<th id="6mplg"></th>

小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語的地方

下載App

公眾號

登錄

注冊

首頁閱讀打卡英語啟蒙精華專題

寫日志

小學(xué)生寫作

瀏覽153.2萬 · 日志233 · 想法63 · 問答15

寫日志

高原朵拉

高原朵拉

日志

朵拉的中文寫作

朵拉已經(jīng)出國四年了，中文的基礎(chǔ)教育停留在小學(xué)三年級，盡管一直沒有停止中文閱讀，但聽說讀寫的中文環(huán)境也只局限在家庭范圍，英文大大強勢，中文無可避免地弱下來，特別是寫作。在國外生活久了，朵拉越來越不愿意用中文表達思想，用中國字記錄生活，也就越來越抵觸中文習(xí)作，甚至害怕中文寫作。為了幫助朵拉克服這種心理

14 64 38

朵拉的中文<font

花生君

花生君

9歲

日志

學(xué)樂專為小學(xué)生編寫的看圖寫作練習(xí)冊：構(gòu)建思路，作文有話說！

今天給大家介紹一套來自學(xué)樂出版社的Scholastic Picture Composition《學(xué)樂看圖寫作練習(xí)冊》，這是一套可以幫小學(xué)階段孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語寫作，輕松應(yīng)對英語作文的優(yōu)秀練習(xí)冊。英語寫作，是讓不少孩子“頭疼”的一塊，畢竟它融合了兩樣挺難的事兒：學(xué)英語、學(xué)寫作！然而，現(xiàn)在的孩子們

12 96 1

學(xué)樂專為<font co

小花生洋洋媽

小花生洋洋媽

14歲

日志

教二年級的娃兒寫小作文

什么后寫什么。他先口述一句話，我認為沒語病再開始落筆寫。寫完一句話再讓他念一念。本來有些用詞還可以幫他潤色一下的，但是想到還是盡量使用他的原話，我還是不要給他改動太多了。只是在使用一些形容詞修飾名詞時，稍微讓他加了幾個形容詞。盡管是周記，也可以使用大白話，但是我還是希望他能把每篇周記當作寫作文一樣

27 56 22

教二年級的娃兒寫

香如故lala

香如故lala

13歲

日志

三年級娃寫的作文

這篇《螃蟹》是老師要求寫一個小動物，我去菜市場買回來六只螃蟹放到一個塑料桶里面，娃就蹲在旁邊親眼觀察，我們還把螃蟹倒到地上觀察，就有了這篇作文。這篇《猜猜她是誰》是三年級第一篇作文，孩子也是實話實寫...

27 67 11

三年級娃寫的作文

星星??Winny

星星??Winny

10歲

日志

孩子怕英文寫作？一套美國小學(xué)寫作教材徹底解決沒思路、寫了就錯的問題

寫出詞法正確、語句通順的文章。需要給初學(xué)者提供一個支架（Scaffolding Instruction支架式教學(xué)）。也就是提供拐杖，讓他們一步一步學(xué)會英文寫作。現(xiàn)在，面對小學(xué)生英語寫作書籍琳瑯欄目，根據(jù)使用不同教材的教研經(jīng)驗，我想給家長們分享一本真正激發(fā)孩子們英文寫作興趣、快速提高英語寫作能力的

10 78 16

孩子怕英文<font

孔雀媽媽

孔雀媽媽

7歲

16歲

日志

用圖畫日記定格美好瞬間——寫作開蒙之源

小孔雀幼兒園中班時，每逢節(jié)日，為了配合老師對孩子進行的節(jié)日主題教育，我們一起完成了圖文節(jié)日記錄任務(wù)。這個過程讓身為語文老師的孔雀媽媽大受啟發(fā)。思考一：為什么從圖畫日記入手培養(yǎng)寫作能力？寫日記對于小學(xué)生來說是個難題，一上來就用文字記錄，不能寫流水賬，又得詳細紀實，還得有感而發(fā)，引導(dǎo)起來真是不容易

28 67 3

用圖畫日記定格美

千樹mama

千樹mama

10歲

日志

寫給三年級結(jié)束之語文篇

時身邊的廢紙簍也經(jīng)常裝滿，更何況我們這種剛開始寫作的小學(xué)生呢。第五就是建立自信心。所謂最高級的雞娃雞的往往是自信心，一開始的認真對待，讓孩子第一篇作文就在班級里被老師表揚并念出來，從此之后一發(fā)不可收拾。一二年級的時候一篇好的作文有時候需要兩三個小時的推敲雕琢，他能堅持下來主要就是為了去學(xué)校能得到

