實(shí)讀完，預(yù)計孩子可以達(dá)到公立學(xué)校初中畢業(yè)水平，或者劍橋等級的KET以上水平。

該怎么選級購買呢？可以參照下圖，對標(biāo)閱讀難度及推薦年齡：

* 如果是3-6歲娃，建議3個級別一起入；如果是零基礎(chǔ)大童，二年級以上，建議入手綠色盒子G1級別和藍(lán)色盒子G2級別。

如果孩子讀到分級閱讀的中檔，遇到瓶頸（比如之前牛津樹讀到4，RAZ讀到G）可以選擇G1和G2來夯實(shí)基礎(chǔ)。

TIPS: 如果想在小學(xué)階段把孩子的英語水平拉到漲停板，一套分級讀物肯定是不夠的，我們建議可以把海尼曼作為主線，搭配其他副線讀物、補(bǔ)充讀物、閱讀訓(xùn)練等書籍，全面提升閱讀能力。

新東方正好同時引進(jìn)了海尼曼和PM Readers，如果之前已經(jīng)入手過PM的（海尼曼作者Fountas和Pinnell在課堂教學(xué)中，也選用了部分PM Readers做為LLI的補(bǔ)充讀物），建議大家這樣搭配起來使用：

* PM1-3級→海尼曼GK→PM4-6級→海尼曼G1→PM7-9級→海尼曼G2

附上一張對標(biāo)圖，方便大家根據(jù)孩子閱讀其他讀物的情況來選級別——

說了這么多，相信大家已經(jīng)等不及入手了。因?yàn)?strong>全國限量500套，可以掃描下方二維碼搶購！

英語學(xué)習(xí)開口神器

國內(nèi)唯一正版海尼曼

花生團(tuán)限量60套

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特別福利：3個級別贈送6次藍(lán)思測評，價值168元，每個級別一次前測，一次后測，閱讀前后都做到心中有數(shù)。

1、美國分級體系創(chuàng)始人打造

市面上那么多分級讀物，但家長還一直呼喚海尼曼英語分級讀物，是為啥呢？它身上的“優(yōu)點(diǎn)”都在哪？

作為英語分級讀物，我們對其基本的要求便是有助于孩子“閱讀能力”的提升。但提升的效率可就千差萬別啦。有很多花友說刷分級刷不動，顯然是讀物級別難度太大，孩子跨不過去；還有的花友說，耗盡一年時間卻沒有明顯提升……

海尼曼英語分級讀物，是一套實(shí)踐證明能幫助孩子快速、有效、顯著地提升閱讀能力的閱讀方案。

為什么這么說呢？

首先，兩位創(chuàng)始人Fountas和Pinnel本身就是一線教師，她們了解孩子閱讀的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，所以這套LLI海尼曼分級讀物，從一開始就是一套干預(yù)體系，是專為快速提升孩子的閱讀能力而設(shè)計的，難度做到了真正地螺旋上升。

怎么理解螺旋上升呢？你會發(fā)現(xiàn)，一般的分級讀物都是從低級到高級的直線排布，比如A-Z的順序，但是海尼曼GK的盒子里是A-E級別，而G1級別的盒子里是從A-K，也就是說會有幾個級別是重復(fù)的。

這么做就是為了讓孩子有信心！要知道一直讀更難的讀物，就像爬山，容易累，而在每個階段開始的時候，設(shè)置一些「休息室」，也就是孩子能夠勝任的簡單級別，就更容易往高峰攀爬！

話不多說，請看三個級別讀本的難度覆蓋級別，一目了然。

GK級別：零基礎(chǔ)英語啟蒙必備，帶領(lǐng)孩子克服困難，快速變身成功的閱讀者。

G1級別：詞匯、句型、語法點(diǎn)科學(xué)循環(huán)，提高孩子記憶和掌握的效率。

G2級別：有趣、快速、高效的閱讀解決方案，讓孩子用有限的時間，取得更快的進(jìn)步。

其次，海尼曼讀物的有效性是經(jīng)過官方研究和認(rèn)證的。

美國有效教育策略資料中心（What Works Clearinghouse）和國家教育評估和區(qū)域援助中心（NCEE）經(jīng)過全面審查，發(fā)現(xiàn)LLI對總體閱讀成績和閱讀流利度有著積極影響，且沒有壓倒性的相反證據(jù)，研究數(shù)據(jù)也均符合統(tǒng)計學(xué)意義。

