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三年級現(xiàn)象
瀏覽286.6萬 · 日志535 · 想法1979 · 問答154
寫日志
日志
535
想法
1979
問答
154
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同齡人
五月云紛飛
10歲
想法
被量化的。 小學(xué)課本1-6
年級
,必須認(rèn)識的3000字,必須寫會的2500字。實(shí)際上生活常用字在3500字。 我們的目標(biāo)是寫會3000字,會認(rèn)得多多益善。 3000字中,每500字作為一個階段。 一共6個階段。 順序按照小學(xué)語文課本的識字表來,因?yàn)橐簧弦J(rèn)識但是不用寫的字到了一下就需要寫了。 總之要會
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如小雅
3歲
8歲
想法
“課內(nèi)海量閱讀”
三
步曲(韓興娥) 人物印象 韓興娥的“海量閱讀”實(shí)驗(yàn):兩周上完一冊教材,
三年級
學(xué)完六
年級
教材;二
年級
識字量達(dá)到2500字,
三年級
認(rèn)識3000個字,完成小學(xué)階段的識字教學(xué)任務(wù);低
年級
一學(xué)期課堂閱讀量平均達(dá)到20萬字,中高
年級
一學(xué)期課堂閱讀量平均達(dá)到100萬字;唯一的家庭作業(yè)是班級循環(huán)
203
1398
43
斯緹爾汀
14歲
想法
數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成(轉(zhuǎn)) 我們都知道數(shù)學(xué)是理科學(xué)科,要活學(xué)活用而不能去靠死記硬背。 很多孩子到了
三年級
數(shù)學(xué)成績會大幅度下降,應(yīng)用題繞一點(diǎn)彎兒就反應(yīng)不過來,不會舉一反
三
,這就是典型的思維能力不足造成的,思維能力不是天生的,是通過后天培養(yǎng)逐漸發(fā)展起來的。 可是思維這種東西,看不見摸不著,怎么才能知道孩子
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952
13
貓貓??
13歲
想法
感想
娃拿到兩場高難度獎學(xué)金考試的第一名,又在經(jīng)歷兩場嚴(yán)苛的近一個小時兩位女校校長獎學(xué)金面試后,她都成功了。 無意說細(xì)節(jié),還是給后面的有心海外小娃家長一些建議吧。 1.
三年級
前多讀fiction小說是有用的。 2.
三年級
后要超多讀科學(xué),歷史和生化類科學(xué)雜志,網(wǎng)站或科普書,除非是聽哈利波特原版音頻
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310
109
若水亦冰
5歲
12歲
想法
期末考試需要帶孩子刷題復(fù)習(xí)嗎?
低
年級
抓字詞、中英文閱讀、古詩文積累,高
年級
適當(dāng)刷題
好,量不需要太大。不管孩子是否有奧數(shù)天賦,舉一反
三
這種淺奧題還是要每天做一點(diǎn)。細(xì)水長流,慢慢來。期末復(fù)習(xí)錯題,基本不需要額外刷題。如果老師平常沒有測驗(yàn),自己在家還是要搞一下單元測試,及早幫孩子鞏固未掌握的知識點(diǎn)。 4.科學(xué)。1-2
年級
不用管,考試內(nèi)容簡單。
3年級
最好要給孩子復(fù)習(xí)一下知識點(diǎn),尤其是錯題
54
390
21
成真媽lulumornin
7歲
13歲
想法
小學(xué)三年級,敢不敢放學(xué)后不加家庭作業(yè),把時間留給閱讀?
我覺得真的大膽的才敢把時間不留給閱讀吧…… 閱讀是一切的基礎(chǔ),就算做個應(yīng)用題你也要看得懂題意不是? 小低可能成績和閱讀量掛鉤不明顯,但是我們進(jìn)入
三年級
以來,明顯覺得書越讀越輕松。 因?yàn)橛辛顺鋵?shí)的閱讀量打底,孩子的理解能力強(qiáng)、知識面廣、思維靈活,而這些優(yōu)勢帶到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也是事半功倍。比如做
13
413
1
亮亮晶晶媽
7歲
9歲
想法
都說語文基礎(chǔ)要扎實(shí),到底怎么才算扎實(shí)?
