在摸爬滾打中不斷找尋啟蒙方法

隨著啟蒙時(shí)間的不斷增長(zhǎng)，小朋友的書(shū)也越來(lái)越多。我也慢慢地不斷找到適合他的學(xué)習(xí)方式。

昨天剛剛學(xué)到了bench, 今天我?guī)ズ＿?，正好有長(zhǎng)椅，我指給他看并讓他坐在上面，告訴他This is bench. 今天回來(lái)我打開(kāi)昨天的書(shū)問(wèn)他Where is the bench? 他立刻就指認(rèn)出來(lái)了。

今天讀培生基礎(chǔ)級(jí)中的一本Happy birthday Josie. 我立刻聯(lián)想到了Happy birthday Maisy 和sing along with me童謠Happy birthday，于是拿出來(lái)一起給他講。小家伙翻翻這個(gè)，翻翻那個(gè)，很有興趣地讀這個(gè)主題。

書(shū)越來(lái)越多，小朋友的認(rèn)知越來(lái)越棒，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就要用越來(lái)越多的時(shí)間和精力去迎接這些挑戰(zhàn)呀！