作者團(tuán)隊也在美國本土有大量研究例證，在此給大家列舉幾個：

1.925名ELL（English Language Learner）孩子參與了為期10個月的海尼曼LLI干預(yù)閱讀項(xiàng)目，這些孩子是低于同齡人閱讀水平的，研究者做了前測和后測。結(jié)果顯示有73.1%的孩子閱讀水平提升了3個級別以上。相比對照組的孩子，使用海尼曼LLI體系的孩子，閱讀能力有明顯快速提升，閱讀能力進(jìn)步了2倍左右。

??參與海尼曼干預(yù)閱讀的孩子年級和背景

??孩子閱讀水平提升數(shù)據(jù)

作者團(tuán)隊也在美國本土有大量研究例證，在此給大家列舉幾個：

在大西洋城，有337名二年級學(xué)生參加了海尼曼LLI干預(yù)閱讀項(xiàng)目，其中包括64名ELL（English Language Learner）孩子。孩子們的前測成績顯示，只有3%的學(xué)生的閱讀達(dá)到了二年級水平。后測的分?jǐn)?shù)顯示45%的學(xué)生達(dá)到了二年級水平。這些學(xué)生在語音意識、字母命名、單詞識別和解碼方面也有顯著提高。

在美國東海岸的一個大城市，針對165名幼兒園至二年級兒童的研究發(fā)現(xiàn)，所有三個年級的兒童都取得了顯著成績。在干預(yù)之前只有5%的學(xué)生的閱讀水平是達(dá)到或高于平均水平，干預(yù)后34%的學(xué)生達(dá)到或高于平均水平。90％的教師認(rèn)為海尼曼LLI對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響，81%的教師認(rèn)為海尼曼LLI改善了他們的閱讀教學(xué)。

??閱讀信度餅狀圖

給孩子規(guī)劃英語學(xué)習(xí)，家長們zui需要的是一條通往成功的zui佳路徑，一個被大量案例驗(yàn)證過的路徑。給孩子選一套在國外經(jīng)過zui佳實(shí)踐驗(yàn)證的讀物，是非常關(guān)鍵的。而海尼曼就是這樣一套靠譜的讀物！

2、名副其實(shí)的開口神器

海尼曼被譽(yù)為“開口神器”，讀本中包含的日常用語非常之多，為孩子充分模擬英語母語環(huán)境。孩子可以充分沉浸在英語環(huán)境中，學(xué)習(xí)專業(yè)、地道的英語口語表達(dá)，取于“生活”，用于“生活”。

海尼曼的讀物內(nèi)容非常貼近孩子們的生活，比如動物園、公園、商場、學(xué)校等等，很容易激發(fā)孩子的興趣。

每本只有十幾頁，文字少，圖片大且緊密匹配文字，不斷重復(fù)一個句式，對孩子來說簡單易上手，有助于孩子根據(jù)圖片把句子說出來，非常適合零基礎(chǔ)啟蒙。

句型：I like to do ... 情境：介紹喜歡的活動

句型：We can see ... 情境：參觀動物園，介紹看到的動物

句型：I got ... 情境：介紹自己獲得的物品

句型：Look at ... & I‘m ... & I can ... 情境：介紹自己是什么以及會做的事情

此外，搭配正版海尼曼配套的小程序使用，孩子的“開口”效果會更佳哦！小程序針對每個讀本，都設(shè)計了“外教伴讀課”“聽讀單詞”“跟讀單詞”“做游戲”“獲得成就”五步伴讀學(xué)習(xí)資源。

孩子可以跟隨這五個步驟，跟讀讀本句子、核心單詞等，有“輸入”更有“輸出”。

3、主題豐富，配比科學(xué)