用緊張。
三年級
開始差距就出來了。 我媽當(dāng)個七
年
多鄉(xiāng)村民辦教師。恢復(fù)高考后考進(jìn)985名校,后來在大學(xué)工作。分享一下她帶我學(xué)語文時給我制定的標(biāo)準(zhǔn): 上小學(xué)前的幼兒階段:培養(yǎng)興趣、記憶力、聽力理解和口頭表達(dá)。 1.帶孩子大量親子閱讀培養(yǎng)孩子愛看書。 2.帶孩子看優(yōu)秀的兒童影視作品,多聽廣播劇。然后回家陪孩子
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298
16
QQYYMM
13歲
想法
求安利好用的教輔資料~
先說說學(xué)校配套的教輔: ??語文: 一
年級
是《53天天練》,二
三年級
換成了《同步學(xué)練測》 ??數(shù)學(xué): 一二
年級
是《53天天練》,
三年級
換成了《同步學(xué)練測》 ??英語: 一到
三年級
一直是《同步學(xué)練測》 ??使用感受:《53天天練》明顯要比《同步學(xué)練測》的題目量大,題型也更多樣,不知道為啥學(xué)校要換成
38
312
23
AlbertSong
17歲
想法
娃在學(xué)奧數(shù)嗎?
遺留問題,掃清所有不會的題。隊(duì)友很給力,當(dāng)時我還萌生了辦奧數(shù)班掙大錢的想法??。 跟著老師每年都會報(bào)名參加各種比賽,
三年級
時娃的奧數(shù)成績其實(shí)不算很突出,但能感覺到娃在漸漸開竅。到了四
年級
下學(xué)期,隊(duì)友因?yàn)楣ぷ髟蜷L期不在家,孩子各方面的學(xué)習(xí)老母親全權(quán)負(fù)責(zé)。真是壓力山大啊。不過好在娃比較爭氣,大部分題自己
68
272
29
小灰機(jī)
4歲
想法
身邊很多小孩在學(xué)圍棋,說對思維和學(xué)數(shù)學(xué)有幫助,真的有用嗎?
小學(xué)階段,聽聽過來人建議淡定雞娃 1、父母在教育上偷的懶,未來都會加倍償還,且教育成本巨大。 2、普通父母盯語數(shù)英,厲害父母
越精越好。 單詞記得越多越好,不然初中門門主課壓力大,被打擊得沒自信。 16、不要花大量時間用來補(bǔ)課只在乎孩子成績提高,卻忽略最重要的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一二
年級
要抓好,越早培養(yǎng)孩子習(xí)慣越容易效果越好,
三年級
鞏固別松懈。 有好的習(xí)慣,后勁才大。從一
年級
開始就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
105
260
2
開心1987
11歲
想法
座小山峰,很多孩子會在這里摔跤。 經(jīng)常聽到家長抱怨: “我家孩子現(xiàn)在就是
三年級
,頭痛啊,閱讀理解不會理解,作文也是重災(zāi)區(qū)!” 很多孩子一二
年級
經(jīng)??几叻郑狭?font color='#FF5A60'>三年級成績卻一落千丈,讓家長摸不著頭腦。 那是因?yàn)樵庥隽恕?font color='#FF5A60'>三年級滑坡”。 一、為什么會出現(xiàn)“
三年級
滑坡”? 也叫做“
三年級
現(xiàn)象
”,是指孩子上了
50
280
17
亮亮晶晶媽
7歲
9歲
想法
怎么知道孩子基礎(chǔ)是否扎實(shí)?
學(xué)生如果連小一小二的生字還沒記清楚,自然也掌握不了
三年級
的生字。 2.詞:除了大量閱讀豐富詞匯量,從兩三歲開始家長需要再孩子用詞不確切時提示。小一就要求不能寫別字。小一就會通過拼音或部首用新華字典查字。小
三
開始用現(xiàn)代漢語詞典。小五開始用辭海。小學(xué)四
年級
學(xué)完不用錯量詞、象聲詞、語氣詞、的得地、問候語
64
204
評論
伍豪
21個月
9歲
想法
睿爸小屋關(guān)于高思課本的使用建議
完成流程步驟1和2即可。
3年級
開始學(xué)習(xí)高思課本: 建議直接按流程從高思課本
3年級
開始學(xué)習(xí),無問題則無須學(xué)習(xí)高思課本1、2
年級
同主題。 如果在學(xué)習(xí)某主題時(流程步驟1或2)遇到了困難,則回頭學(xué)習(xí)高思課本2
年級
同主題,如果還有問題看是否需要學(xué)習(xí)高思課本1
年級
同主題。此時高思課本1、2
年級
同主題的學(xué)習(xí)至多
35
196
7
時光里的夏日
10歲
想法
一起來推薦好用的教輔書
) ?新黑馬閱讀叢書·現(xiàn)代文課外閱讀: 小學(xué)
三年級
(第八次) ?18秋小學(xué)語文默寫能手2
年級
上(人教*江蘇專用) ?小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題精練(二
年級
)(第2版) 交大之星 ?周計(jì)劃: 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識強(qiáng)化訓(xùn)練(二
年級
) ?
