發(fā)布于 2023-04-06 · 圖片3

豆腐王

  這是上周的作文,估計(jì)是學(xué)了俗世奇人,讓寫(xiě)人的文章。
  班級(jí)不是寫(xiě)爸爸媽媽就是爺爺奶奶,我說(shuō)你也寫(xiě)俗世奇人吧。
   正好,我們老家有個(gè)做豆腐的奇人,說(shuō)實(shí)話,就外貌這一塊,就很有東西寫(xiě)了。
   女兒主要寫(xiě)他手藝吧,也一下就寫(xiě)完了,還好多沒(méi)寫(xiě)。
   現(xiàn)在真的不知道她的作文水平,如果我來(lái)看,一般,錯(cuò)別字多。不知道同齡的孩子怎樣。
  就想記錄看看,什么時(shí)候作文上岸。#小學(xué)生寫(xiě)作# 
   
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1年前
俗世奇人是五年級(jí)的吧,不考慮錯(cuò)別字還不錯(cuò)的,描述清晰,樸拙生動(dòng)有亮點(diǎn),有提升空間,也有提升的基礎(chǔ)。
1年前
ferns 俗世奇人是五年級(jí)的吧,不考慮錯(cuò)別字還不錯(cuò)的,描述清晰,樸拙生動(dòng)有亮點(diǎn),有提升...
是的,五年級(jí)刷子李,必讀俗世奇人。你的評(píng)價(jià),讓我看到了希望。??
1年前
ferns 俗世奇人是五年級(jí)的吧,不考慮錯(cuò)別字還不錯(cuò)的,描述清晰,樸拙生動(dòng)有亮點(diǎn),有提升...
我家寫(xiě)的就是妹妹,還是老一套,外貌,性格事例
1年前
謝謝親的分享,不錯(cuò)哦
1年前
學(xué)俗世奇人的寫(xiě)作方式,不錯(cuò)哦
1年前
孩子五年級(jí)了嗎
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9歲
想法
好像沒(méi)有 一二年級(jí)的時(shí)候,都是周末老師發(fā)一篇圖,讓家長(zhǎng)輔導(dǎo),周一在學(xué)校抄在本子上,今年暑假又讓家長(zhǎng)買(mǎi)作文書(shū)輔導(dǎo)寫(xiě)八篇作文,感覺(jué)老師不太重視寫(xiě)作,所以我很早買(mǎi)的網(wǎng)課看圖寫(xiě)話,暑假安排的網(wǎng)課作文,講的的明明白白,生動(dòng)形象有趣活潑,小孩非常喜歡
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17歲
想法
我們也是自己在家邊學(xué)邊寫(xiě)作文,慢慢摸索中。

之所以從沒(méi)想過(guò)報(bào)班,最主要的原因是想照顧到孩子的個(gè)性。我覺(jué)得報(bào)班學(xué)作文,很可能會(huì)埋沒(méi)孩子的個(gè)性,說(shuō)大一點(diǎn)是抑制了孩子的風(fēng)格形成。因?yàn)樽魑陌嗪茈y照顧到每個(gè)孩子,讓其自由發(fā)揮只屬于個(gè)體的那種獨(dú)創(chuàng)性和想象力。當(dāng)然,我對(duì)作文班不是很了解,就印象來(lái)說(shuō),作文班可能只是按照老師的“作文教學(xué)大綱”來(lái)講課。要想培養(yǎng)出有靈性的作品,還是很難的。

我們是隨著學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,從三年級(jí)起步學(xué)作文的,比起那些熱衷于早教的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),實(shí)在有點(diǎn)晚。學(xué)習(xí)寫(xiě)作,我們...
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6歲
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拾年考試|2024年8月3日北京pet 今天,拾年在豐臺(tái)花鄉(xiāng)青旅科創(chuàng)園,參加了pet考試。

為什么會(huì)報(bào)名呢?因?yàn)榇饲啊?歲通過(guò)ket”的“事跡”給她帶來(lái)了太多的滿足。伴隨著周圍小朋友和家長(zhǎng)們閃亮亮的眼睛和一聲聲夸張的“哇~”,拾年的虛榮心得到了極大的滿足,小愿望也逐漸從“6歲通過(guò)pet”變成了“上小學(xué)之前通過(guò)pet”~

可是,老母親最近實(shí)在太忙了,根本沒(méi)時(shí)間給她好好輔導(dǎo),直到考前兩周,開(kāi)始認(rèn)真刷trainer,練習(xí)寫(xiě)作文;考前一周,開(kāi)始做真題。雖然時(shí)間短,但她非常努力,作文寫(xiě)了好多張,習(xí)題也做了厚厚一摞。
...
12歲
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今年你家訂了哪些雜志,讀的好不好? 博物
小學(xué)三年級(jí)起時(shí)開(kāi)訂,圖片精美,內(nèi)容豐富,有主題性。相見(jiàn)恨晚,小朋友很喜歡關(guān)于其中動(dòng)物植物的內(nèi)容,啟蒙性和開(kāi)拓眼界都不錯(cuò)。比《環(huán)球少年地理》內(nèi)容豐富和略難。

兒童文學(xué)
從一年級(jí)訂在現(xiàn)在。有一種版本比較簡(jiǎn)單,現(xiàn)在高年級(jí)是經(jīng)典和選萃這個(gè)版本的。低年級(jí)好像有繪本和另外一個(gè)版本。娃特別喜歡,內(nèi)容也不錯(cuò),里面小故事和文筆對(duì)寫(xiě)作文都有好處。