英語閱讀要兼顧虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類，營養(yǎng)均衡，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的讀者。海尼曼分級讀物在這方面也是翹楚，虛構(gòu)和非虛構(gòu)的比例是6:4。

全部讀物中，虛構(gòu)類共有220冊，其故事結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)十分有趣、出人意料。孩子能夠從一些童話故事當(dāng)中，得到很多的情緒、想法和創(chuàng)意，既能提高孩子的閱讀興趣，又能充分呵護(hù)孩子的想象力。

虛構(gòu)類讀物有引人入勝的經(jīng)典故事系列，如 Three Little Pigs and a Big Bad Wolf, The Goat in the Garden, The Lion and the Mouse，等等。

也有原創(chuàng)的趣味故事系列，如Orson and Taco Series, Froggy and Friends Series，等等。

非虛構(gòu)類讀物共有140冊，全面貼近孩子們的真實(shí)生活，精選孩子們感興趣的話題和社會熱點(diǎn)話題，幫助孩子閱讀到更加全面廣泛的知識內(nèi)容，提升思維能力，拓寬眼界，幫助孩子更好地走向世界。

非虛構(gòu)讀物有動物、植物、人物紀(jì)實(shí)、宇航員、火山爆發(fā)等。

二者6:4的科學(xué)配比，讓海尼曼分級讀物的小讀者們達(dá)到虛構(gòu)和非虛構(gòu)的一個完美平衡，既收獲了豐富的情感和想象力、有助于情商的培養(yǎng)，還收獲了屬于自己的判斷力、思考能力和理性思維。

這樣的海尼曼，讓孩子在感性和理性中達(dá)到和諧與平衡，誰能不愛？

4、原版引進(jìn)，獨(dú)有配套資源

海尼曼英語分級閱讀，zui強(qiáng)的其實(shí)是它的教學(xué)理念，而不是表面看到的讀本。海尼曼真正做到了“深入淺出”，將有效且深層次的教學(xué)理念以讀本這種簡單的形式表現(xiàn)出來，因此能夠很有效地幫助孩子達(dá)到因人而異的提升。

這個海尼曼閱讀方法盤，把讀者跟文本的關(guān)系分成3層：文本中思考、文本外思考、對文本的思考，有12個閱讀策略的細(xì)項(xiàng)。我們表面上看一套讀物不過幾百冊，但這里面凝結(jié)的是作者團(tuán)隊幾十年的研究成果！

除了海尼曼原始的教學(xué)理念就非常專業(yè)和成熟之外，新東方基于自身近30年的教育教學(xué)沉淀，以及對中國孩子英語學(xué)習(xí)需求的深度了解，為孩子配備了適合國內(nèi)孩子學(xué)習(xí)的“學(xué)-練-測-輔”閉環(huán)。一體化立體專業(yè)的伴讀服務(wù)，帶孩子從零輕松刷分級。

整個方案包含海報、讀本、點(diǎn)讀筆、海尼曼小程序、閱讀指導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、朗讀流利度訓(xùn)練、藍(lán)思測評、心愿存折、證書獎勵等線上資源、紙質(zhì)資源。具體如下：

1、專業(yè)獨(dú)創(chuàng)閱讀指導(dǎo)、小程序全程貼心輔助，幫助孩子輕松理解繪本內(nèi)容，幫助家長分憂，不費(fèi)爸、不費(fèi)媽。

閱讀指導(dǎo)

2、閱讀訓(xùn)練、朗讀流利度訓(xùn)練、藍(lán)思測評，階段測評孩子的學(xué)習(xí)效果，孩子學(xué)得扎實(shí)，進(jìn)步效果可視。

海尼曼是一套適合精讀的讀物，新東方給孩子提供了精讀的解決方案，配套資源從聽、說、讀、寫各個角度幫孩子做好精讀。

聽：外教視頻、外教音頻

說：點(diǎn)讀互動問答

讀：閱讀策略訓(xùn)練、朗讀流利度訓(xùn)練

3、外教視頻+純音頻磨耳朵+點(diǎn)讀功能貼紙，聽說一體。

不論孩子喜歡是有真人外教互動式的聽說，還是喜歡純音頻磨耳朵，創(chuàng)造沉浸式英語環(huán)境，亦或是喜歡用點(diǎn)讀筆即點(diǎn)即讀，海尼曼正版分級讀物將這些資源全部配齊，總有一款模式適合孩子，讓孩子喜歡和堅持。

