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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學英語的地方

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寫日志

小學生寫作

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寫日志

教畫圖的粟米

教畫圖的粟米

8歲

16歲

日志

背范文不如教方法，我用思維導圖輔導孩子寫作文

借糯米（四年級上）的一篇習作，總結一下教孩子寫作文的方法。孩子們寫作文與成年人寫文章的過程非常相像。在正式開始寫作之前，不僅需要充分審題，還要圍繞主題盡可能多地搜集素材，然后在列提綱的過程中對素材加以篩選。這樣一篇文章才能主題明確、結構清晰、細節(jié)飽滿。然而孩子們并不是天然懂得如何去寫作，他們

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背范文不如教方法

愛娃如初見

愛娃如初見

16歲

日志

作文要寫小寫細寫生動

我一貫認為孩子自有她成長的軌跡，是教不來的，所以我一直做的事情就是扶孩子上馬，陪跑一段，然后放手讓她自己騎著跑。在孩子還很小的時候，我就研究了肖復興的《我教兒子學作文》。我覺得這本書寫得非常好，如果全能學下來寫文章肯定會很出色，我沒這個能力，只是從這本書中總結出了三點寫作文要“寫小寫細寫生

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作文要寫小寫細寫

小可貓可咪

小可貓可咪

14歲

日志

??作文~雞娃寫作成長

大量練習了看圖說話，每周1篇看圖說話1篇日記 7歲以后，對自己要求高了，不希望整天"今天我，我今天"的方式開頭，于是，我就給他講了big beginning,告訴他幾種方法，他自己嘗試每次用一個，于是乎就出現(xiàn)空前熱情: ?除了今天我……我今天…… 介紹幾個最有效而且簡單易學的的開頭寫作手法 1.名句

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??作文~雞娃<fo

天藍T

天藍T

14歲

日志

靜待花開-從作文渣到愛上寫作

它的道理——根據(jù)規(guī)則幫助孩子建立起寫作的整體邏輯意識，然后才有自由發(fā)揮的可能。那么校內寫作的要求和評判標準是什么呢？我買來幾本作文和語文教學的書籍研究，也參加了一些網(wǎng)絡上的講座。結合我了解到的信息以及我自己的觀點，我認為小學生作文應該做到：主題清晰，結構合理真情實感語言流暢，具有現(xiàn)代感有

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靜待花開-從作文

超人歡

超人歡

16歲

日志

一個學期，從寫作小白到童詩愛好者——我與小女的非常作文路

啟蒙之初我非常關心：1、小女有無文字天賦，如果有，該如何引導？如果沒有，又該如何幫助？2、多閱讀對她的寫作有無幫助？有什么樣的幫助？3、用什么樣的方法幫助孩子起步才是科學的？不致產(chǎn)生抵抗與厭倦？4、什么樣的文章算好？我希望她達到什么水平？以上幾個問題，貫穿了我們的作文啟蒙之路。最近在讀朱光潛先生《談

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一個學期，從<fon

瑞雪丹陽

瑞雪丹陽

14歲

日志

我是怎么“逼”兒子寫作文的

，不是高明的讀者讀不懂，你小學生直接比就好了。” 兒子：“媽媽我知道了，我聽不懂臨海話，你就聽得懂，就這樣寫?！?我終于舒展了，小子上路了，就好辦了。我在學習的時候，我的教授在講授怎么樣教寫作的課里提到，對于剛學寫作的學生，要“give them skeleton”，把骨架給學生。我陪兒子整理

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我是怎么“逼”兒

秉燭夜行

秉燭夜行

17歲

日志

作文路上，我們一路寫來一路學

的書：看，選好的看我記得誰誰說過，站在巨人的肩膀上才能看得更遠。還有一句：閱讀的起點高，孩子的審美才會高。（原話我不記得了，大概是是這么個意思）。我覺得后一句話有道理但不能全搬照做。我的看法是，孩子應當讀名著，應當讀大作家的作品，但小學生的優(yōu)秀作文也要讀，因為這個時候，十歲左右的孩子還處在

