生活中隨處可見(jiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)

9月D18  我身邊的媽媽們聊起跟孩子學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，都是說(shuō)誰(shuí)家的孩子能數(shù)到100了，誰(shuí)家的孩子才幾歲就能做加減法了呀。

如果你還認(rèn)為數(shù)學(xué)能力就等同于又快又準(zhǔn)的運(yùn)算能力，那就有點(diǎn)過(guò)時(shí)了。日常生活中數(shù)學(xué)啟蒙有:兩只一樣的襪子配成一對(duì)；每只腳穿一只鞋子；一個(gè)紐扣洞對(duì)應(yīng)一個(gè)紐扣；家里每個(gè)人都有自己的毛巾和牙刷，放在固定的位置；吃飯時(shí)每人1雙筷子，1個(gè)勺子；公交車上每人只能座1個(gè)座位。哪些東西是紅色的，哪些是綠色的。哪些是方形的，哪些是圓的。哪些動(dòng)物生活在陸地上，哪些生活在水里。積木放在積木盒里，玩偶放在娃娃盒里。我們的日常語(yǔ)言中常常會(huì)使用很多比較詞，例如大小、高矮、厚薄、快慢、輕重、冷熱、遠(yuǎn)近等等。說(shuō)了這么多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我推薦的數(shù)學(xué)活動(dòng)都可以在生活中進(jìn)行，而且是孩子天然喜歡的事情。

數(shù)學(xué)啟蒙不只是教孩子加減乘除，機(jī)械灌輸只會(huì)讓孩子失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。從生活中隨處可見(jiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)入手，自然地引導(dǎo)孩子走進(jìn)廣闊而奇妙的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維方式，這才是我們應(yīng)該做的。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子數(shù)學(xué)能力和思維習(xí)慣的培養(yǎng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的工作，一定要有耐性，堅(jiān)持去做，循序漸進(jìn)慢慢來(lái)。相信你所做的每一分努力，都會(huì)成為孩子未來(lái)的成功的基石。