2018
2007
先介紹一下我家大娃姐姐，今年中考超出一分險過市重點高中分?jǐn)?shù)線，馬上就要成為一名高中生啦，現(xiàn)在正在辛苦軍訓(xùn)中！老母親總結(jié)一下小學(xué)時的經(jīng)驗教訓(xùn)，主要是語數(shù)英學(xué)習(xí)方面，希望能給弟弟妹妹們提個醒兒！
一、學(xué)前啟蒙情況
姐姐小時候，安妮鮮花剛剛開始在博客（對，那個年代還沒有微博微信朋友圈）火起來，英語“習(xí)得”的概念第一次進入我的腦海，但是當(dāng)時不夠重視，而且原版資源難得，只是在三歲的時候報了一個唱唱跳跳的英語小班，一周一兩次課跟著，平時看看《迪士尼神奇英語》的DVD，就算是英語啟蒙了。
數(shù)學(xué)方面，學(xué)前比較少接觸，就做了一些《階梯數(shù)學(xué)》，感覺姐姐計算方面不太靈光，也就沒怎么努力推進。
花時間比較多的是中文閱讀，基本上從幾個月大開始不知道該怎么陪玩兒的時候，就會找些繪本故事之類的來講，買了不少書，三四歲后又在繪本館辦借閱卡，每周都借幾本書回家，于是姐姐不知不覺就認(rèn)識了很多漢字，上小學(xué)前自己基本能讀所有的兒童讀物。
二、小學(xué)階段的各種坑
1、低年級（一二年級）
一年級入學(xué)首先是適應(yīng)階段，學(xué)的內(nèi)容是不難，但是我們卻遇到了不少大坑！
首先是寫字速度問題。數(shù)學(xué)要學(xué)寫標(biāo)準(zhǔn)格式的數(shù)字，1、2、3……看著簡單，姐姐自己對自己要求也很高，可惜控筆能力不夠，一個數(shù)字寫了擦，擦了寫，作業(yè)本都擦破了；語文要寫拼音和簡單的漢字，拼音我們學(xué)前沒有學(xué)，等于是從頭學(xué)起，好在學(xué)校老師教得很細(xì)致，不會跟不上，漢字倒是都認(rèn)識，但是放學(xué)寫作業(yè)這個速度就實在是讓我難以接受，一行拼音半天都寫不完，真是象繡花一樣，每天語數(shù)英作業(yè)寫到半夜，嚴(yán)重影響親子關(guān)系和睡眠。
其次是計算速度問題。姐姐學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙比較少，本身也不是腦子特別快的孩子，十以內(nèi)加減法就做不到脫口而出，再加上書寫速度特別慢，到后來百以內(nèi)加減法、乘除法、各種計算題，做完一頁要花別人兩三倍的時間，這又導(dǎo)致沒有額外的時間練習(xí)提高速度，惡性循環(huán)一樣。
2、小學(xué)中段（三四年級）
終于熬過了低年級，雖然寫字和計算速度還是不夠快，但總算能勉勉強強跟上進度了，以為能松一口氣了？Too young！新坑就在眼前！
語文開始寫小短文了！看圖寫話也好，日記也好，我們每次都要吭哧吭哧憋到半夜寫不出來，你說這么多年親子閱讀和自己讀的那些書都到哪里去了？不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？神呢？
還有閱讀理解也增加了難度，一篇文章讀下來輕輕松松，一做題目錯一半，要么不會做要么想出來的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案沒半點關(guān)系，這篇文章改完到下一篇還是不會。
數(shù)學(xué)就跟著學(xué)校進度，練習(xí)冊里每小節(jié)的拓展提高題目就算挑戰(zhàn)自己了，沒想著課外再補點兒什么，這其實也是個不大不小的坑，因為我們小學(xué)是個特別普通的村小，整體教學(xué)就是照本宣科，把教材講完就算成功，大部分同學(xué)都沒什么拔高的要求，老師當(dāng)然也不會布置這樣的內(nèi)容。
英語也是一樣，跟著學(xué)校教材慢慢來，屬于吃老本，看著成績不錯還挺輕松，其實真正的英語水平嚴(yán)重退步。這些坑到高年級以后都得辛苦填回來。
