囡囡英文動(dòng)畫片觀影記錄（非啟蒙用途，很隨意）

囡囡從2歲第一次看動(dòng)畫片，到現(xiàn)在6歲，能算得上稱套系“追”過的中文動(dòng)畫片差不多是零套，英文動(dòng)畫片也不過三套。主要原因，呃，是想不起來要放——我們家完全沒有看電視的氛圍，我自己是連iPad里的綜藝精選都不看更不去追劇的、隊(duì)友倒是常年霸占一臺(tái)iPad但他只是很技術(shù)流的來回重播某些足球賽經(jīng)典片段、對(duì)于囡囡和弟弟，電視機(jī)常年就是個(gè)擺設(shè)而iPad基本就是喜馬拉雅播放器。

因?yàn)閹缀醪豢磩?dòng)畫片，囡囡“追”過的三部就顯得格外稀罕。

第一部：愛冒險(xiǎn)的Dora （囡囡2-3歲）

囡囡能認(rèn)識(shí)Dora，還跟我的一次午飯閑聊有關(guān)系。

這期間我短暫地在一家小型公司工作，跟其他各式各樣的小公司share同一層樓面。一天我從家?guī)Я孙?，推掉飯局在茶水間熱飯獨(dú)享，碰到另一小公司的美國老板一邊吃冷盤一邊看報(bào)紙。閑聊間發(fā)現(xiàn)他小女兒跟我囡囡同齡，他郁悶地說他和太太陪小女兒的時(shí)間太少、三歲的女兒只會(huì)說簡(jiǎn)單英語句子、稍微復(fù)雜意思的表達(dá)都用湖南話（家里阿姨的母語），現(xiàn)在只好多給她放Dora。我借勢(shì)問了下他，我囡囡這種在廣東話氛圍里長大的北京妞怎么搞英語啟蒙，要不要上英語培訓(xùn)班。

他堅(jiān)決滴搖頭說：“完全沒必要，你英語很好可以下班后跟她用英語交流，你上班期間就在家里讓她看Dora，這個(gè)動(dòng)畫片很好，每個(gè)詞都重復(fù)很多遍，不用人陪著看和翻譯，重復(fù)單詞時(shí)畫面會(huì)停留在這個(gè)圖片，小孩子自己可以把音和意思對(duì)應(yīng)上，也有很多互動(dòng)、一邊看就一邊練習(xí)了?！?/p>

這位老美對(duì)Dora真的特別推崇，他怕我記不得動(dòng)畫片的名字，當(dāng)天下午，他讓他秘書找遍了整層各個(gè)公司，找一個(gè)”做PR的Daisy”，把一張寫著Dora的便簽紙給我——好像還有幾部，因?yàn)楹髞頉]買也就印象不深刻了。

從某寶購買了Dora片源后，每天下午外公就在家里給囡囡看兩集——那時(shí)候我們也不太懂各種英語啟蒙的理論，擔(dān)心全是英文的她聽不懂，特意給她放了臺(tái)灣腔中文版，故事情節(jié)都是中文的、只有關(guān)鍵詞的呈現(xiàn)和跟讀是用英語。這樣通過動(dòng)畫片真正啟蒙英語的可能性很小，但無容置疑，Dora動(dòng)畫片里的“關(guān)鍵詞”們經(jīng)過反復(fù)跟讀磨練，在囡囡腦海中建立了深刻到難以磨滅的印象，是她的第一批“聽力詞匯”。

（囡囡3歲時(shí)給她的Boots貼了創(chuàng)可貼，照顧它）

第二部：Peppa Pig （囡囡4-5歲）

Peppa Pig是囡囡幼兒園外教的教學(xué)片，當(dāng)然不是說外教會(huì)從頭到尾要求孩子們跟讀并且問觀后感，大致是用來做主題拓展（比如上萬圣節(jié)主題，就給孩子們看Peppa Pig里相關(guān)的劇集），久而久之，囡囡對(duì)這只粉色小豬產(chǎn)生了感情。加上這幾年滿街都是粉豬的周邊，囡囡出門嚷著要買Peppa Pig、回家要打開iPad搜粉豬的視頻。

