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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專(zhuān)題

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Raz閱讀方法

瀏覽327.3萬(wàn) · 日志202 · 想法55 · 問(wèn)答48

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曉林174

曉林174

8歲

11歲

日志

英語(yǔ)分級(jí)閱讀書(shū)籍介紹（四） —— RAZ（Reading A-Z）

RAZ，全稱(chēng)：Reading A-Z，這套美國(guó)分級(jí)讀物，在國(guó)內(nèi)可謂是大名鼎鼎，我打算從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹下它：一、文本內(nèi)容及級(jí)別劃分；二、RAZ獨(dú)特的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)；三、幾個(gè)選擇本套書(shū)籍常見(jiàn)問(wèn)題和處理建議；四、相關(guān)資源的獲??；首先，讓我?guī)Т蠹襾?lái)看看它都有哪些內(nèi)容，以及是如何進(jìn)行級(jí)別劃分的

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英語(yǔ)分級(jí)<font co

沐心海棠

沐心海棠

11歲

日志

英語(yǔ)啟蒙分級(jí)閱讀，首推RAZ?。ǔ敿?xì)攻略）

題目的難度差不多了。raz剛做題目是覺(jué)得難的，但是幾篇刷下來(lái)，發(fā)現(xiàn)還是有規(guī)律可循。它這幾類(lèi)題目有難度：（1）問(wèn)主旨和細(xì)節(jié)：通常要區(qū)分detail和 main idea。 1.做好RAZ閱讀的規(guī)劃。首先要有個(gè)整體規(guī)劃,即根據(jù)孩子和家庭的特點(diǎn)，安排孩子以什么樣的節(jié)奏讀完RAZ。 raz按照年齡做好了分段

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英語(yǔ)啟蒙分級(jí)<fon

郡主媽媽

郡主媽媽

10歲

日志

看完就長(zhǎng)草，談?wù)勎壹?font color='#FF5A60'>RAZ aa的閱讀感受

上一篇《念完海尼曼G1之后，談一談我家的閱讀感受》發(fā)出來(lái)后，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始長(zhǎng)草了，我敢說(shuō)你看完這篇后，RAZ aa肯定也要長(zhǎng)草。 RAZ是美國(guó)知名收費(fèi)網(wǎng)站Learning A-Z下的款產(chǎn)品，Learning A-Z是一套用于引導(dǎo)學(xué)生在線閱讀的產(chǎn)品，其還有Raz-kids，science a-z

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看完就長(zhǎng)草，談?wù)? /></a>
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ha媽愛(ài)分享干貨

ha媽愛(ài)分享干貨

4歲

日志

吐血整理??史上蕞全的RAZ平行拓展閱讀書(shū)單

這份RAZ平行書(shū)單我自己整理了大概半個(gè)月的時(shí)間，趕在618之前分享出來(lái)，讓大家的購(gòu)物車(chē)??有所參考哦！低齡原版路線的啟蒙和進(jìn)階，沒(méi)必要每天硬磕raz，反復(fù)刷，會(huì)讓孩子會(huì)非?？菰?，配合平行閱讀，才是英語(yǔ)的樂(lè)趣，無(wú)痛不焦慮??。等娃讀到差不多RAZ G這個(gè)級(jí)別，就算是海闊天空了，可選擇的范圍特別廣

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吐血整理??史上

默默耕耘的CC

默默耕耘的CC

12歲

日志

堅(jiān)持英語(yǔ)閱讀四年——從牛津樹(shù)、raz到哈利波特

測(cè)試結(jié)果還不錯(cuò)。我娃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是不溫不火的勻速節(jié)奏，比不了那些一年就raz通關(guān)、低年級(jí)就讀完哈利波特的。咱不跟牛娃比，各家的起點(diǎn)不同，投入的時(shí)間不同，但是我們可以設(shè)定適合自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，按照適合自己的節(jié)奏堅(jiān)持閱讀。四年來(lái)，我們家也從RAZ的B級(jí)讀到了U級(jí)。我娃近期還沒(méi)有再做

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堅(jiān)持英語(yǔ)<font co

桐媽2015

桐媽2015

9歲

日志

為了培養(yǎng)一個(gè)具有批判性思維的孩子，我這樣帶孩子精讀RAZ

憑借泛讀，很難達(dá)到這么高的閱讀境界。如果在孩子泛讀的基礎(chǔ)上，作為家長(zhǎng)的我們能夠帶他們進(jìn)行精讀的話，就好比我們給他們搭了腳手架，會(huì)讓他們看得更高、更遠(yuǎn)。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)和閱讀經(jīng)驗(yàn)的豐富，他們會(huì)把這些在精讀中學(xué)會(huì)的方法再運(yùn)用到泛讀中，在閱讀中反思與成長(zhǎng)，成為一個(gè)具有批判性思維的孩子。 RAZ作為一套難度適宜

