單靠一個(gè)分級(jí)肯定不夠,可以加入一些橋梁書(shū),擴(kuò)大閱讀量??葱』ㄈ四切┲懈哒屡M?,無(wú)不是積累了大量的閱讀量才達(dá)到了。根據(jù)孩子現(xiàn)在目前的閱讀對(duì)應(yīng)的能力,選一些他感興趣的閱讀題材,優(yōu)質(zhì)的閱讀材料,每天讀一點(diǎn),肯定會(huì)進(jìn)步的。
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