18 75 3

寫給三年級結(jié)束之

劉大福的書適圈凱

劉大福的書適圈凱

6歲

13歲

日志

以終為始，高考作文告訴我從小讀新聞多重要

的報紙??。屬于小學(xué)生的定制新聞報，環(huán)保印刷不傷眼。每一篇文章從題目到內(nèi)容，都是可以當做范文去閱讀的，寫作手法很貼近小學(xué)生閱讀能力。除了偶爾的物流問題，0差評！陽光少年報190人有 · 評價190河南廣播電視臺 ?? ????閱可以（閱新聞）碎片化時間聽新聞的寶藏小程序。 ??每天一則精讀新聞

11 81 4

以終為始，高考作

卿瑜??

卿瑜??

10歲

日志

小學(xué)階段補習(xí)作文作用大嗎?——詞句如何積累（干貨）

當中去學(xué)習(xí)的。有了上下文的承接，孩子才能明白在什么情況下用這種詞句合適。寫作文在語文中算是最讓人頭大的了，小學(xué)低年級，由于孩子的社會經(jīng)驗、生活經(jīng)歷都不足，在整個文章中邏輯、架構(gòu)和情節(jié)上都不會有太多突出的表現(xiàn)。老師在這個階段主要就是看文章中的詞句用的怎么樣，是不是精確，有新意。那么，如何去積累

15 78 3

<font color='#FF

輔娃記的Mr媽

輔娃記的Mr媽

7歲

12歲

日志

用筆尖追尋夏日下的博文風光——我們這一年寫作是如何成長起來的

一種賣場式“走過路過不要錯過”，帶有些許喧吵及壓力的狀態(tài)下順利完成（其實我還挺喜歡的~）。在這種有明確成長目標且略帶壓力的寫作課程中，大M逐漸成長起來了。這歸功于遇到一個對學(xué)生高要求且不斷督促執(zhí)行的好老師（不可以認為是機構(gòu)的功勞，所以不專門推薦機構(gòu)），以及我們在家進行的短期仿寫訓(xùn)練計劃。在校內(nèi)作文

15 76 4

用筆尖追尋夏日下

Jessica8014

Jessica8014

10歲

日志

關(guān)于寫作文的那些事

從三年級起孩子就要開始寫作了，剛接觸作文的時候，會有畏難情緒，不愿意寫，也不知道怎么去寫，其實如果將以下幾個方面做好，寫作文是很簡單的。第一重視閱讀。我家娃從四個月起，就開始看繪本，給孩子讀那些優(yōu)美的文字，給孩子看那些精美的插畫，讓孩子非常喜愛。孩子從四個月大就能看彩色圖片了，簡單的繪本一頁只有

14 67 9

關(guān)于<font color=

Yxm典哥兒

Yxm典哥兒

2歲

17歲

日志

一篇寫了三遍的作文

，隨你便吧！孩子冥思苦想，從六點多一直寫到十點，才寫了兩段話，而且再也寫不下去了，又求助于我?？粗缫堰^了睡覺的時間，我草草輔導(dǎo)他完成，打發(fā)上床睡覺了事。唉，這樣的寫作訓(xùn)練過程，一點進步都不會有?。? （第一篇，老師沒有批改，指出孩子寫成“介紹家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)特產(chǎn)”了，重寫）今天

8 17 61

一篇寫了三遍的作

陳霜老師說教育

陳霜老師說教育

13歲

日志

你以為的仿寫，重點都錯啦

，分析這篇文章的篇章結(jié)構(gòu)上的優(yōu)秀之處?？梢允钦恼碌慕Y(jié)構(gòu)，也可以是其中具體的段落結(jié)構(gòu)，也可以是文章中的脈絡(luò)線索，這些都可以仿寫，也是仿寫的重點，一定要先分析范文的優(yōu)秀之處，再去模仿。還有就是模仿范文的具體寫作手法，比如說有好的句式可以模仿，有好的動詞，可以模仿，還有一些作者特殊的表達手法，作者對某個

