記得當初看動畫電影《小王子》,影片開頭講述小女孩和媽媽相依為命,望女成鳳的媽媽期望她考進一所精英學校,給她制定了嚴格的暑期計劃,各種課程被安排得滿滿當當,要求她必須以學習為重,往后再交朋友。這就是將來的社會精英必須經(jīng)歷的魔鬼式學習嗎?我感覺很吃驚,不認同此類虎媽對子女教育的強行掌控。歸根到底,我只是社會中一介草民,無法想象精英階層按分秒計算的高節(jié)奏生活。
草民的生活大多懶散,滿把的時間,就是缺乏生財之道,從而養(yǎng)成了許多事,非到交差期限,就不想完成的思維定式。這種習慣,就是人們常說的磨嘰和拖拉,說得高大尚,就是“佛系”。本來就是草根的我,注定了擁有這樣的習慣。有其父,必有其子,讓孩子學習不磨嘰、不拖拉,對孩子再多的悉心教導,洞之以情,曉之以理,這樣的“言傳”,總會被我的“身教”擊潰。江山易改,本性難移,既然我做不到很好的“身教” ,我只能選擇少“叨叨”,與孩子相安無事,避免一些類似于孩子他媽過于焦躁對孩子要求太多從而引起的沖突。但是,孩子的拖拉磨嘰,不能任由它發(fā)展,解決之道,攻心為上。只有讓孩子認識到自己的責任,體會到學習的快樂,孩子才會真正去珍惜時間,根除磨嘰的毛病。
制定計劃容易,落實起來實在太難。許多家長,經(jīng)常給孩子安排一些什么時間必須要做的具體任務,如同學校中的課程表。學校制定的課程表相對科學也很合理,并且有一整套制度來保障其最終落實,可家長制定的一些計劃,經(jīng)不起推敲,可操作性較差,難于落實。我通常只要求孩子應該在什么期限內(nèi)完成什么任務,至于何時去做,就由孩子自己來安排。這也許與谷歌公司的人性化管理相類似,員工在工作期間喝咖啡、聊天、甚至玩游戲都可以,公司不要求具體的過程,最終看結果。這樣的管理理念雖然好,在其它公司中未必適合。同樣,讓孩子更好地安排好時間,更高效地學習,其他父母總會根據(jù)自己家庭的實際情況,找到更適合自己孩子的教育方式。
孩子六年級,雖然學習負擔明顯加重,但耗時大戶圍棋依然在繼續(xù),中英文閱讀還要堅持,喜馬拉雅上的《謝濤聽世界》是孩子的最愛,這些都在蠶食孩子有限的時間。喜歡的多,要做的事自然就多,時間緊張,自然就不能做事拖拉,去更多的考慮合理利用時間。孩子大一些,懂事多了,周一至周五午休時的圍棋對弈時間,他不再背著我玩一會游戲《我的世界》;英語單詞量的拓展識記,孩子會主動完成;下午放學回家,大多都能主動完成作業(yè),當然也有個別的忙里偷閑輕松一回。我明顯感覺到孩子在學習上明顯比三四年級發(fā)力了,對自己有了更高的目標和要求。孩子之所以轉變,歸根結底還是孩子認識到自己要去做什么,認清自己努力的方向,有了責任感,有了“內(nèi)驅(qū)力”。
給孩子講一些孩子不感興趣的大道理,諸如上不了985、211,將來就找不到好工作,生存會出現(xiàn)問題。我認為這是雞同鴨講,對孩子思想的轉變,起不到什么作用,徒增耳中老繭而已。時間有什么價值?大家都會說“時間就是生命,時間就是財富”,可是誰能真正將時間轉化為更多的生命和財富?很多時候,用這樣的大道理讓孩子珍惜時間,就成了一種意義不大的空談??照務`國,也耽誤孩子。少一些大道理,多一些實際,幫助孩子充分地利用時間,使孩子嘗到成績提升、愿望實現(xiàn)的甜頭,真正體會到時間的重要性。只能這樣,才能讓孩子自覺地珍惜時間,克服做事拖拉的毛病。家長如果想做一些對孩子真正有益的教導,就不要講那些孩子不理解的“空談”,換位思考,體會孩子內(nèi)心中渴望什么,幫孩子解決他存在的心理困惑和現(xiàn)實困難,讓孩子早日實現(xiàn)愿望。
電影《小王子》中那位雞血媽媽的做法,會不會導致孩子的“空心化”,我不能妄加評論。佛系爸爸力圖做到的,就是讓孩子擁有不斷強大的心臟。上兵伐謀,攻心為上,這是老祖宗的智慧,我只不過用來教育孩子。大原則如此,具體操作還要智慧。多讀傳統(tǒng)經(jīng)典,必能啟迪智慧。