昨天和爸爸商量今天帶娃出去吃一頓,所以今天起來(lái)不用買菜準(zhǔn)備午餐,節(jié)奏比較寬松,出門前:
1)先讀一遍《三字經(jīng)》第一章育人教學(xué)篇以及第二章人文自然篇,發(fā)現(xiàn)其中個(gè)別字已經(jīng)忘了,以前磨耳朵記憶,第一輪帶著講注釋,但時(shí)間長(zhǎng)了還是容易忘,不滾動(dòng)復(fù)習(xí)不如晚點(diǎn)再開(kāi)始學(xué),為了能當(dāng)個(gè)淡定的媽媽,還是已經(jīng)讓娃早早開(kāi)始接觸國(guó)學(xué),《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》以前能背也是因?yàn)槟ザ涞慕Y(jié)果,現(xiàn)在每天帶著他朗誦,加深記憶。以后學(xué)古詩(shī)詞、文言文也不陌生。
2)接著是練字,自從發(fā)現(xiàn)娃開(kāi)始對(duì)“寫”字感興趣,而且發(fā)現(xiàn)他“寫”的筆畫順序是靠自己憑空想象的,毅然決然把練字加入了日常學(xué)習(xí)計(jì)劃里。今天娃要求新學(xué)“演”、“國(guó)”字。
3)接著是復(fù)習(xí)成語(yǔ),依舊是5個(gè)一組,記住的放到下一輪復(fù)習(xí),繼續(xù)補(bǔ)充需要新復(fù)習(xí)的成語(yǔ),記不住的第二天繼續(xù)。今天復(fù)習(xí)的是這5個(gè)。
4)再接著學(xué)自拼,我們用牛津自然拼讀,配合著視頻,效果還可以。今天學(xué)ad、ag,自拼只是先讓他有語(yǔ)感有印象,不指望學(xué)一遍就都會(huì)拼,而且進(jìn)度不能太趕,容易忘,只要堅(jiān)持每天都在學(xué)就行。另外還會(huì)讓他自讀海尼曼g1。
5)最近他很喜歡寫數(shù)字做計(jì)算,這兩天都是自己撕幾頁(yè)下來(lái)寫,難道是堅(jiān)持的力量?
晚飯后和我們一起做游戲,玩桌游,
最后睡前親子共讀raz k~