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作文路上，我們一

探班媽媽

探班媽媽

12歲

日志

三年級作文元年，最棒的寫作技巧就藏在課本里——三年級語文課本的初、中、高階玩法攻略

的最佳途徑，沒有之一。這些書單是我根據(jù)作者的代表作整理的，老母親們也可以根據(jù)課文內容選擇類似的書目。高階玩法：玩寫作在苦熬了幾晚之后，我還發(fā)現(xiàn)，這些課文之所以被選入教材，除了語言優(yōu)美外，每篇課文里都暗含著寫作技巧。如果根據(jù)課文特點，讓孩子進行仿寫，一課一得，那么掌握基本的寫作技巧也就指日可待啦。以上就是老母親熬了幾夜研究出來的三年級語文課本的高、中、低三種學習方法，不夠權威，希望能夠拋磚引玉，給各位戰(zhàn)友更多啟發(fā)。

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三年級作文元年，

上弦明月半

上弦明月半

日志

學生習作投稿新手指南（更新）

寫作類雜志社的官方微信公眾號。優(yōu)勢：方便轉發(fā)朋友圈，反饋時間短，有時上午投下午就能發(fā)。劣勢：可能沒稿費，發(fā)表途徑少，大部分公眾號沒開展這項業(yè)務。共同問題：來稿不退。絕大多數(shù)編輯部是稿件不采用也不會通知，部分電子郵箱收到投稿會自動回復，部分編輯決定采用時會回復郵件，也有從始至終都沒有任何消息的

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教畫圖的粟米

教畫圖的粟米

8歲

16歲

日志

背范文不如教方法，我用思維導圖輔導孩子寫作文

孩子們寫作文與成年人寫文章的過程非常相像。在正式開始寫作之前，不僅需要充分審題，還要圍繞主題盡可能多地搜集素材，然后在列提綱的過程中對素材加以篩選。這樣一篇文章才能主題明確、結構清晰、細節(jié)飽滿。然而孩子們并不是天然懂得如何去寫作，他們往往略過準備階段，直接提筆打草稿。有時候大腦一片空白，只好

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背范文不如教方法

林戴西

林戴西

9歲

13歲

日志

把閱讀力轉化成寫作力：一本無厘頭繪本&八篇拓展習作

“讀書破萬卷，下筆如有神”真是一個頗具迷惑性的名句。時常聽得議論，自家孩子讀書讀得廢寢忘食的大有破外卷的架勢，怎么寫起作文還是干巴巴亂糟糟呢？在“閱讀”和“寫作”的關系上，我聽過一個精妙的比喻，深感認同：就好比練長跑的選手參加游泳比賽，肯定是比平時完全沒練過的人強，畢竟長跑練出來的心肺功能耐力對

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把閱讀力轉化成<f

小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

如何鼓勵孩子寫作？一位美國小學班主任的建議

，每天寫一點，你寫完孩子寫，最后連成一個小故事，很好玩。總之，老師的意思就是在生活中多和小朋友享受寫寫弄弄的快樂吧。體驗創(chuàng)作的成就感 “家庭游記、自制繪本書、卡通連載書、日記......幫孩子用各種形式發(fā)表作品，好好慶祝孩子的每一個作品！” 美國小學生各個都是DIY繪本的能手，這是低年級課堂上的

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如何鼓勵孩子<fon

上弦明月半

上弦明月半

日志

這幾步，開啟小妞的自主寫作路

小學六年，小妞已在期刊上發(fā)表或征文比賽中獲獎共計九十多次，其中三分之二刊登于中國作家協(xié)會和團中央聯(lián)合創(chuàng)辦的國家級刊物、目前全國發(fā)行量最大的少兒純文學雜志《兒童文學》。追憶往昔，是這幾步開啟了小妞的自主寫作之路。 1、雜志訂閱《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》、《樂智小天地》。小妞的