我一向不囤書，更不囤片，囡囡自發(fā)要看，我就現(xiàn)買。上某寶隨便一搜，發(fā)現(xiàn)除了影片還有成套的臺(tái)本也印出來賣的，就干脆一股腦兒收了。

理想很豐滿：看視頻、聽音頻、看臺(tái)本、背臺(tái)詞、演話劇……結(jié)果這年工作忙碌又新添了弟弟，實(shí)在沒功夫張羅，現(xiàn)實(shí)就異常骨感：別說其他的延展，就連視頻也沒看多少，頂多是DVD1從頭到尾看了一遍，配套的臺(tái)本我給念了一遍，對(duì)于英語學(xué)習(xí)無論從強(qiáng)度還是頻率都嚴(yán)重不足。

看粉豬唯一的好處，就是囡囡跟上了她們同學(xué)圈追劇的潮流。當(dāng)時(shí)應(yīng)該大家都在看粉豬，這就是一個(gè)談資吧——就這一點(diǎn)我也深有體會(huì)，我自己是不追劇也不在意周圍人都在追劇所謂的社交活動(dòng)我插不上嘴，因?yàn)槲以缫褍?nèi)心強(qiáng)大到無需配合別人的話題，而囡囡還不是、初入社交圈還是很需要跟著大家共同話題走的，所以千萬不要把她的世界搞得太高冷、無法插入世俗的話題，尤其是迪士尼的公主電影，該看還是要看（起碼配套的公主故事書不能少）。

第三部：The Simpsons （囡囡6歲）

看到這，請(qǐng)不要打我

這實(shí)在不屬于兒童的動(dòng)畫片，卻是最最美國范兒的動(dòng)畫片——嗯，是唯獨(dú)一部我追了超過十年的動(dòng)畫片。

我曾經(jīng)非常迷戀于這部現(xiàn)實(shí)主義諷刺意味濃烈的動(dòng)畫片，證據(jù)就是下面這段豆瓣的截屏：《The Simpsons》大電影在07年一推出我就去電影院追，寫下的影評(píng)時(shí)豆瓣上對(duì)這部片的第一篇影評(píng)（現(xiàn)在早已做不到）。因?yàn)槿嗽诘聡?、看的是德語版，我對(duì)德語配音完全無法呈現(xiàn)出美國風(fēng)格而耿耿于懷，要知道電視版的阿森一家我追了那么多年每集都是零差評(píng)的。

（我多年前在豆瓣上的影評(píng)，對(duì)the Simpsons大電影充滿失望）

好吧說回囡囡。囡囡像我，不太癡迷影像，心智漸漸成熟后從沒有主動(dòng)提及要看什么動(dòng)畫片、就算看一兩集《貓和老鼠》也就呵呵笑過關(guān)機(jī)、不會(huì)沉迷。因此，后Peppa Pig時(shí)代，她還真的什么動(dòng)畫片都不知道，除了看我在看《The Simpsons》她湊來一起看。

《The Simpsons》對(duì)于學(xué)前班的教育背景、牛津樹分級(jí)五級(jí)的英語水平，絕對(duì)是超齡超難太多的。不過這片子動(dòng)感十足、表情豐富，尤其是“搞笑部分”基本靠Homer的“D'oh！”戲劇化呈現(xiàn)，聽不太懂也能樂在其中。我從不糾結(jié)囡囡有沒有聽懂看明白，就摟著一起看一起笑就好——她沒問我在講什么，我就默認(rèn)聽懂好了。

看《The Simpsons》可能是目前我們家所有行為中，跟“英語習(xí)得”最接近的了：正常語速、真實(shí)應(yīng)用、視聽結(jié)合、不考察效果。而作為麻麻的我，也沒有覺得增加新的工作量或是影響我自己的觀影體驗(yàn)，好得不能再好了?！?，既然是成人動(dòng)畫片，基調(diào)久不太瑪麗蘇，不過總體還是充滿愛和和諧的一家啦，提前讓囡囡感受下現(xiàn)實(shí)世界唄。

The End