三
招過關(guān): 每日五分鐘速算·二
年級
數(shù)學(xué)(第一學(xué)期)全新上海版 ?20春課時作業(yè)本
三年級
下數(shù)學(xué)(蘇教版.江蘇專用) ?2020秋季亮點(diǎn)給力大試卷語文二
年級
上冊
41
169
15
星磊
11歲
想法
“雙減”后自雞道路該怎么走
新概念,四
年級
結(jié)束前新概念2結(jié)束,五
年級
raz基本通關(guān),后續(xù)再輔以a3000之類的保溫,小學(xué)畢業(yè)前高考自由,閱讀自由,作為工具輔助其他科目學(xué)習(xí)例如世界史之類。 語文分為古詩文,現(xiàn)代文閱讀,作文。一二
年級
抓好語文基礎(chǔ),字詞拼音,書寫自由。
三年級
前完成小學(xué)古詩文的背誦,
三年級
開始小古文學(xué)習(xí)和小學(xué)古詩文
37
180
2
馬小可
12歲
想法
剛上
三年級
,記錄下目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 語文:校內(nèi)零參與,全憑在學(xué)校跟著老師學(xué),課后自己鞏固,所以校內(nèi)一直成績平平。目前看來,寫作文存在問題,偶爾能寫出一兩篇比較好的來,但絕大多數(shù)都寫得毫無章法。 開始積累每日竇摘,希望能對寫作有幫助。 目前在主攻中國歷史,以《凱叔講歷史》和《寫給孩子的中國歷史》為主
26
141
33
KK&KKM
15歲
想法
求安利好用的教輔資料~
,這實(shí)在是本好書。 另外我們跟著外教在學(xué)《Think》,書和練習(xí)冊都非常好,我們也會認(rèn)真完成對應(yīng)練習(xí)冊?思泉語文課本
三年級
上冊 ?遠(yuǎn)東閱讀 田榮俊教閱讀 新課程小學(xué)語文基礎(chǔ)知識綜合訓(xùn)練:
三年級
?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇) ?文言啟蒙課(第二冊) ?新教材全解 ?小學(xué)語文
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6
愛美小甜寶
15歲
想法
孩子三年級,作文如何在家輔導(dǎo)?
遍地修改,最終的成品,雖然結(jié)構(gòu)不完整卻讓我深深地觸動。書自己心中所想,哪怕格式結(jié)構(gòu)都不對,能令人動情的都算好文章。我告訴她我被感動了,特別是最后的那首小詩,足以證明她讀懂了《白樺小桌》。 ?白樺小桌 ?漢聲中國童話·春 一月的故事 ?《大貓老師的繪本作文課?
三年級
》 ?2018春 小學(xué)教材同步作文全解
三年級
下 配套江蘇版教材
11
170
1
海淀鈕鈷祿
7歲
9歲
想法
一二
年級
語文怎么學(xué)?(非常重要)
#雙減之后孩子該怎么培養(yǎng)# 今天分享一個話題:小學(xué)一二
年級
語文怎么學(xué),才能避免
三年級
發(fā)生語文暴跌? 現(xiàn)在很多家長都特別重視閱讀,但也會發(fā)現(xiàn),讀了一柜子的書,識字量并不大,自己也不愛讀,無論是閱讀還是寫作依然一塌糊涂。
三年級
開始語文頻頻暴跌,怎么都補(bǔ)不起來,怎么辦呢? 語文,歸根結(jié)底是一門“理解”為
35
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5
Julia Zhu8534934
13歲
想法
五
年級
直男語文踩過的坑
時間飛逝,一晃小學(xué)也就剩下一
年
多了,回溯這五
年
,語文趟過的坑真多,老母親和孩子繼續(xù)摸爬滾打中: 閱讀閱讀再閱讀 寫在第一個,必然是吃虧最大的,我們閱讀起步太晚,核心原因還是父母不夠重視,一
年級
開始買了一堆資料去做題,現(xiàn)在想想有些傻。好在
三年級
開始懸崖勒馬。 閱讀培養(yǎng)上,越早越好,親子共讀是最有
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