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為了培養(yǎng)一個(gè)具有

花生英語(yǔ)編輯小冰

花生英語(yǔ)編輯小冰

9歲

日志

小花生閱讀講座｜兩年陪娃通關(guān)RAZ，這位博士媽媽的分享，一定要聽(tīng)?。ㄉ希?/a>

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小花生<font colo

學(xué)霸媽媽愛(ài)啟蒙

學(xué)霸媽媽愛(ài)啟蒙

9歲

日志

【免費(fèi)體驗(yàn)海尼曼APP】國(guó)家地理+RAZ+海尼曼=最強(qiáng)大的分級(jí)閱讀學(xué)習(xí)工具h(yuǎn)

在海尼曼分級(jí)繪本APP中，你可以閱讀56本國(guó)家地理百科、全套海尼曼繪本，以及精美的RAZ AA繪本，同時(shí)你還會(huì)獲取不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為了方便大家，我設(shè)置一個(gè)通用的兌換碼H350B03AF000，感興趣的朋友請(qǐng)將H350B03AF000粘貼至海尼曼APP的兌換區(qū)，即可解鎖全部功能，獲取最佳體驗(yàn)

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【免費(fèi)體驗(yàn)海尼曼

微瀾媽媽

微瀾媽媽

9歲

9歲

日志

泛讀為主，各類(lèi)拓展助力精讀，6歲前我們是這樣讀raz....

的橫向補(bǔ)充、詞匯量的增補(bǔ)擴(kuò)充、閱讀內(nèi)容的理解，英文思維的鍛煉。列了閱讀計(jì)劃如下圖： 2020年6月開(kāi)始的閱讀計(jì)劃，截至11月底，已基本完成G1階段閱讀目標(biāo)，目前raz-K剛剛開(kāi)始，預(yù)計(jì)2021年完成G2階段的閱讀目標(biāo)。目標(biāo)明確后，開(kāi)始進(jìn)行閱讀時(shí)間規(guī)劃、折騰買(mǎi)書(shū)、各字母階段閱讀側(cè)重點(diǎn)計(jì)劃。因?yàn)樽约規(guī)?

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泛讀為主，各類(lèi)拓

操心媽分享國(guó)

操心媽分享國(guó)

9歲

日志

【渣媽必讀】5000字干貨！各級(jí)別RAZ如何精讀？手把手教會(huì)！附資源

。還是平時(shí)多閱讀，多聽(tīng)音頻，多開(kāi)口，沒(méi)捷徑，從做好每一本RAZ開(kāi)始吧~ 還有其他配套練習(xí)，我們挑選著做的，因?yàn)闀r(shí)間花費(fèi)太長(zhǎng)了，雖然講的細(xì)，但是量也要保證。如上講解方法，一天最多也就2、3本。但是感興趣的話題，會(huì)做一些拓展。 3、H-K級(jí)別怎么精讀？對(duì)照同類(lèi)級(jí)別：女巫溫妮、狗狗神探、小偵探內(nèi)特

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【渣媽必讀】5000

fishwhite

fishwhite

11歲

日志

RAZ的學(xué)習(xí)過(guò)程給后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么？

轉(zhuǎn)變幫我打開(kāi)了格局。聯(lián)系我學(xué)習(xí)外語(yǔ)的經(jīng)歷，我想明白了學(xué)外語(yǔ)的目的是什么，這決定了學(xué)外語(yǔ)規(guī)劃哪條路線，采用哪種策略，具體可見(jiàn)這篇《認(rèn)知永遠(yuǎn)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天花板》。認(rèn)知永遠(yuǎn)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天花板這個(gè)階段，我采用親子讀方式，我讀英文，孩子聽(tīng)并講大意。她聽(tīng)不懂的我大概解釋下意思。中文方面加入了歷史和科普向的閱讀

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小樂(lè)趣成長(zhǎng)

小樂(lè)趣成長(zhǎng)

8歲

13歲

日志

Raz C閱讀效率提升之總結(jié)

中文書(shū)籍。即便拓展不開(kāi)，也不必焦慮，Raz體系這么龐大，現(xiàn)在拓展不開(kāi)的內(nèi)容，到高級(jí)別也會(huì)有一些重復(fù)的主題，自然而然就進(jìn)行了深度拓展。拓展方式，以實(shí)例總結(jié)如下： 1）帶娃一起TPR，邊讀邊做動(dòng)作這也是最簡(jiǎn)單最常用的方法，eg: 讀這本學(xué)游泳的書(shū)，帶娃一起表演各種游泳動(dòng)作，娃玩兒的很嗨。 We

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JM繪玩小宇宙

JM繪玩小宇宙

3歲

7歲

日志

海尼曼｜牛津樹(shù)｜RAZ 分級(jí)閱讀輕松刷

愛(ài)跟著讀，到后來(lái)刷RAZ的時(shí)候，反而沒(méi)見(jiàn)她會(huì)跟著讀了。 ??牛津樹(shù)是非常地道的英式英語(yǔ)，主要圍繞kipper一家，小朋友很喜歡這種有人物出現(xiàn)的閱讀物了。1-4級(jí)別以衣食住行為主，容易應(yīng)用，4-5級(jí)別以上就比較好玩了。 ??RAZ話說(shuō)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，進(jìn)階式的閱讀，從AA 一直到z2一共29個(gè)級(jí)別