4.、打卡海報+心愿存折+正版證書，閱讀路上貼心陪伴，點(diǎn)滴鼓勵，巨大進(jìn)步。

每個級別配有一張海報。打卡海報上有著全部的繪本展示，孩子和寶爸、寶媽可隨時總覽繪本，并且看到每個級別的難度曲線，難易搭配且有規(guī)律地增加難度，能幫助孩子在心理上循序漸進(jìn)地克服讀英文繪本的恐懼。

可以將海報貼到“讀書角”的墻上或者書架上，隨時看到孩子的進(jìn)步

每個級別還分別配有一冊心愿存折。寶爸寶媽可先評估孩子的一個心愿需要貼多少個貼紙，每讀完一本，孩子就可貼一張心愿貼紙，集齊一定數(shù)量的貼紙，寶爸寶媽就可滿足孩子的一個愿望哦。

孩子讀完每個級別的全部讀物后，可領(lǐng)取一張官方正版證書，每個孩子都有屬于自己的獨(dú)有編號哦！專屬編號見證孩子的專屬成長，建立孩子的閱讀成就感！

5、海尼曼高效刷級方式

海尼曼LLI是美國專業(yè)的分級識字干預(yù)系統(tǒng)方案，不是簡單的分級讀物，Engaging, efficient, effective, 讓孩子在有限的時間沉浸閱讀、迅速進(jìn)階、有效提升，比同齡人更快進(jìn)步。強(qiáng)大的早期干預(yù)能徹底提升孩子未來的讀寫之路。

中國孩子怎么用3年時間，實(shí)現(xiàn)與美國孩子讀寫水平同步呢？下面給大家推薦兩種刷級方式：

高效刷：一周5-7本，建議每天堅持。

一刷：3-6歲，側(cè)重聽讀，親子共讀，放外教音頻，或點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，家長可以使用《閱讀指導(dǎo)》，建議一天1本，可適當(dāng)復(fù)讀，關(guān)鍵在于堅持天天讀，每天熏聽。1年可以刷完三個級別，這個階段孩子以看圖和英文聽力輸入為主。

二刷：5-8歲，側(cè)重識字和朗讀，建議一天1本，家長可以使用《朗讀流利度訓(xùn)練》，這個階段孩子需要把圖、文、意全部理解，并且能正確指讀和朗讀。

三刷：7-9歲，側(cè)重深度閱讀和讀寫訓(xùn)練，建議一天1本，孩子可以使用《閱讀訓(xùn)練》，這個階段重點(diǎn)提升孩子的讀寫能力，掌握核心詞匯、短語及句型的運(yùn)用與書寫，培養(yǎng)閱讀策略和閱讀理解能力。

基礎(chǔ)刷：一周3本，建議每天堅持。

GK每周刷3本，每本書刷2天，110本書1年可刷完。第一天側(cè)重輸入，獨(dú)立閱讀和聽讀讀本，第二天側(cè)重輸出，進(jìn)行模擬問答、聽說互動和讀寫訓(xùn)練。

G1每周刷3本，每本刷2天，130本書1年可刷完。第一天側(cè)重輸入，獨(dú)立閱讀和聽讀讀本，第二天側(cè)重輸出，進(jìn)行模擬問答、聽說互動和讀寫訓(xùn)練。

G2前60本書的難度相對較低，每周刷3本，每本刷2天，第一天輸入，獨(dú)立閱讀和聽讀讀本，第二天輸出，進(jìn)行模擬問答、聽說互動和讀寫訓(xùn)練。

G2后60本難度相對較高，每周刷2本，每本刷3天。第一天輸入，獨(dú)立閱讀和聽讀讀本，第二天口語輸出，進(jìn)行模擬問答和聽說互動。第三天寫作輸出，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練。G2的120本書1年可刷完。

三個級別3.5年左右可以刷完。