16 62 6

書蟲田小樂

書蟲田小樂

16歲

日志

小學(xué)低年級從“說作文”開始

樂媽作文主題的第一篇談到如何幫助孩子從輸入（閱讀）慢慢轉(zhuǎn)向輸出（寫作）。對于低年級孩子來說，還是有些困難。剛剛上小學(xué)不久的孩子，對“寫作文”一無所知，一把鼻涕一把淚的，吭哧半天寫不出三行。樂媽來支招啦！國內(nèi)小學(xué)作文要求：（以小樂同學(xué)帝都坐標海淀公立校為例）一二年級：低段寫話要求寫話教學(xué)

10 66 評論

<font color='#FF

童書松明火

童書松明火

13歲

日志

作文引導(dǎo)示范：如何寫童話故事（三年級下

三年級第五單元課內(nèi)寫作是《奇妙的想象》，教材給定了一些題目，讓孩子們自選。《最好玩的國王》《一本有魔法的書》《小樹的心思》《躲在草叢里的星星》《手罷工啦》《滾來滾去的小土豆》《假如人類可以冬眠》想象分為兩類： 1）現(xiàn)實進行虛構(gòu)，基于現(xiàn)實的想象力； 2）完全脫離現(xiàn)實的，超現(xiàn)實想象能力

7 65 3

作文引導(dǎo)示范：如

Alice ing

Alice ing

12歲

日志

我?guī)畠?font color='#FF5A60'>寫作文（2）

· 書評2王悅微王一梅教你寫作文:小學(xué)一、二年級(彩繪版)67人有 · 評價11王一梅，胡志遠著也有好詞好句詞典小學(xué)生好詞好句好段彩圖版93人有 · 評價10廉東星也有小學(xué)生作文選最新小學(xué)生優(yōu)秀作文1000篇31人有 · 評價8季小兵編還有入手了很多名家小散文金波四季美文春天卷·樹和喜鵲

14 52 9

我?guī)畠?lt;font co

花生君

花生君

9歲

日志

Funny Fill-In，在腦洞大開的填空中開始寫作入門，特別適合小學(xué)生！

適合年齡：8-12歲左右每本厚度：48頁/每本冊數(shù)：9冊在腦洞大開的填空中開始寫作入門，特別適合小學(xué)生！在小學(xué)階段，寫作開始成為一個比較重要的學(xué)習(xí)項目。這套 Funny Fill-in，就把枯燥的寫作練習(xí)變成一個個腦洞大開的填空，特別適合剛開始學(xué)寫作的孩子。每本書里選取了20個

5 64 5

Funny Fill-In，

愛芝晴

愛芝晴

5歲

9歲

日志

孩子不會寫作文，送補習(xí)班不如做到這一點！

作者尹建莉老師曾經(jīng)說過：“沒有閱讀，就不可能有寫作?！爆F(xiàn)在很多孩子不會寫作文，甚至一提筆就頭痛，究其原因在于孩子本身的生活經(jīng)驗已經(jīng)不足，再加上缺乏閱讀，自然沒有寫作素材。即便胡編亂造地編出了一個像模像樣的故事，也會出現(xiàn)語句不通，錯字連篇的尷尬，更不要提嚴密的邏輯和深刻的思想性了。很多時候，是我們

7 30 37

Yxm典哥兒

Yxm典哥兒

2歲

17歲

日志

我的諾獎夢——作文有進步了

遇到一個口碑很好的作文輔導(dǎo)老師，典哥的作文進步很大可愛的班主任老師知子莫如母啊??...

8 3 61

我的諾獎夢——作

小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

看美國小學(xué)老師怎樣用一塊奧利奧餅干教孩子寫作 ...

問題，被逃逃的老師Mrs. Keller拿來大作文章，用來啟發(fā)孩子們的寫作能力呢。經(jīng)過大概是這樣：某天上午的課堂中，老師拿來一包奧利奧餅干，對同學(xué)們說“今天我們開始學(xué)怎么吃奧利奧餅干！”可以想象一群六七歲的孩子是什么反應(yīng)，當然是一陣歡呼“ Yeah！” “誰來說說看怎么吃呢？”老師問。 “我知道我

26 34 5

看美國<font colo

3

上公號

父話題

同級話題

中學(xué)生寫作

小學(xué)作文資源

下載小花生APP

下載小花生APP

關(guān)注小花生公眾號

關(guān)注小花生公眾號

?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號

<th id="vldjh"></th>