3、高年級（五六年級）
五年級開始我們基本都是在填坑。老母親終于明白，語文學(xué)習(xí)除了課內(nèi)打牢基礎(chǔ)、課外廣泛閱讀之外，閱讀理解和寫作還是需要正確引導(dǎo)和做一些針對性訓(xùn)練的。優(yōu)秀的教輔資料很多，閱讀理解專項訓(xùn)練后要注意總結(jié)，作文要練習(xí)不同類型的主題，寫人的、寫景的、寫某些事情的，慢慢的就能融會貫通、借鑒閱讀過的優(yōu)秀作品、提高寫作水平啦！另外高年級要增加名家散文的閱讀量，不能只看故事書。
數(shù)學(xué)方面，我們找了一個小學(xué)奧數(shù)基本知識點串講課，競賽什么的是不指望了，但是要讓孩子有個基本的概念，知道課外還有那么多不同類型的數(shù)學(xué)知識，雖然學(xué)得有點困難，但至少不會看到大考的附加題時兩眼一抹黑、完全看天書的感覺了。
英語方面，受朋友的啟發(fā)，準(zhǔn)備去報個KET試試，五升六的暑假找了家機構(gòu)（確實了解的太晚了），老師問英語什么水平?。空n內(nèi)！新概念學(xué)到幾啊？沒學(xué)呢！無奈先做套模擬題吧，成績竟然還不錯，于是暑假報名速成班一個月，開學(xué)后考試KET優(yōu)秀，繼續(xù)學(xué)習(xí)一個學(xué)期的PET，時間不等人，馬上小升初了，趕緊報名四月的PET考試（當(dāng)時考位十分搶手，秒空），居然也是優(yōu)秀。每次考試成績分布都是閱讀、寫作、聽力、口語一項比一項低，口語是總成績不夠高的主要原因，而小花生上面的原版娃，基本都是聽力口語卓越。我們總結(jié)的經(jīng)驗是，口語最難突擊，其他項目除了考前突擊，小時候英語啟蒙帶來的語感功不可沒，據(jù)說好些題目就是蒙的，十分后悔上小學(xué)后沒有堅持原版學(xué)習(xí)。
經(jīng)過比較辛苦的五六年級，姐姐有幸升入一個不錯的初中，在老師們的嚴(yán)格要求下，不補課的中考成績也算讓人滿意，充分說明好學(xué)校的重要性。高中尤其如此，還沒開學(xué)就已經(jīng)在夏令營感受到了同學(xué)們的優(yōu)秀，也認(rèn)識到自己的不足，努力學(xué)習(xí)的勁頭更足了呢！
回顧過去，如果可以重來一次，我希望能按照下面的避坑路線前進：
小學(xué)低年級（一二年級），數(shù)學(xué)計算一定要做到非常熟練，加減法、九九乘法表，能脫口而出是最好的，五分鐘100道計算題的練習(xí)盡早安排，不但是基礎(chǔ)，也能培養(yǎng)數(shù)感。語文要盡快大量識字，寫字速度不能太慢，盡量寫整齊，生字筆畫要按照標(biāo)準(zhǔn)順序記熟，不能含糊，多積累詞匯。
三年級開始數(shù)學(xué)可以在校內(nèi)理解透徹的基礎(chǔ)上接觸思維訓(xùn)練，不一定要很大難度，但廣度可以有。語文開始練習(xí)小作文，多嘗試不同類型的主題，閱讀長篇兒童讀物，有針對性的做閱讀理解題，及時總結(jié)。英語一直堅持原版閱讀的話可以考慮按照KET標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)（牛蛙忽略這條）。
高年級延續(xù)之前的學(xué)習(xí)路線，數(shù)學(xué)繼續(xù)思維訓(xùn)練，語文增加非故事類的閱讀，英語穩(wěn)步進階，一切安好的情況下適當(dāng)接觸一些物理化學(xué)生物類的初中知識，做做科學(xué)實驗培養(yǎng)興趣，體育成績要搞好！
當(dāng)然，這是我理想中的完美狀態(tài)，可惜姐姐的時間不能倒流，弟弟也還會掉進其他的坑，老母親修行的路還長著呢！慢慢走著瞧吧！
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