《小讀者》
故事性沒(méi)有兒童文學(xué)強(qiáng),有一些名家作品文學(xué)知識(shí)什么。

《愛(ài)數(shù)學(xué)》老師叫訂的,里面都是故事。娃說(shuō)還行。

《環(huán)球少年地理》,內(nèi)容和...
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第235期報(bào)紙的頭版,寫(xiě)的就是中國(guó)大飛機(jī)C919的故事 中國(guó)大飛機(jī)C919,再闖一關(guān)

這篇文章把C919獲得型號(hào)合格證比喻成通過(guò)了一場(chǎng)考試,把大飛機(jī)的玻璃比喻成眼睛,機(jī)翼比喻成翅膀。讀起來(lái)生動(dòng)活潑,非常貼近孩子的生活。

文章還講了,大飛機(jī)多大才算大?建造它有多難?我們國(guó)家是怎么建造的?建造它的技術(shù)有多先進(jìn)?中國(guó)大飛機(jī)為什么叫C919?

這些年,C919都通過(guò)了哪些考試?一篇文章,把C919講的清清楚楚不但解決孩子們的全部疑問(wèn),而且還能讓他們學(xué)到不少知識(shí)。

孩子都知道,中國(guó)有不少“大國(guó)重器",其中有一個(gè),是中國(guó)大飛機(jī) C91...
12歲
想法
二升三暑假作文二

今日在家,又叫她寫(xiě)了一篇作文,仿寫(xiě)課文(當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候)。

我看來(lái)寫(xiě)的有點(diǎn)亂糟糟,一會(huì)人,一會(huì)牛雞,一會(huì)大海,這樣的小散文,對(duì)于低年級(jí)小娃抒發(fā)感情不易。

她倒挺自信,說(shuō)看看我會(huì)得多少贊,孩子碼字不易,喜歡她作品的,還喜歡點(diǎn)個(gè)贊,給個(gè)肯定,不甚感激。

加油,晞寶!
前兩天,偶然看到網(wǎng)上有道PET作文題,題目給出第一句話——Morgan coundn't wait any longer to see what was inside the ancient box. 讓小朋友展開(kāi)想象,續(xù)寫(xiě)一篇100字左右的故事。

直覺(jué)這是娃的口味,就讓他試著寫(xiě)寫(xiě),果然,他欣然答應(yīng),沒(méi)幾分鐘就給我交作業(yè)了。

在“寫(xiě)”這個(gè)領(lǐng)域,我們是完全的野蠻生長(zhǎng),沒(méi)練過(guò)寫(xiě)作,也沒(méi)練過(guò)字,看了他的小作文,除了字丑,我覺(jué)得還不錯(cuò),有幾個(gè)值得表?yè)P(yáng)的地方:

一是速度很快,...
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四上自用教輔安排 四年級(jí)上丨自用教輔合集~

每學(xué)期開(kāi)學(xué)的盤(pán)點(diǎn)又來(lái)了,有需要的抄作業(yè)!我買(mǎi)教輔書(shū)的原則一直沒(méi)變:① 寧愿買(mǎi)多了拿來(lái)鎮(zhèn)宅,但要寫(xiě)的時(shí)候不能沒(méi)有 ②媽媽的心理安慰 ③買(mǎi)了等于做了。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備,也是難得讓我理清思路的時(shí)候!
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??少年的情況和本學(xué)期想法:
語(yǔ)文:弱項(xiàng),偏基礎(chǔ)。這學(xué)期還是主要夯實(shí)字詞,重點(diǎn)閱讀理解和作文。
數(shù)學(xué):校內(nèi)95+,教輔提難度。
英語(yǔ):校內(nèi)98+,校內(nèi)背默;自己加閱讀、背單詞和音標(biāo)。
科學(xué):繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì),拓展閱讀。
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??語(yǔ)文:
課文解析:《甘橙筆記》...
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國(guó)際愛(ài)學(xué)社的美英國(guó)際教育資源知識(shí)圖譜和思維導(dǎo)圖?? 今天季博士和大家分享的是國(guó)際愛(ài)學(xué)社的一些超棒的國(guó)際教育資源,幫助孩子們綜合進(jìn)階學(xué)練效果。用知識(shí)圖譜和思維導(dǎo)圖的形式以更加清楚,快來(lái)看看,一起用用吧!

英語(yǔ)啟蒙篇
1? Prodigy:通過(guò)游戲化的方式進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙
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老母親的瘸腿英語(yǔ) vs 老大四項(xiàng)均衡 老母親審視自己的英語(yǔ)水平,總的來(lái)說(shuō)是閱讀強(qiáng),其他三項(xiàng)都不太行。17年無(wú)培訓(xùn)的考雅思,閱讀單項(xiàng)考到8.5,but 說(shuō)6,寫(xiě)6.5,聽(tīng)7。

老母親學(xué)的是傳統(tǒng)的應(yīng)試英語(yǔ),單詞、語(yǔ)法沒(méi)的說(shuō),閱讀速度、閱讀技巧通過(guò)刷真題練一練,還是比較能夠拿到高分的。

屬于輸入的“聽(tīng)”也能夠通過(guò)加大聽(tīng)力輸入量有一定的提升,但是對(duì)雅思的語(yǔ)速不太能跟得上和耳朵對(duì)英語(yǔ)單詞的敏感性(或者說(shuō)聽(tīng)了之后還需要轉(zhuǎn)化成漢語(yǔ)再進(jìn)行理解,導(dǎo)致延時(shí))不是童子功真的練不出來(lái)了。

至于寫(xiě)作和speaking,在沒(méi)有教培機(jī)構(gòu)...