高一下學(xué)期作文十三（期中作文42.5）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 
①天行健，君子以自強(qiáng)不息。---《周易》 
②士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)--《論語》 
③人皆可以為堯舜。--《孟子》 
④志不強(qiáng)者智不達(dá)。--《墨子·修身》 
⑤先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--范仲淹 
古代先賢有很多關(guān)于志向的言論，至今仍然閃爍著燦爛的光輝，給我們以人生的啟迪。讀了上面五句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中任意兩句為基礎(chǔ)，結(jié)合新時代社會背景，寫一篇文章，向校文學(xué)社“五四青年節(jié)”特刊投稿。 

 

志存高遠(yuǎn)蕩蒼穹

《墨子》有言：“志不強(qiáng)者智不達(dá)?！薄墩撜Z》亦曾云:“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！痹谖铱磥恚鞠蜻h(yuǎn)大是通向未來，投身時代，驅(qū)動社會進(jìn)步的不二之道，志存高遠(yuǎn)方可一展偉業(yè)。

志向是畫板上的一張空白畫紙，直接確定著尺寸的大與小，格局的寬與窄，而唯有志存高遠(yuǎn)，方可揮斥自如，在更廣闊的空間中書寫人生華章。

志存高遠(yuǎn)，有助于錘煉個人能力，增強(qiáng)才干修為。著名的華人建筑師貝聿銘，從小在得知當(dāng)時中國最高的建筑出自外國建筑師之手時，就立志成為最頂尖的建筑師。這對他日后的學(xué)習(xí)生活、專業(yè)選擇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，最終躋身世界前列，成為一代大師。志向是成就的墩苗田，唯有在對志向的不懈追求中錘煉并汲取養(yǎng)分，在求索中發(fā)現(xiàn)并提升才能，方可在志向的“自我要求”下實現(xiàn)向上向善的自我構(gòu)筑，實現(xiàn)志向，創(chuàng)造奇跡?？梢姡褐緩?qiáng)方可智達(dá)。

志向高遠(yuǎn)并非只是空洞的口號，其背后蘊(yùn)藏的，更有“敢教日月?lián)Q新天”的氣度與“衣帶漸寬終不悔”的擔(dān)當(dāng)。

被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”的黃大發(fā)，在立下“為村民修出一條致富路”的志向后，，曾受到他人的質(zhì)疑，他卻敢想敢做，以“吃得苦，霸得蠻”的精神帶領(lǐng)民眾走山崖、爬峭壁，硬是修出了一條2公里長的公路，連接著山村與外界。若是少了一份勇氣一份擔(dān)當(dāng)，黃大發(fā)恐怕也無法立下如此高遠(yuǎn)的志向，那條“致富路”也只能是一個“爛尾工程”，由此可見“弘毅”方可“任重”，“任重”方能“道遠(yuǎn)”，志向遠(yuǎn)大方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

反觀當(dāng)下，部分青年人不思進(jìn)取，沒有立志成才的意識，“空心人”現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，展望新時代，當(dāng)代青年人唯有以高遠(yuǎn)之志為基，以修身自強(qiáng)為本，志強(qiáng)智達(dá)，任重道遠(yuǎn)，方可繪就新時代藍(lán)圖?！氨娏Σt萬鈞舉，人心齊則泰山移”。同懷“移山之志”，共舉方鈞之重——新時代社會的發(fā)展需要我們做好社會的毛細(xì)血管，立一份志，擔(dān)一份責(zé)，發(fā)一份光，從專業(yè)選擇到學(xué)習(xí)生活，青年學(xué)子的日常生活中，無處不應(yīng)透露出志存高遠(yuǎn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

冰心有言：“青年人，珍重地描寫罷，時代正展著長卷，請你著筆?！弊屇阄乙坏溃⒏哌h(yuǎn)之志，展時代宏圖，志存高遠(yuǎn)，激蕩蒼穹。