給娃講英文繪本的時候你只會干讀嗎？三個小竅門讓親子閱讀變得有趣好玩

小把戲現(xiàn)在4歲半了。我從1歲半開始給她講睡前故事，一概英文（中文繪本放在奶奶家給她講）。講到2歲，我突然開竅了開始跟她全英文交流。一開始用最簡單的語言、指令性英文、不斷重復(fù)，慢慢的我看得出來她聽得懂還是聽不懂，比較復(fù)雜的那些，新出現(xiàn)的詞語，我會翻譯給她聽（還是用英文，像“英譯英”那樣） 。

現(xiàn)在兩年多過去了，經(jīng)過了每天持續(xù)的“輸入”，當(dāng)媽的用心良苦的創(chuàng)造英文語境的適應(yīng)下，她已經(jīng)可以和我簡單對話了。家里沒有其他人跟她講英文，也沒上雙語學(xué)校，能有這樣的小小進(jìn)步，當(dāng)媽的已經(jīng)很開心了。關(guān)于更多的親子閱讀心得，可以戳不用燒錢、無關(guān)天分，培養(yǎng)英文寶寶就這么簡單

因?yàn)槠綍r繪本讀的很多，每天都講半個小時，周末睡的晚會講一個小時，所以有些心得介紹給你們。給娃讀繪本絕對不是干讀干念那么無聊哦。

1、講完故事提問題

就像我們在課堂上老師會提問一樣，提問是一個很好的檢驗(yàn)孩子吸收情況的辦法。 舉個例子你就懂了：

給小把戲講皇帝的新衣，只講一遍，語速慢慢的，同時觀察她的反應(yīng)，碰到她迷惑臉的時候就重復(fù)和解釋（用英文）。

故事的最后有這樣3個問題，第1個，Who comes to see the emperor，她回答我，a man。我鼓勵她肯定她。

再問第2個，what's so special about his new clothes? 她搖搖頭，不確定，想了想說，only clever people can see it. 我狂喜呀??！抱著她的臉親啊啃的，她很容易被我的蛇精病狂喜狀態(tài)所感染，所以她自己也挺高興的。

第3個了，我問，last question, what does the boy say to him? 她說, you are naked, you have no clothes. 我開心死了，確定小把戲聽我講故事聽明白了。

這個系列的書，都是后面自帶問題的，有經(jīng)典故事比如小紅帽、丑小鴨、peppa pig，還有下面Topsy and Tim（來自英國的一對兒龍鳳胎的故事）系列等等很多選擇。

這個系列有個明顯的特征，就是封面左邊有一條紅色或者綠色的邊，上面寫著read it yourslef，特別明顯。

其實(shí)，給孩子講完故事，編幾個問題考ta，一點(diǎn)都不難，舉個例子，比方說講灰姑娘的故事，講完我就問小把戲，簡單的問題可以問，How many step sisters does Cinderella have? Is her step mother nice to her or mean to her? What animals turned into her carriage's coachmen?

如果孩子四五歲了，就會對這些簡單問題很不耐煩，需要更高深更考驗(yàn)邏輯的問題，那我會問她，What promise did she make to the fairy god mother? what did she leave behind as a clue for the prince? How will the prince find her? 大概就這個意思，你們懂的。

2、選擇題

除了開放性問題，還有下面這種選擇題，也就是說，除了正確答案之外，還有兩三個答案是迷惑你給你挖坑兒的！這套書小把戲可喜歡了，因?yàn)椋菜疲└y更高深一點(diǎn)。

Gertie把小木屋涂的亂七八糟，爸爸回來了，她該怎么做呢？

A 告訴爸爸是她涂的

B 告訴爸爸都是妹妹干得好事兒

C 躲在小木屋里希望爸爸看不到她

小把戲三歲多看這本書，會有一半題打錯，也完全沒關(guān)系，趁機(jī)給她講道理一舉多得?，F(xiàn)在她已經(jīng)不稀罕看了，早已知道正確答案。

另一個小劇情，Gertie班里來了個新同學(xué)，她比較shy，Gertie該怎么做呢？

A 做鬼臉把她弄哭

B 不理她，反正她想來一起玩的話自然就來了唄

C 拉上她一起玩

我記得小把戲第一次就選了B呵呵。

選錯了沒關(guān)系！正好給她講講道理，（見綠色字的）It might sometimes feel annoying, but looking after someone new is a really kind thing to do. Imagine what it must feel like to join a new group. Don't be afraid to share you friends. You will end up making even more friends by being kind.

哇塞，三觀太正了有沒有？！

3、猜謎語互動

除了開放性提問，和做選擇題，還有個更好玩的親子互動教給你哦！下面是little princess系列的書，每本打開都有這樣的可愛圖畫，little princess各種調(diào)皮動作，我是怎么跟小把戲玩的呢？我會這樣問她：

Which one is jumping in the air? 她會去指。。

Which one has her arm hurt? 她再指。。。

Which one is crossing her arms?

Which one has her hands behind her back?

Which one has one foot up and one foot down?

這絕對是重要的讀書前戲啊，以至于小把戲形成了習(xí)慣，樂此不疲，翻到類似的圖畫就先讓我考她，而我也考驗(yàn)了她的觀察力，她完完全全聽得懂我的問題，因?yàn)樗蓟卮鸬某霭。皇怯械臅r候找不全，這時我會給一點(diǎn)兒提示 there's two more like that... / there's another one doing the same thing...

除了這樣的“找茬兒游戲”，還有另一種“找茬兒玩法”。翻到書的最后，常常會看到這樣的畫面，小把戲清楚的知道自己看過哪本，沒看過哪本，會指定我再買哪幾本給她，而我也很樂意買新書給她，迎合她的讀書品味。

還有就是慢慢識字了，下圖是Pigeon / elephant and piggie 系列的封底，一長溜兒是這個系列的書名， 小把戲會讓我一個個念給她聽，她會說，我已經(jīng)有了，這個我沒有，這個我有了。 她看得很認(rèn)真， 所以我會指著字給她念，有的簡單的她就認(rèn)識，像you, me, ball, book這樣的詞，別看只會這一點(diǎn)點(diǎn)兒，我心里可開心了！

還有下面這樣的對話框，我會讓她猜，what's the problem是哪個？ It's just a bus是哪個？ 她常常能指對，因?yàn)橛袌D片幫忙，而且看過太多遍了，不過肯定也有連猜帶蒙的因素。

雖然僅簡單總結(jié)了三個小竅門，但覺不覺得這會讓原本平淡干澀的親子閱讀，變得有趣好玩？讓你更能看透孩子的一些想法？

發(fā)現(xiàn)ta的觀察力、好奇心、童真滑稽的邏輯～讓親子閱讀變成一樁樂哉快活的美差！

文：小把戲她媽