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海尼曼｜牛津樹(shù)｜

REX麻麻

REX麻麻

10歲

日志

干貨|RAZ該怎么用？精讀怎么做？quiz和worksheet到底是什么？有哪些題型？

文章內(nèi)容的測(cè)試題，測(cè)試是否讀懂或理解文章內(nèi)容、自然科普知識(shí)。單詞的意思選擇文章中的句子作為例句，在特定語(yǔ)境下，解釋單詞的意思。也是另一層面檢測(cè)孩子是否讀懂文章的一個(gè)方法。文中知識(shí)拓展思考這一類(lèi)題在文章的內(nèi)容中是找不到答案的，需要結(jié)合常識(shí)和自己的思考后，找出正確的答案。只要自己思考了，即使孩子給出

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干貨|<font color

麥嘜麥嘜

麥嘜麥嘜

7歲

日志

不跟讀不做題，每天半小時(shí)，3.5-5.5歲兩年讀到RAZ L（橋梁）的經(jīng)歷（附書(shū)單）

先介紹下背景，娃5歲半，從3歲半開(kāi)始正式啟蒙，也就是開(kāi)始分級(jí)親子閱讀，每天半小時(shí)，不跟讀不做題，純當(dāng)聽(tīng)故事，至今剛好兩年。目前水平：親子閱讀或裸聽(tīng)到RAZ L和橋梁，自讀大約在J，日常對(duì)話和編簡(jiǎn)單故事不在話下，至于寫(xiě)還沒(méi)開(kāi)始。因?yàn)檎J(rèn)知高度不夠，目前停留在RAZ L，橫向閱讀其他書(shū)籍作為過(guò)渡。兩年的

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糖糖127

糖糖127

4歲

7歲

日志

聯(lián)合閱讀&Raz 伴侶書(shū)單

前言：Raz科普非常強(qiáng)，很難刷動(dòng)，為了便于理解，以及連接知識(shí)點(diǎn)，可以采取拓展閱讀方法。而且，在Raz閱讀過(guò)程中，光靠Raz不夠，需要其他讀物相互補(bǔ)充。一、何為Raz RAZ，即Reading A-Z。從aa 到z2，一共29個(gè)等級(jí)，3000多本讀物，內(nèi)容涵蓋文學(xué)藝術(shù)、科普讀物、人物傳記等多個(gè)領(lǐng)域

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聯(lián)合<font color=

JD

11歲

日志

小學(xué)生用RAZ起步的方法之一——跟讀（1年3個(gè)月從AA到L）

ket水平這個(gè)朗讀的方法還是非常高效的，所以重新分享一次。 ?? 看到小花生的RAZ征文，立刻就來(lái)了，因?yàn)?font color='#FF5A60'>RAZ是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主線，半年的時(shí)候記錄過(guò)，一年的時(shí)候記錄過(guò)，從19年9月到20年11月，1年零3個(gè)月的時(shí)間，終于從aa到L了，階段性的成績(jī)還是很滿意的。一、目前的進(jìn)度這么龐大的RAZ級(jí)

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小學(xué)生用<font co

星星??Winny

星星??Winny

10歲

日志

RAZ閱讀升級(jí)如何又快又穩(wěn)？7歲男童短短4個(gè)月從A級(jí)到H級(jí)別

為什么我們能4個(gè)月RAZ閱讀快速升級(jí)，從A到H級(jí)別？從以下幾個(gè)維度分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，跟大家一起交流、學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 1.RAZ閱讀的階段性目標(biāo)和檢測(cè) 2.每日RAZ閱讀操作 1.RAZ閱讀的階段性目標(biāo)和檢測(cè) 如何達(dá)到RAZ閱讀升級(jí)又快又穩(wěn)？首先要有個(gè)整體規(guī)劃。比如孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)

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笑笑和甜甜

笑笑和甜甜

3歲

日志

關(guān)于包媽RAZ陪讀說(shuō)明的閱讀筆記和感受

分配時(shí)間。二、閱讀+做quiz： 1. H整級(jí)每天精讀一至兩本+quiz，持續(xù)一個(gè)多個(gè)月；具體精讀的方法包媽還有更詳細(xì)的介紹。從H開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)感受是，一方面包包已經(jīng)6歲，可以開(kāi)始閱讀理解，另外一方面，聽(tīng)力達(dá)到3.0，閱讀只有1.5，需要強(qiáng)化閱讀練習(xí)，逐漸加大閱讀水平。而H的難度，還不算大，比較

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Nike陳加依凡

Nike陳加依凡

6歲

日志

破解RAZ閱讀中的各種疑難雜癥

、RAZ生詞太多了，讀不下去，怎辦？我們?cè)诿坑龅揭粋€(gè)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該讓自己停下來(lái)，思考原因，事出必有因啊。RAZ擁有著龐大的科普詞匯量，我們?cè)?font color='#FF5A60'>閱讀過(guò)程中肯定會(huì)遇到生詞問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題針對(duì)不同水平和不同年齡段，也是有不同的方法。首先家長(zhǎng)要幫助孩子，給予一個(gè)判斷，一本書(shū)拿到手，生詞是否超過(guò)了5個(gè)，如果超了

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破解<font color=

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