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Hannah Lin
2014
發(fā)布于 2020-04-08 
你先學(xué)220高頻詞吧，學(xué)完再開始自拼，因為那時候你們的聽力詞匯應(yīng)該有幾千了，沒有聽力詞匯的基礎(chǔ)自雞自拼沒意義
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7歲
12歲
想法
首先，對于學(xué)語言，6歲不算大，孩子心智相對成熟一些，也是好事，如果方法得當(dāng)，一年可以頂三到五歲小童兩年甚至三年學(xué)習(xí)的量。頭幾天剛看到一個消息，一個8歲孩子，用了15個月的時間GE值從2.7上升到6.9，相當(dāng)于增長了美國4個學(xué)年零2個月的水平，從KET跨越到FCE！你是不是覺得很振奮？?

其次，弄明白為什么要學(xué)自拼。學(xué)自拼最重要的功能不是見到陌生詞會讀了，這只是第一步。最重要的功能是，把聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。想要做到這一點，你腦子里先得有音，并且孩子知道每個音代表的意思，這...
10歲
想法
大童起步晚，現(xiàn)在才aa和牛津一和raz aa，我倒是覺得自拼不急呢，先緩緩，全力搞聽讀，其實讀也不是必須學(xué)自拼，我家就是先指讀，讀了半年后打算上寫了才系統(tǒng)的又花半年把自然拼讀過了一遍，總的來說蓋老師說自拼不是必須要學(xué)，如果學(xué)得聽力2000詞的基礎(chǔ)，我個人實踐是在打算寫之前搞自拼，有聽讀基礎(chǔ)后再捋一遍真的寫單詞背單詞很快，很快就能寫日記了。
8歲
想法
你好，我也是因為總要給寶貝買書所以自己花錢加了幾個專門買英文繪本的供貨商的貨源微信，都是一手貨源。我自己買了海尼曼gk，一套110本200多，廖彩杏藍(lán)胖子，100多，還有牛津樹1-2橙標(biāo)200多。你需要的話可以聯(lián)系我哦！

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7個月
8歲
想法
都說學(xué)自拼的前提是要有一定的詞匯量的，至少2000-3000的時候?qū)W的效果比較好。不然拼出來也不明白，也就對理解意思沒有幫助了?？礃侵鞯慕榻B孩子還在分級剛開始的階段，先不著急學(xué)自然拼讀吧。其實分級讀著讀著孩子就能悟出一些拼讀規(guī)律來，再背一些特殊的發(fā)音規(guī)則，自然拼讀不必刻意去學(xué)。
2 1 1
10歲
想法
六歲大童其實也不算晚啦，先聽力先行聽起來、動畫片看起來、兒歌唱起來吧。一年級學(xué)拼音，別把拼音和自然拼讀搞混了。等娃拼音熟練了固定下來了，再學(xué)自然拼讀不遲。

6歲不算太遲，我們這兒大多數(shù)孩子都是三年級才開始學(xué)英語呢。你前面還有長長的6年可以盡情雞娃
11歲
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6歲大童，晚起步，現(xiàn)在razAA，牛津樹1，繪本蘭登1，自拼什么時候比較好?

回答，對于自然拼讀的學(xué)習(xí)，要有一定的單詞積累的基礎(chǔ)，花友曾經(jīng)總結(jié)過，最少1500左右的聽力詞匯是必須要具備的，所以不要著急哈。
10歲
想法
6歲不算很大，建議家長看一下蓋老師的書，做到心里基本有數(shù)。樓主用了raz,牛津樹，和蘭登一，這些都很好，建議再平行度一些其他的繪本或者分級。大量重復(fù)在不同語境里出現(xiàn)的單詞更容易讓孩子建立單詞的聯(lián)系。讀書的同時還可以看看動畫片輔助。至于自然拼讀，不用著急，等聽力有三千詞了再開始也不晚（我覺得起碼要聽到牛5）。同時引入高頻詞，到時候會水到渠成。

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12歲
想法
大童剛起步用分級是個很好的選擇。raz這些也都是被花友們強(qiáng)推的。我們是主線raz?牛津樹，中間加入同級別的類似biscuit 培生等書，鞏固學(xué)習(xí)。至于自然拼讀，個人覺得至少3000+詞匯量再學(xué)不遲，有了一定基礎(chǔ)，這些都是水到渠成的事。
8歲
8歲
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分級不需要會自拼也能刷的 但是大童起步 家長往往希望孩子能盡快自讀 那你就把gk刷完 有一定詞匯基礎(chǔ)了再開始學(xué)自拼 要求高的就把g1一并刷完之后再學(xué)自拼 自拼的作用是為了讓孩子在懂單詞的基礎(chǔ)上更容易記住單詞 并且能夠書寫 提到寫 其實已經(jīng)是聽說讀之后的事 所以自拼這個事不能急
11歲
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不著急自拼的。建議RAZ AA+牛津樹+海尼曼，三套一起刷，一定要重復(fù)，不要一次就過，在這個重復(fù)過程中，孩子就能自然而然掌握很多自拼規(guī)則了，并且可以記住220個sightword，這才是真正無痛高效學(xué)英文。
Hannah Lin
Hannah Lin
2014