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這幾步，開啟小妞

甜花生醬

甜花生醬

15歲

日志

家有小三娃的一點點作文輔導心得

娃這個九月份升入小三，正式開始寫作文，到現(xiàn)在三個月，說一說我輔導娃寫作文的一點點心得。首先我想說的一點我的看法是：即便你在某方面的水平很爛，但這都不妨礙你成為娃的這方面的啟蒙和輔導老師。抱著這樣的觀點，我充當了我娃的美術、英語和現(xiàn)在的作文課外輔導老師，哈哈，事實上，我這三方面水平都……嘿嘿記得

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家有小三娃的一點

小可貓可咪

小可貓可咪

14歲

日志

作文~歸納法

今天聽了曾曦老師的一節(jié)網(wǎng)課《如何寫作文》，整整一小時，我真的很認真聽完，感覺豁然開朗記錄下來，準備教給娃嘗試一下(今年先學會熟練運用這個方法) 歸納法什么是歸納法? (百度出來的) 所謂歸納法或稱歸納推理(Inductive reasoning)，是在認識事物過程中所使用的思維方法。有時叫做

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作文~歸納法

圓麻

16歲

日志

如何讓孩子不怕作文、會寫作文？

很簡單的事其實真讓自己做并不那么簡單，從而萌生感恩之心；讓孩子參與日常開支能讓孩子知道錢的來源和支出是需要分配的，知道量入為出；讓孩子參加走親訪友、置辦禮物等環(huán)節(jié)，懂得“來而無往非禮也”的基本社交禮儀；讓孩子和你一起孝敬老人、處理家庭矛盾、關心社會弱勢群體等等讓孩子學會愛、和睦和寬容。特別是小學生的

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Jefferywang

Jefferywang

10歲

日志

我是如何幫助孩子克服寫作障礙的

通養(yǎng)料，就可以靜待花開了。三年級材料我選擇了：小學生小散文100課、吳然朗讀本、四季讀不停等。（圖片如下） 3，每一次造句、仿寫句子、閱讀理解的開放式題目都做到精心回答。功夫花在每一分每一秒。除去老師布置的作文，平時練筆的時間真是捉襟見肘。但可以利用做卷子做練習冊時每一次造句、仿寫句子、回答

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我是如何幫助孩子

童書松明火

童書松明火

13歲

日志

作文引導示范：如何觀察和描寫植物

如何引導孩子觀察呢？常常會聽到家長很著急：“孩子觀察不細致，寫作文，吭哧半天不知所云?！?寫植物似乎對男孩子尤其難，因為不會沒事兒對了一片花瓣樹葉，腦補一萬句話。之前寫了三年級第一單元《我的植物朋友》，記錄下來，如何理性引導植物觀察和描寫。現(xiàn)狀語文書和練習冊的引導是讓孩子先寫《植物記錄卡

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作文引導示范：如

妞妞媽梁梁

妞妞媽梁梁

14歲

日志

話不盡的語文學習，寫不完的仿寫練習

逐漸摸索出如何馴服“兩兄弟”的方法了——仿寫，一個能完美契合閱讀和寫作兩項能力法寶。說起娃的仿寫，要從2021年說起，那時候流行摘抄好詞好句，學校老師也建議把這個作業(yè)當做寒假的一個拓展，于是我就帶著孩子在閱讀課外書的基礎上，增加了一些摘抄，為了能保證摘抄時帶著腦子去做而不是形式上地勾勾畫畫，當時用了

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話不盡的語文學習

花生君

花生君

9歲

日志

美國小學生常用的語法、閱讀和寫作練習冊

學樂出版社的 Success With 系列，一套在美國暢銷極了的小學生練習冊。主要有三個主題，語法、閱讀和寫作，適合小學1-5年級的孩子。這套書有三個讓我印象深刻的地方：第一，終于知道對于母語是英文的小學生來說，英語語法、閱讀和寫作的學習體系是怎樣的；第二，知道了這三大項英語分支的基本要點

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