小學低年級首先是識字,只有識字量達到一定程度才能進行閱讀。之后是詞語的積累,每天積累一些詞語,可以針對某一類別專項積累。然后過渡到句子,專門準備一個詞抄本,專門摘抄好詞好句。積累達到一定的量才能從量變到質(zhì)變。
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